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“ABORDAJE DE LA SEXUALIDAD ADOLESCENTE”
UN ENFOQUE PREVENTIVO INTEGRAL
Programa de Capacitación de
Orientadores/as en Sexualidad
2008 -2009
ABORDAJE DE LA SEXUALIDAD DESDE UN ENFOQUE PREVENTIVO INTEGRAL.
La sexualidad es un aspecto central del ser humano
presente a lo largo de su vida. Abarca el sexo, las
identidades y los papeles de género, la orientación sexual,
el erotismo, el placer, la intimidad y la reproducción.
La sexualidad se vivencia y se expresa a través de
pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes,
valores, conductas, prácticas, papeles y relaciones
interpersonales.
La sexualidad está influida por la interacción de factores
biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos,
culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y
espirituales.“ 1
Definición de trabajo del Grupo de Consulta Internacional de la OMS:
http://www.who.int/reproductive-health/gender/sexual_health.html#4
1.
Buscamos que nuestras/os niñas/os , adolescentes y jóvenes
se reconozcan, identifiquen y acepten a sí mismos como
seres sexuados y sexuales, en cada una de las edades y
etapas de su ciclo de vida ,que comprendan y asuman el
ejercicio de una sexualidad libre, sin violencia ni coerción .
Promovemos la adquisición de habilidades , impulsando desde
una participación activa el desarrollo progresivo y adecuado del
conocimiento de su cuerpo…de sus sentimientos como un factor
promotor de una adecuada autoestima y del pensamiento crítico,
conducentes al logro de actitudes positivas hacia un comportamiento
Sexual y afectivo autónomo, responsable, consciente y placentero.
Objetivos
ABORDAJE DE LA SEXUALIDAD ADOLESCENTE :UN ENFOQUE PREVENTIVO INTEGRAL
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Formar Orientadores/as en Sexualidad a
través de un programa de capacitación
dirigido a docentes y profesionales de la
salud.
Capacitar para las tareas de información,
educación, investigación, promoción y
prevención escolar y comunitaria desde
una perspectiva de género favoreciendo
la aplicación del Programa Nacional de
Salud Reproductiva y Procreación
Responsable. Ley Nº 25673.
Reconocer y diferenciar las funciones de
la sexualidad humana, su desarrollo y
evolución.
Conocer la anatomía y la fisiología de los
aparatos genitales femenino y
masculino, y relacionarlas con la
conducta sexual.
Dar respuesta a las crecientes
necesidades educativas de nuestra/os
niña/ os, adolescentes y jóvenes con
respecto a su sexualidad desde un
enfoque integral, holístico,
interdisciplinario e intersectorial.
Comprender la etapa Adolescente con
sus cambios físicos, psicológicos y
sociales.
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Conocer las enfermedades de
transmisión sexual más frecuentes,
tomando conciencia de la necesidad de
evitar las conductas de riesgo.
Revisar mitos, prejuicios y tabúes.
Ofrecer herramientas metodológicas que
permitan incorporar nuevas
competencias aplicables al desempeño
cotidiano, posibilitando la formación de
multiplicadores y el diseño de
programas institucionales.
Favorecer el trabajo interdisciplinario e
intersectorial en la promoción de la salud
comunitaria.
Tomar conciencia del carácter cultural de
la sexualidad y de la diversidad de
enfoques que se dan, según las épocas,
los lugares, las religiones, las ideologías,
etc.
Reconocer la influencia de los medios de
comunicación, la publicidad y el entorno
social.
Conocer la legislación vigente
relacionada con la sexualidad.
PROGRAMACIÓN
ABORDAJE DE LA SEXUALIDAD ADOLESCENTE :UN ENFOQUE PREVENTIVO INTEGRAL
Capacitación Anual: Agosto 2008 / Agosto 2009 .
Inicio: 15/08/2008.
Acreditación Horaria: 250 hs.
*Modalidad Semipresencial :
Distribución de la carga horaria:
De un total de 250 horas se destinarán :
30 horas a los encuentros presenciales generales.
36 horas presenciales a los encuentros tutoriales mensuales.
124 horas semi-presenciales a las tutorías virtuales y 60 al trabajo final.
*Modalidad On-line .
Ambos trayectos se organizan en once módulos on-line sucesivos y trabajo final
para acreditar la certificación.
ABORDAJE DE LA SEXUALIDAD ADOLESCENTE :UN ENFOQUE PREVENTIVO INTEGRAL
MÓDULO III
MÓDULO I
Sexualidad, cultura e historia.
La sexualidad a través de la historia.
La sexualidad humana y el género
como construcción social.
La sexualidad globalizada.
MÓDULO II
Educación Sexual: aspectos
Conceptuales básicos.
Actitudes y Modelos educativos.
Objetivos generales de la educación
Sexual en la escuela y en la
comunidad.
Una propuesta constructivista para la
Educación sexual.
Educación Sexual y Aprendizaje
Significativo.
Desarrollo psicosexual a lo largo del
ciclo vital.
Recorrido evolutivo desde la infancia a
la juventud.
El proceso de sexuación: componentes
biológicos, psicológicos y sociales.
