Download Diapositiva 1 - IES López de Mendoza

TÉCNICAS DE ESTUDIO
Guía de seguimiento:
Esquemas
Esquemas
Mapas conceptuales
Mapas mentales
Otras Técnicas: lectura
Otras Técnicas:
Otras Técnicas:
BASE BIOLÓGICA DEL
PSIQUISMO HUMANO
BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA
LA HERENCIA
EL SISTEMA NERVIOSO
EL SISTEMA ENDOCRINO
ESTUDIOSOS DE LA HERENCIA
Watson & Crick
LAS LEYES DE LA HERENCIA
MENDEL
LOS CROMOSOMAS
El cariotipo
CROMOSOMAS Y GENES
LOS GENES
LOS GEMELOS
LA HERENCIA
Los resultados de muchos estudios apuntan hacia una base
hereditaria fuerte en el caso de las siguientes
características, aunque sean también influenciables por el
ambiente.
_________________________________________________


Características físicas: estatura y peso; pulso y tasa de
respiración, tensión arterial y transpiración; dentadura,
tono de voz y postura; edad de la primera menstruación y
edad de la muerte.

Características intelectuales: fluidez verbal, memoria,
evolución del lenguaje y de las etapas de desarrollo
intelectual y puntuación en diversos test de inteligencia.

Personalidad: timidez y extraversión, emotividad y
actividad; depresión y comportamiento psicopático;
ansiedad y obsesión; aptitudes especiales e intereses,
fundamentalmente arte y atletismo.
ANOMALÍAS CROMOSÓMICAS

El síndrome de Down: trisomía del par 21

Los bebés también pueden nacer con copias adicionales de
los cromosomas 13 (síndrome de Patau) ó 18 (síndrome de
Edwars)

El síndrome de Turner: mujeres que poseen un solo
cromosoma X.

Mujeres que tienen tres cromosomas X

Síndrome de Klinefelter: varones con dos o más
cromosomas X

Varones que poseen dos cromosomas Y
ANOMALÍAS CROMOSÓMICAS
PELIGROS DE LA GENÉTICA




1.
2.
3.
4.
Amenazas para nuestra intimidad.
Peligros de discriminación.
Temores de prácticas eugenésicas: bebés a la carta
Dilema del aborto: ¿cuándo se empieza a ser persona?:
- Momento de la concepción: presencia de un ser vivo
humano.
- A las dos semanas: posibilidad de aparición de gemelos.
- A los tres meses: el feto está totalmente desarrollado.
- Cuando nacemos: nos separamos de nuestra madre y se
nos puede ver.
Esperanzas en la ingeniería genética:
corrección de malformaciones y
curación de enfermedades
DESARROLLO DEL FETO
EL FETO A LAS 12 SEMANAS
SISTEMA
NERVIOSO
Periférico
Somático
Central
Autónomo
Tronco
encefálico
Encéfalo
Cerebelo
Sub- corteza
Tálamo
Hipotálamo
Medula
espinal
Cerebro
Corteza
Sistema
límbico
Amígdala
Septum
Hipocampo
Áreas
Hemisferios
Lóbulos
Preguntas:
¿El sistema nervioso esta
constituido por?
¿Cuál es su unidad?
SISTEMA NERVIOSO

Está constituido por
un conjunto de
nervios y centros
nerviosos.

Permiten al
organismo
relacionarse con su
medio.

Tiene como unidad
funcional a las
NEURONAS.
NEURONA
Es la unidad anatómica y
funcional del Sistema
Nervioso
Estas células se encargan de
generar, conducir y transmitir
el Impulso Nervioso mediante
la sinapsis. Sus características
son:
-La excitabilidad
- La conductibilidad
LA NEURONA: Tipos
Preguntas:
¿Qué es la sinapsis y
que transmite?
SINAPSIS
LA SINAPSIS

La sinapsis es un impulso electro-químico.

