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ARGENTINA
Argentina -> argentum -> silver (Latin)
Tiene fronteras con Chile, Bolivia, Brasil,
Uruguay y Paraguay.
Argentina es el país segundo más grande de
América del Sur y el octavo más grande del
mundo.
La Argentina…
• La Argentina…
• Es un país diverso, cosmopolita con una población
urbana creciendo.
•
•
La mayoría de los argentinos son urbanitos.
20 millones habitantes viven en Buenos Aires.
• Ha derrotado un pasado político y económico
inestable.  Hoy, la economía es continua y el estado
político tranquilo.
• La calidad de vida en la Argentina es entre la más alta
en América Latina y América del Sur.
Información básica…
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La capital: Buenos Aires; fue
fundada en 1580.
La bandera: tiene tres líneas
iguales de azul clara, blanca y
azul clara; hay un sol con una
cara humana se llama el sol de
Mayo (es un símbolo incaico).
La población: 43.9 millones
(julio 2016).
La religión principal: el
catolicismo.
El Papa Francisco: el primer
Papa de América del Sur; es
de la Argentina (266th Pope)
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La bandera argentina:
La Geografía/El Clima
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El clima: hace templado; clima tropical en el norte al tundra en el
sur.
El Gran Chaco: una región, casi deshabitada, de sábanas y algunos
bosques; está en el noroeste del país y Paraguay.
Las Pampas: unas llanuras en el norte; la tierra es rica en agricultura
y apoya mucha de la población.
La Patagonia: una región de los Andes y al sur de la Argentina.
Los Andes: la frontera oeste; la cordillera más grande del mundo.
El Océano Atlántico: la costa.
El Río de la Plata: el río más grande de la Argentina.
Las estaciones son opuestas (enero es el mes más calor).
El glaciar Perito Moreno: es
uno de los glaciares más
famosos del mundo y de los
más visitados por el
turismo internacional en la
Patagonia.
Un gaucho arrea unas
ovejas en las Pampas.
El Chaco: el parque
nacional Chaco.
Peligros/Problemas
• Peligros naturales: terremotos, pamperos (tormentas
violentas del viento sobre las Pampas de los Andes) e
inundaciones de algunas regiones.
• Peligros: la contaminación ambiental/del aire.
• Problemas: el seguro privado es caro; para ver un médico,
necesita el seguro; la inflación: los precios son bastante
volátiles; los costos promedios de vivir varían enormemente
(especialmente entre las clases sociales: la clase media y la
clase baja); el desempleo; en el pasado, unos crises
económicos (la deuda nacional…)
La Gente
• La etnicidad: 97% es blanca de origen española o
italiana; 3% es mestiza (una mezcla de sangre española
e indígena).
• La indígena: los Mapuche y los Guaraní viven en
áreas rurales.
• Siglo XVI: la conquista española.
• Siglo IXX: empezó la llegada de los italianos.
• Entre 1870-1930: 7 millones personas de España e
Italia se mudaron a la Argentina.
• Siglo XX: los nazis huyeron Alemania para la
Argentina para escapar sus destinos.
•
El Gobierno
El gobierno es una
democrática republica y el
presidente se llama
Mauricio MACRI (diciembre
de 2015).
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•
El presidente es elegido
por una vota popular;
gobierna durante un
cuatrienio y puede
servir dos cuatrienios
consecutivos.
La independencia ocurrió
en el julio de 1816 del
España.
La Lengua
• La lengua oficial:
español; italiano,
alemán, francés y
muchas lenguas
indígenas.
• Lenguas indígenas:
Quechua (se habla en
los Andes)
• Hay acentos variados
como “el porteño” de
Buenos Aires:
• una influencia
italiana
• “y” y “ll” -> “sh”
(llamar = shah-mahr
vs. yah-mahr)
La Economía
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La economía se va mejorando pero sufrió mucho durante del
siglo XX; la agricultura ofrece la exportación de la carne y la
lana; también el trigo, el maíz y el algodón.
• Hace 100 años, Argentina era uno de los países más ricos
del mundo pero el siglo XX era muy duro en parte de unas
crisis económicas, inflación y deudas (externas/internas).
Las Industrias: Procesamiento de comida, los vehículos,
tejidos y acero.
La exportación: la soya, el petróleo, los vehículos, el maíz y el
trigo.
La moneda es el peso argentino (es igual al dólar americano,
esto ha ayudado a estabilizar la economía) (1991).
La Economía
• En resumen, la Argentina ha sido afectado por algunos
crises económicos pero en años recientes, el gobierno
ha enfocado en el desarrollo económico y lo aparece a
vencer los crises. Está recuperando.
• Una solución: el gobierno está concentrándose en la
inclusión social y el desarrollo económico con la
esperanza de que esto disminuirá la brecha entre clases
sociales.
• Inclusión social: el acto de hacer todos grupos de
personas dentro de una sociedad se sienten
importantes y valuados.
Información básica
• Yerba mate: el té que bebe de una calabaza comunal;
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usa una bombilla; es partido entre amigos y parientes;
es una señal de amistad, aceptación, cariño, placer y
bienvenida.
