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Reforma de Plan de Estudios
Propuesta para el debate
mayo 2013
PRINCIPALES ACCIONES
REALIZADAS
 Diagnóstico Quiroz-Iamamoto (1999/2000)
 Conformación de la Comisión Interclaustro (2004)
Definición de Núcleos Problemáticos (2004)
Definición de Directrices (2007-9)
Construcción del perfil (2009-11)
Propuesta general de organización por trayectos (2011)
Elaboración de propuesta preliminar de contenidos
mínimos de las asignaturas de cada trayecto(2012)
DEFINICIONES QUE ENMARCAN Y
ESTRUCTURAN LA REFORMA
CURRICULAR
a) la consolidación de una formación como intelectuales
b)
c)
d)
e)
críticos.
la definición de la Cuestión Social como directriz del
Plan
el énfasis en una formación generalista
la necesidad del fortalecimiento de las áreas de
análisis socio-histórico y económico y de políticas
sociales
la centralidad del área de Trabajo Social,
fortaleciendo la inscripción de las prácticas de
formación en las cátedras troncales que la integran
Perfil Profesional
El proyecto curricular propone una formación
generalista, estableciendo como prioridad que
el egresado se constituya en un profesional
critico, entendido como aquel que logre poner
en tensión permanente el análisis sobre la
realidad concreta, articulando la esfera analítica
en las prácticas sociales, debatiendo, accionando
y confrontando con solidez argumentativa
teniendo como horizonte la emancipación
humana.
Trayectos formativos que
estructuran el Plan
Un trayecto es una unidad dialéctica generadora de
conocimientos desde una lógica creciente en complejidad
 Trayecto de Formación Disciplinar
 Trayecto de Fundamentos de la Teoría Social
 Trayecto de Formación Socio-Histórica-Política
 Trayecto Teórico-Metodológicos para la
investigación y la intervención
Trayecto de Formación Disciplinar
Trabajo Social I
Programa
Configuración de
Problemas Sociales
Institucional
Trabajo Social II
Trabajo Social III
Trabajo Social IV
de
Prácticas
de
Formación
Trabajo Social V
profesional
Trabajo Social y Análisis
Institucional
Políticas Publicas:
planificación y Gestión
(administración)
Debate contemporáneo
en Trabajo Social
Programa Institucional de Prácticas
de Formación Profesional
Se propone generar condiciones que potencien el carácter
integrador de las prácticas de formación en sentido retrospectivo
y prospectivo a través de un trabajo que permita:

Definir líneas estratégicas para el desarrollo de los procesos de prácticas

Propiciar la vinculación de con investigación y/o extensión

Promover mayor coordinación de acciones entre docentes y estudiantes de
las diferentes asignaturas del nivel e inter nivel

Propiciar la digitalización de las producciones realizadas en el marco de las
prácticas.
Trayecto de Fundamentos
de la Teoría Social
Introducción a la Teoría Social
Teoría Social
Introducción a la Filosofía
Epistemología de las
Ciencias Sociales
Filosofía Social
Teoría de la Cultura y Antropología
de las sociedades contemporáneas
Introducción a la
Psicología
Psicología del desarrollo
y la subjetividad
Trayecto De Formación
Socio-histórico-político
Historia Social Argentina y
Latinoamericana
Teoría del Estado
Economía Política
Teoría del Derecho y
Derecho Social
Conformación de la
Estructura Social Argentina
Política Social
Trayecto Teórico-Metodológicos
para la investigación y la
intervención
Investigación Social I
Perspectivas
antropológicas
para la intervención
social
Teoría y practica de la
educación
Investigación Social II
Derecho de Infancia,
familia y Cuestión Penal
Salud Colectiva
Propuesta de materias optativas
Salud mental y problemáticas de Problemáticas
la subjetividad
Sociales
Contemporáneos
Psicología, campo grupal y
Trabajo Social
Perspectiva de Género en la
Intervención Profesional
Malla curricular
2
°
Trabajo social II
320 hs.
3
°
Trabajo Social III
320 hs.
4
°
5
°
Trabajo Social IV
320 hs.
Trabajo Social V
320 hs.
Introducción a la Teoría
Social
64 hs
Seminario de Integración
Trabajo Social I
240 hs
Seminario de Integración
1
°
Historia Social Argentina
128 hs
Epistemología
128 hs
Configuración de
Problemas sociales 64 hs
Teoría Social
128 hs
Filosofía I
64 hs
Teoría de la Cultura y
Antrop. de las Soc.
Contemp. 96 hs
Introducción a la Psicología Teoría del estado
64 hs
64 hs
Conformación de la
Economía Política
Perspectivas Antrop. para
Estructura Social Argentina 96 hs.
la Intervención social
128 hs
96 hs
Trabajo Social y Análisis
Institucional
128 hs
Políticas Públicas:
Planificación y gestión
128 hs
688
Investigación I
96 hs
768
Política Social
128 hs
864
840
Investigación Social II
96 hs
Psicología del desarrollo y
la subjetividad 64 hs
Optativa // seminario
Teoría de la Educación
64 hs
Teoría del Derecho y
Derecho Social 96 hs
Optativa // seminario
Salud Colectiva
64 hs.
Derecho de Infancia,
Familia y Cuestión Penal
64hs.
Filosofía II
Optativa // seminario
64 hs.
Debate Contemporáneo en
Trabajo Social 64 hs
Seminarios y materias Optativos 120 hs totales (dos optativas o 1 optativa y dos seminarios) // Seminario de Integración (24x5) 120
646
(3806)
4046