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Reforma de Plan de Estudios Propuesta para el debate mayo 2013 PRINCIPALES ACCIONES REALIZADAS Diagnóstico Quiroz-Iamamoto (1999/2000) Conformación de la Comisión Interclaustro (2004) Definición de Núcleos Problemáticos (2004) Definición de Directrices (2007-9) Construcción del perfil (2009-11) Propuesta general de organización por trayectos (2011) Elaboración de propuesta preliminar de contenidos mínimos de las asignaturas de cada trayecto(2012) DEFINICIONES QUE ENMARCAN Y ESTRUCTURAN LA REFORMA CURRICULAR a) la consolidación de una formación como intelectuales b) c) d) e) críticos. la definición de la Cuestión Social como directriz del Plan el énfasis en una formación generalista la necesidad del fortalecimiento de las áreas de análisis socio-histórico y económico y de políticas sociales la centralidad del área de Trabajo Social, fortaleciendo la inscripción de las prácticas de formación en las cátedras troncales que la integran Perfil Profesional El proyecto curricular propone una formación generalista, estableciendo como prioridad que el egresado se constituya en un profesional critico, entendido como aquel que logre poner en tensión permanente el análisis sobre la realidad concreta, articulando la esfera analítica en las prácticas sociales, debatiendo, accionando y confrontando con solidez argumentativa teniendo como horizonte la emancipación humana. Trayectos formativos que estructuran el Plan Un trayecto es una unidad dialéctica generadora de conocimientos desde una lógica creciente en complejidad Trayecto de Formación Disciplinar Trayecto de Fundamentos de la Teoría Social Trayecto de Formación Socio-Histórica-Política Trayecto Teórico-Metodológicos para la investigación y la intervención Trayecto de Formación Disciplinar Trabajo Social I Programa Configuración de Problemas Sociales Institucional Trabajo Social II Trabajo Social III Trabajo Social IV de Prácticas de Formación Trabajo Social V profesional Trabajo Social y Análisis Institucional Políticas Publicas: planificación y Gestión (administración) Debate contemporáneo en Trabajo Social Programa Institucional de Prácticas de Formación Profesional Se propone generar condiciones que potencien el carácter integrador de las prácticas de formación en sentido retrospectivo y prospectivo a través de un trabajo que permita: Definir líneas estratégicas para el desarrollo de los procesos de prácticas Propiciar la vinculación de con investigación y/o extensión Promover mayor coordinación de acciones entre docentes y estudiantes de las diferentes asignaturas del nivel e inter nivel Propiciar la digitalización de las producciones realizadas en el marco de las prácticas. Trayecto de Fundamentos de la Teoría Social Introducción a la Teoría Social Teoría Social Introducción a la Filosofía Epistemología de las Ciencias Sociales Filosofía Social Teoría de la Cultura y Antropología de las sociedades contemporáneas Introducción a la Psicología Psicología del desarrollo y la subjetividad Trayecto De Formación Socio-histórico-político Historia Social Argentina y Latinoamericana Teoría del Estado Economía Política Teoría del Derecho y Derecho Social Conformación de la Estructura Social Argentina Política Social Trayecto Teórico-Metodológicos para la investigación y la intervención Investigación Social I Perspectivas antropológicas para la intervención social Teoría y practica de la educación Investigación Social II Derecho de Infancia, familia y Cuestión Penal Salud Colectiva Propuesta de materias optativas Salud mental y problemáticas de Problemáticas la subjetividad Sociales Contemporáneos Psicología, campo grupal y Trabajo Social Perspectiva de Género en la Intervención Profesional Malla curricular 2 ° Trabajo social II 320 hs. 3 ° Trabajo Social III 320 hs. 4 ° 5 ° Trabajo Social IV 320 hs. Trabajo Social V 320 hs. Introducción a la Teoría Social 64 hs Seminario de Integración Trabajo Social I 240 hs Seminario de Integración 1 ° Historia Social Argentina 128 hs Epistemología 128 hs Configuración de Problemas sociales 64 hs Teoría Social 128 hs Filosofía I 64 hs Teoría de la Cultura y Antrop. de las Soc. Contemp. 96 hs Introducción a la Psicología Teoría del estado 64 hs 64 hs Conformación de la Economía Política Perspectivas Antrop. para Estructura Social Argentina 96 hs. la Intervención social 128 hs 96 hs Trabajo Social y Análisis Institucional 128 hs Políticas Públicas: Planificación y gestión 128 hs 688 Investigación I 96 hs 768 Política Social 128 hs 864 840 Investigación Social II 96 hs Psicología del desarrollo y la subjetividad 64 hs Optativa // seminario Teoría de la Educación 64 hs Teoría del Derecho y Derecho Social 96 hs Optativa // seminario Salud Colectiva 64 hs. Derecho de Infancia, Familia y Cuestión Penal 64hs. Filosofía II Optativa // seminario 64 hs. Debate Contemporáneo en Trabajo Social 64 hs Seminarios y materias Optativos 120 hs totales (dos optativas o 1 optativa y dos seminarios) // Seminario de Integración (24x5) 120 646 (3806) 4046