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TEMA 15
Tema 15: Evolución
Jorge Muñoz Aranda
Biología-Curso de Acceso
UNED-Tudela. Aula de milagro
TEMA 15
TEMA 15
Para que esto se cumpla, son necesarias tres condiciones:
1.- Apareamiento al azar: esto no suele ocurrir en la naturaleza (por lo
general, los individuos que se parecen más a Brad Pitt y Angelina Jolie
tienen más posibilidades de aparearse)
2.- Que no haya mutación, selección o migración: tampoco es posible
en la naturaleza.
3.- Que el tamaño poblacional sea lo suficientemente grande.
UNA POBLACIÓN TEÓRICA QUE CUMPLIESE LA LEY DE HARDYWEINBERG NO EVOLUCIONARÍA
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ESPECIACIÓN
Proceso por el cual los cambios evolutivos que se
producen en una población llevan a la formación
de nuevas especies
Ejemplos:
-Aislamiento geográfico (reptiles de los galápagos)
-Poliploidías (anomalías en la meiosis, en muchos vegetales)
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Características de la evolución
Ocurre sobre las poblaciones, no sobre el individuo
No siempre se produce con la misma rapidez, depende, entre otras
cosas, de la presión selectiva.
Es irreversible
La velocidad de la evolución depende del tipo de organismo.
Se presenta en forma de árbol ramificado
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EVOLUCIÓN
Es el fenómeno por el cual las diferentes especies sufren variaciones
en sus características, en orden a conseguir una mejor adaptación al
medio externo.
1as teorías de la Evolución: desarrolladas en los siglos XVIII y XIX, en
contraposición a muchas creencias religiosas de la época.
Lamarck (s. XVIII): la evolución se produce como resultado de la
necesidad de los individuos de adaptarse al medio (ej., cuello de las
jirafas)
Darwin (s.XIX): la evolución se produce como resultado de la
selección natural.
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Selección natural
Dentro de una misma especie, se producen variaciones fenotípicas
entre los individuos (meiosis, recombinación gamética, mutaciones…).
El medio ambiente (depredadores, disponibilidad de recursos, condiciones
climatológicas) ejerce una presión selectiva sobre la población.
Los individuos que presenten las variantes fenotípicas mejor adaptadas al
medio son seleccionados con respecto a los demás.
Las características de estos individuos son transferidas a sus
descendientes en los genes.
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Pruebas de evolución (I)
Anatomía comparada
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Prueba de
evolución (II)
Embriología
comparada
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Ejemplo de selección natural: Biston betularia
Dos variedades diferentes en una misma especie.
En medio industrializado
Color de la
corteza de los
árboles
Resultado:
En la campiña
Depredadores: presión
selectiva
Se seleccionan las polillas
grises
Se seleccionan las polillas
blancas
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Teoría sintética de la Evolución
Compagina las teorías darwinistas con los conceptos genéticos.
Variación
heredable
Teoría sintética
de la Evolución
Selección
natural
Cualquier cambio en la información genética
(Mutación) que se transmite a la descendencia
Reproducción diferencial: los más guapos (listos,
fuertes…) se aparean con más probabilidad.
Aislamiento Cualquier mecanismo que imposibilite la reproducción
reproductivo
entre individuos de una misma población.
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RECOMBINACIÓN
GAMÉTICA
RECOMBINACIÓN
CROMOSÓMICA
Miles de apareamientos probables entre
individuos diferentes dentro de una población.
Cada miembro de cada par de homólogos puede
ir a cada célula hija con miles de combinaciones
MECANISMOS
DE EVOLUCIÓN
INMIGRACIÓN
RECOMBINACIÓN
GÉNICA
Entrecruzamientos en la meiosis:
intercambio de material genético.
Entrada de individuos con diferente
información genética
MUTACIÓN
Cambios en la información genética
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Interpretación genética de la evolución
Como consecuencia de la evolución, hay unos genes que aumentan
su presencia en la población, y otros la disminuyen.
O, lo que es lo mismo:
La evolución implica un cambio progresivo en las frecuencias
génicas
Los alelos seleccionados son aquellos que implican una mejor
adaptación al medio.
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Vale, muy bien… ¿ y qué son las frecuencias génicas?
En una población donde hay individuos AA (homocigotos
dominantes), Aa (heterocigotos) y aa (homocigotos recesivos),
La frecuencia (p) del alelo A será:
2x frecuencia de AA + frecuencia de Aa
Porque AA tienen 2 copias de A, y Aa sólo una
O lo que es lo mismo:
p=(AA+1/2Aa)/N
Donde N= nº de individuos (téngase en
cuenta que cada individuo de una
población tiene dos alelos para el gen en
estudio, de ahí la fórmula)
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Y, por la misma regla de tres…
q (frecuencia del alelo a)=(aa+1/2Aa)/N
Y como ya imaginaréis…:
p+q=1
Porque en la población sólo hay dos alelos,
A y a, cuyas frecuencias referidas a 1 son,
respectivamente, p y q.
¡¡¡ CÓMO NOS GUSTA LA GENÉTICA!!!
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Con un buen ejemplo lo entenderemos a la primera…
Si en una población de 100 individuos tenemos las siguientes
proporciones genotípicas: 40 AA, 50 Aa y 10 aa
p (frecuencia de A) será igual a: (40 + ½*50)/100= 0,65
q (frecuencia de a) será igual a: (10 + ½*50)/100= 0,35
p+q=1 ¡¡Ta-chann!!
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Y en la siguiente generación… ¿qué proporciones tendríamos?
A=0,65
a=0,35
A=0,65
AA=0,652=0,4225
Aa=0,35*0,65=0,2275
A=0,35
Aa=0,35*0,65=0,2275
Aa=0,352=0,1225
Frecuencia AA=0,4225
Nº individuos AA=0,4225*100=42,25
Frecuencia Aa=2*0,2275=0,455
Nº individuos Aa=0,455*100=45,5
Frecuencia aa=0,1225
Nº individuos aa=0,1225*100=12,25
Total individuos: 100
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Y las frecuencias génicas en esta segunda generación serán:
p (frecuencia de A)=(42,25 + ½*45,5)/100=0,65
q (frecuencia de A)=(12,25 + ½*45,5)/100=0,35
Igual que en la primera generación
¡¡TOMA YA!!
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No nos emocionemos, esto ya está inventado. Se llama:
LEY DE HARDY-WEINBERG
“En una población lo suficientemente grande, en
la que el apareamiento es al azar (panmixia) y
no se dan fenómenos de migración, mutación o
selección, las frecuencias alélicas permanecen
constantes de una generación a otra”.
En estas circunstancias, se dice que la población está en equilibrio.