Sexualidad Infantil.
Educación sexual en el Nivel Inicial.
La educación social, afectiva y moral
de los niños
El desarrollo de la autoestima para la
construcción de la identidad.
La valoración y el respeto por la
diversidad.
El valor de la amistad y de la
solidaridad.
El juego compartido -Modelos de
imitación e identificación.
La aceptación de límites, pautas y normas.
El respeto por la propia intimidad y la de los
otros. Características del abuso sexual infantil
MÓDULO IV
Ginecología infanto juvenilAspectos genito urinarios masculinos.
Aspectos Biológicos de la Sexualidad: Anatomía y
Fisiología de la Sexualidad Humana /Salud Reproductiva
Alteraciones .Guías anticipatorias.
Cambios endocrinológicos puberales. El ciclo menstrual
y sus trastornos. Metrorragias disfuncionales /
Oligomenorreas
Estados hiperandrogénicos.Endometriosis.
Normas en patología andrológica.
La construcción de la masculinidad en los adolescentes
y sus riesgos.
Aspectos legales y éticos en la atención de los
Adolescentes.
MÓDULO VI
La respuesta sexual humana
El conocimiento sobre aspectos de la sexualidad, su
erótica y sobre la fisiología del placer.
El desarrollo intelectual y la construcción de las nociones
sexuales y de género.
La sexualidad como forma de relación y comunicación,
fuente de satisfacción, placer y felicidad.
Disfunciones sexuales femeninas y masculinas.
Homosexualidad y educación sexual: trabajando desde
lo implícito y desde lo explícito.
MÓDULO VII
MÓDULO V
El desarrollo de la sexualidad en la pubertad y en la
adolescencia.
La concepción integral de la sexualidad
La aceptación e integración equilibrada de los cambios
biofisiológicos y psicológicos en la adolescencia
Los sentimientos y su expresión .La orientación del
deseo -Identidad sexual- Modelos de relación.
Fases en la construcción de la afectividad exenta de
estereotipos de género. El enamoramiento y el amor.
La incorporación de los intereses sexuales de la
Población adolescente en los temas de aprendizaje y
contenidos. La comunicación sobre sexualidad entre las
adolescentes y los adolescentes y con las personas
adultas, profesorado, equipo de salud y madres y
padres.
Estrategias de enseñanza y aprendizaje
El conocimiento como clave.
La programación como resultado de la investigación en
la acción.
Materiales que favorecen la construcción del
conocimiento.
Integración de las dimensiones cultural, social,
biológica,psicológica, afectiva y moral de los temas de
aprendizaje.
¿Porque la información es necesaria pero no es
suficiente? Habilidades para la vida.
Tabúes, mitos y miedos.
MÓDULO VIII
MÓDULO X
Prevención y promoción de la salud sexual y
reproductiva.
La adolescencia y los efectos no deseados de la
sexualidad: Enfermedades de transmisión sexual.
Anticoncepción: métodos anticonceptivos. Las distintas
posibilidades. Información y utilización de los métodos
anticonceptivos (MAC). Anticoncepción de Emergencia.
Vacunas: Hepatitis B. HPV. Rubéola.
La maternidad y la paternidad responsables.
Sexualidad de las personas “discapacitadas”.
Modelos de Intervención en Educación Sexual
Intervenciones en el ámbito docente, sanitario y
comunitario.
La interdisciplinariedad: Del ideal a lo real.
La organización de un proyecto de consejería.
El rol del educador y de la educadora.
El rol del equipo de salud. Prevención en Atención
Primaria. Rol profesional en el área de la Sexualidad.
Programación en Educación Sexual y diseño curricular.
De talleres y talleristas: herramientas metodológicas.
Participación Juvenil: Talleres entre pares.
Servicios Amigos de las/os Adolescentes.
MÓDULO IX
MÓDULO XI
Problemáticas de difícil abordaje:
Comportamientos de riesgo. Confidencialidad .Secreto.
Embarazo no deseado. Aborto. Violencia.
El abuso y la explotación sexual .
Prostitución Infantil. Pornografía.
El derecho a la salud sexual y reproductiva.
Legislación sobre salud sexual y reproductiva
.Programas nacionales y provinciales de
procreación responsable (PPR)
Ley 25.673, de creación del Programa de Salud Sexual y
Procreación Responsable.
Ley 23.849, de Ratificación de la Convención de los
Derechos del Niño.
Ley 23.179, de Ratificación sobre la Eliminación de
todas las Formas de Discriminación contra la Mujer,
que cuentan con rango constitucional.
Ley 26.061, de Protección Integral de los Derechos de
las Niñas, Niños y Adolescentes
ABORDAJE DE LA SEXUALIDAD ADOLESCENTE :UN ENFOQUE PREVENTIVO INTEGRAL
“ABORDAJE DE LA SEXUALIDAD ADOLESCENTE”
UN ENFOQUE PREVENTIVO INTEGRAL
Programa de Capacitación de
Orientadores/as en Sexualidad
Informes :
Secretaría de Posgrado-Escuela de Medicina
[email protected]
2008 -2009