El tango empezó aquí; el baile nacional; es como una
conversación sensual entre el líder y la seguidora.
El asado es una parrilla muy especial que ocurre para
ninguna razón (fiestas, comidas, partidos de futbol…).
Los gauchos son los caballeros de las pampas; se
llevan la ropa tradicional como un sombrero, un
pañuelo, las bombachas y botines; representan el valor
y la libertad.
• El Gaucho Martín Fierro (1872): poema época
nacional y describe la vida del gaucho
La Educación
La Argentina tiene uno de los niveles más altos de alfabetización de
todos los países de América Latina (casi 98%).
El sistema educativo es de una calidad alta.
•
•
La educación empieza
con kindergarten por los
niños que tienen dos a
cinco años. Kindergarten
no es obligatorio sino el
último año, se llama la
educación inicial.
La educación primaria
empieza a la edad de
seis años y es obligatoria
por todos.
•
Hay dos opciones de la
educación obligatoria
argentina:
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•
•
1.) Seis años de la escuela
primaria y seis años de la
escuela secundaria.
2.) Siete años de la escuela
primaria y cinco años de la
escuela secundaria.
Con el último año de
prescolar, la educación
obligatoria dura 13 años.
La educación secundaria: hay dos niveles:
-La secundaria baja: educación general.
-La secundaria alta: anima a los estudiantes a
especializarse.
A la conclusión de la escuela secundaria, los
estudiantes pueden tomar un examen de ingreso
para matriculación en una de las universidades
del estado de Argentina. Las universidades
privadas pueden que tener unos requisitos
adicionales de admisión.
La Educación
La Educación
Un problema
educativo: la lengua
principal de la mayoría de
las escuelas públicas es
español. Una buena
opción por los mayores
niños especialmente
puede ser una de las
escuelas internacionales
de la Argentina.
La Historia
• Antes de 1500: la indígena vivía aquí incluyendo los incas.
• 1500s: la llegada de los españoles:
• 1516: Juan Díaz de Solís descubrió el Río de la Plata;
más tarde, España lo tomó y la tierra alrededor.
• 1776: España creó una colonia grande se llamaba el
virreinato del Río de la Plata (Argentina, Uruguay, Paraguay
y Bolivia al sur actual; Buenos Aires fue la capital).
• 1806: Inglaterra trató a conquistar Buenos Aires y perdió;
esto permitió la empieza de su independencia en parte de
un débil España (durante este tiempo la tierra incluyó
Paraguay, Uruguay y Argentina).
La Historia
• 1810: Los habitantes de Buenos Aires derrocaron
el virrey española y establecieron un gobierno.
• 1810-1816: una revolución interna.
• 1816-1817: Argentina declaró su independencia
de España (José de San Martin venció los
españoles en Chile).
• 1880s: Argentina llegó a ser un gran exportador
de lana, trigo y carne; pronto llegó a ser la nación
más rica de América Latina.
La Historia: Peronismo
• 1943: había un golpe militar de Juan Domingo Perón
(peronismo).
• Fue elegido como presidente en 1946:
• Prometió los salarios más altos y mejores condiciones
del trabajo.
• Perón y su esposa, Eva (Evita), tenían unas posiciones
como unos héroes nacionales.
• Evita: estaba encargada de relaciones del trabajo:
•
•
•
trabajaba como ministro de la salud y ministro del
empleo; ayudaba con los sindicatos; era una figura
política muy poderosa (y muy controversial).
Juan Perón tenía poder hasta 1955.
Regresó al poder en 1973 pero se murió en 1974.
Su esposa tercera, Isabel, tenía poder hasta 1976.
•
1976-1984: La Guerra Sucia
(8 años de regla militar
opresiva).
•
•
•
•
Una guerra entre civiles
con armas y sin armas.
El gobierno empezó la
guerra para restaurar el
orden.
La economía durante
esta época era en caos.
10.000-30.000 civiles
fueron matados o
desaparecieron con
aprobación del
gobierno.
La Historia: Siglo
XX
•
•
•
1982: las islas Malvinas eran
una colonia del Reino Unido
(150 años) pero los argentinos
dijeron que las Malvinas fueron
heredadas de España en los
1800s.
Había una guerra contra el
Reino Unido sobre las Islas
Malvinas. 655 argentinos y 255
británicos fueron matados y
Argentina se rindió.
Hoy, todavía hay una disputa
de soberanía (autoridad/poder)
sobre las islas Malvinas PERO
es un territorio de Gran
Bretaña.
1983: La regla democrática fue reestablecida y el
gobierno hizo unas gran esfuerzas para traer orden a la
nación.
1990s – 2000s (temprano): problemas económicos y
pánico financiero cual condujeron a protestas públicas.
Más reciente, hay disputas entre la Gran Bretaña y la
Argentina sobre las islas Malvinas; condujeron a más
protestas violentas.
La Regla democrática/Protestas
EL GAUCHO
YERBA MATE