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PROYECTO SEP
COLEGIO ENTREVALLES
2013.
LEY SEP
Subvención Escolar Preferencial
Fundamentos:
Mejoramiento de la Calidad y Equidad de
Educación Subvencionada del país.
la
Financiamiento del sistema educativo asociado a la entrega
de recursos por prestación del servicio educativo y a los resultados
que alcanzan las y los estudiantes.
Objetivos:
Asignar más recursos por subvención a los estudiantes más
vulnerables.
Establecer compromisos, por parte de las y los actores educativos, para
mejorar la calidad de la enseñanza.
CONVENIO DE IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES Y EXCELENCIA EDUCATIVA
*CONVENIO DE IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES Y EXCELENCIA EDUCATIVA*
1. Compromisos con las y los estudiantes, en especial los más
vulnerables.
Aceptar a las y los alumnos que postulen entre el primer nivel de transición y
octavo básico, de acuerdo a procesos de admisión, sin considerar el
rendimiento escolar pasado o potencia.
2. Compromisos institucionales y pedagógicos.
Destinar la subvención escolar preferencial a la implementación de un plan de
mejoramiento educativo, con espacial énfasis en las y los alumnos prioritarios.
3. Compromisos de información a la familia y autoridades ministeriales.
Requisitos del Plan de mejoramiento educativo.
1
Fijar las metas de efectividad del rendimiento académico de los
estudiantes en especial de las y los estudiantes con bajo
rendimiento.
2 Contemplar acciones desde el primer nivel de transición en la
educación parvularia hasta enseñanza media.
3 Consideraciones en las áreas de gestión curricular, liderazgo
escolar, convivencia escolar y/o gestión de recursos.
4 Involucrar toda la comunidad escolar.
Datos relevantes.
• El colegio ingreso al proyecto SEP. En el año 2008.
• Ese año participaron 8 alumnos de los cursos de 1° Básico a 4°
Básico.
• En año 2012 participaron 103 alumnos desde 1° Básico hasta 8°
Básico.
• Este año participan alumnos desde Transición I a Primer Año de
Enseñanza Media.
EVALUACIONES DIAGNOSTICAS
2013
Transición a Cuarto Medio.
AMBITO
NUCLEO
Formación Personal y Social.
Autonomía
3
Identidad
2
convivencia
2
Lenguaje verbal
3
Lenguaje artístico
2
Seres vivos y su entorno
1
Grupos humanos y sus formas de vida
1
Relaciones lógico matemáticas y su
cuantificación.
2
Comunicación
Relación con el Medio Natural y Cultural
Ejes
Diagnóstico de Lenguaje
Aprendizaje claves Enseñanza Básica :
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•
Desarrollo de destrezas de la lectura.
Reflexión sobre el texto.
Extracción de información explícita.
Extracción de in formación implícita.
Escritura y producción de diversos tipos de textos.
Aprendizaje claves Enseñanza Media:
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•
•
•
Extracción de información explícita.
Extracción de información implícita.
Interpretación de lo leído. (Inferir)
Evaluación. (Argumentación)
Incremento de Vocabulario.
Diagnóstico de Matemáticas.
Aprendizaje claves Enseñanza Básica
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•
Números y operaciones
Geometría
Medición.
Razonamiento lógico matemático.
Patrones y álgebra.
Datos y Probabilidades.
Aprendizaje claves Enseñanza Media:
• Extracción de información. ( Selección de información, realizar
inferencias).
• Procesamiento de in formación. (Organización y representación de
información)
• Incremento del lenguaje disciplinario. (Utiliza lenguaje disciplinario)
• Argumentación. ( Fundamenta posibles respuestas, Elabora
estrategias de solución, Evalúa y argumenta información)