Tipos de sinapsis:
-
Sinapsis eléctrica: comunicación directa entre las
neuronas.
-
Sinapsis química: comunicación a través de los
neurotransmisores. Es más lenta, pero más potente.
NEURONA 1
NEURONA 2
NEUROTRANSMISORES
Acetilcolina
Dopamina
Serotonina
Noradrenalina
Endorfinas
PRINCIPALES
NEUROTRANSMISORES


Dopamina
 Afecta a las neuronas asociadas a los
movimientos voluntarios.
 Juega un rol importante en el aprendizaje, la
memoria y las emociones.
 Pérdida en la producción de dopamina en las
células causan síntomas de la enfermedad de
Parkinson. El exceso se relaciona con la
esquizofrenia.
Serotonina
 Está implicada en la regulación del sueño, la
ingesta y el estado de animo.
 Bajos niveles de serótina están implicados en
la depresión.
PRINCIPALES
NEUROTRANSMISORES

Noradrenalina
–
Interviene en las respuestas de emergencia: acelera el
corazón, aumenta la tensión arterial…

Acetilcolina
 Participa en la acción muscular.
 Juega un importante rol en la activación, atención,
memoria, motivación y movimiento.
 La pérdida en la producción de acetilcolina en las células
está relacionada con la enfermedad de Alzheimer

Endorfinas
 Están implicadas en la inhibición del dolor. Se liberan
durante el ejercicio vigoroso. Pueden ser responsables
de la “excitación del corredor”.
PSICOFARMACOLOGÍA



Muchas drogas psicoactivas y toxinas trabajan bloqueando
o mejorando la transmisión de sustancias químicas a través
de las sinapsis.
Botulismo (toxina)
 Impide la liberación de acetilcolina, encargada de llevar
señales a los músculos. Resultados, parálisis o muerte
rápida.
 El “Botox” es una toxina usada para prevenir las arrugas
de los músculos faciales.
El Curare
 Puede dejar inconsciente o matar rápidamente.
 Bloquea los receptores de acetilcolina causando parálisis.
Medicación antipsicótica
 Bloquea los receptores de dopamina.
 Reducen las alucinaciones en la esquizofrenia.
PSICOFARMACOLOGÍA


Cafeína
 Incrementa la liberación de neurotransmisores
excitatorios y activadores.
Cocaína
 Previene la reabsorción de dopamina.
 Cantidades excesivas de dopamina se acumulan en la
sinapsis, produciendo gran activación de todo el sistema
nervioso.
•Periférico
•Somático
•Central
Encéfalo
•Autónomo
•Tronco
encefálico
•Cerebelo
Hipotálamo
Cerebro
Corteza
•Subcorteza
Tálamo
Medula
espinal
Sistema
•Áreas
•Hemisferios
•Lóbulos
límbico
Amígdala
Septum
Hipocampo
•SIGUIENTE
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
•MÉDULA ESPINAL
RESPONSABLES
DE ACTOS REFLEJOS
Y DE LOS
PROCESOS PSIQUICOS
HUMANOS
•ENCÉFALO
MÉDULA ESPINAL



Lleva información del cuerpo hacia el cerebro y
viceversa.
Responsable de los actos reflejos (respuesta automática
e innata frente a un estímulo aversivo)
Problemas: hernias discales, paraplejias y tetraplejias.
EL ENCÉFALO
FRENOLOGÍA
EL ENCÉFALO
EVOLUCIÓN
ENCÉFALO
EL ENCÉFALO
ESTRUCTURAS CEREBRALES Y SUS FUNCIONES
TRONCO ENCEFÁLICO

Responsable de las funciones vitales
Respiración, la digestión de alimentos,
la circulación sanguínea.

Aquí se ubica la formación reticular
cuyas funciones son:



Influencia sobre los relojes
biológicos
regulando los ritmos circadianos.
Control del ciclo sueño-vigilia por
medio del sistema reticular
activador ascendente.
Otras funciones, como:
• Genera el hipo
•Impulsa el vómito
CEREBELO
La principal función:
la coordinación del movimiento

(permitir que el movimiento se
realice con facilidad y precisión).

Facilita la realización del
movimiento voluntario , por su
conexión con la corteza
motora.

Regula el tono muscular, para
mantener la postura.

Participa en el aprendizaje de
los movimientos.
ALTERACIONES
Ataxia: “incoordinación motriz” y define un
síndrome de desequilibrio-inestabilidad
en la marcha.
Dismetría:
Es la falta del sentido de la medida en la
ejecución de los movimientos tanto
referente al tiempo como al espacio.
SUB- CORTEZA
.
SISTEMA
LÍMBICO
Principal responsable
de nuestra vida
emocional.
AMIGDALA
Ira
y
miedo
ÁREA
SEPTAL
Centro de
placer
TÁLAMO
Centro de relevo.
HIPOCAMPO
Memoria
reciente
HIPOTÁLAMO
Homeostasis
Corporal.
Regula la
temperatura,
el hambre,
Sed, etc.
Preguntas:
¿Quién es el responsable del
control del ciclo de sueño y
vigilia?
¿Qué estructura cerebral es
responsable de las funciones
vitales?
¿Centro nervioso que participa en
aprendizajes como caminar,
saltar y manejar bicicleta?
HEMISFERIOS CEREBRALES



Están conectadas a través del cuerpo calloso, que permite la interacción recíproca
entre ellos.
El derecho controla el hemicuerpo izquierdo.
El izquierdo controla el hemicuerpo derecho.
ANATOMIA CEREBRAL
LÓBULOS CEREBRALES
Lóbulo
parietal.
Centro
de
interpretación de los sentidos del gusto y
del tacto (calor, presión y dolor).
Capacidad espacial.
Lóbulo frontal. Centro del movimiento
complejo, además centro de la elaboración
del
razonamiento,
pensamiento
y
emociones, planificación, personalidad.
Lóbulo
temporal.
Centro
de
la
percepción de la audición, olfato, lenguaje,
equilibrio y memoria.
Lóbulo occipital. Centro de percepción,
asociación e interpretación de imágenes
visuales.
ÁREAS CORTICALES
Son de tres tipos:
 Sensoriales: Reciben estímulos
sensitivos (aferentes) y los
hacen conscientes.
 Motoras: Envían las órdenes
motoras voluntarias.
 De Asociación: Áreas corticales
integradoras y coordinadoras
que contactan áreas motoras y
sensitivas.
Centro de la conciencia, lenguaje.
CORTEZA MOTORA Y SENSORIAL
LA DIVISIÓN DEL CEREBRO
LA DIVISIÓN DEL CEREBRO
LA DIVISIÓN DEL CEREBRO
LA DIVISIÓN DEL CEREBRO
Preguntas:
¿Cuáles son las estructuras
cerebrales responsables de las
capacidades psíquicas superiores,
como el razonamiento, la
conciencia, procesamiento de la
información?
Preguntas:
¿Qué función cumple los
nervios aferentes y
eferentes?
¿Quiénes son los
responsables de activar el
sistema de alerta y reposo
del organismo?
SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO
SISTEMA NERVIOSO SOMÁTICO

Tiene 12 pares de Nervios Craneales: salen del encéfalo y
llevan información del cuello y cabeza hacia el SNC.

Y 31 pares Espinales: salen de la médula espinal y llevan
información de todo el cuerpo.
PRESENTA 2 VÍAS
NERVIOS SENSORES
NERVIOS MOTORES
Llevan información
de todas partes del
cuerpo hacia la
médula.
llevan información
desde el centro
Nervioso hasta los
músculos,
los cuales permiten
los movimientos
SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO
Regula el
funcionamiento
visceral
SISTEMA
ENDOCRINO
SISTEMA ENDOCRINO

Formado por un conjunto de
glándulas (hipófisis, epífisis, tiroides,
paratiroides, páncreas, ovarios, testículos,
riñón y glándula suprarrenal) que
sintetizan hormonas y las liberan al
torrente sanguíneo.

El hipotálamo interviene en la
secreción hormonal, y a su vez las
hormonas afectan el
funcionamiento del sistema
nervioso, por este motivo, al
conjunto de los dos sistemas de les
denomina. SISTEMA
NEUROENDOCRINO
P
I
T
U
I
T
A
R
I
A
Métodos de exploración cerebral
Diferencias entre hombres y mujeres
HOMBRES
MUJERES
Más altos y musculosos
Menos altas y musculosas
Menor longevidad
Mayor longevidad
Paternidad biológica
Maternidad biológica
Razonamiento matemático,
percepción espacial y destrezas
mecánicas
Cálculo, fluidez verbal y
habilidades motoras finas
Mayor agresividad
Menor agresividad
Mayor impulso sexual
Menor impulso sexual
Mayor adicción a las drogas
Menor adicción, excepto
antidepresivos y ansiolíticos
Se suicidan más
Se suicidan menos, lo intentan
más.