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Sociología de la educación
Tema 1: Naturaleza de la Sociología
Acercamiento a la sociología
¿Qué es la sociología?
Zoon politikoon
Filosofía social (reflexión) vs sociología (ciencia)
Los orígenes de la sociología
Comte como padre vs origen difuso
Rev. industrial y rev. francesa, aceleración de la ciencia
Saint-Simon
Comte
Durkheim
Weber
Marx
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Macro y micro sociología
Grandes enfoques de la sociología
Funcionalismo
Tª del conflicto
Tema 2: La educación como fenómeno social
Definición educación
Educación vs socialización
Escuela y cambio social
Escuela
Sociedad
La industria educativa (el coste de la educación)
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Tema 3: la sociología de la educación
Adjetivando la sociedad.
Diversidad de definiciones.
Sociología de la educación: estudio de las relaciones
escuela – sociedad.
Paradigmas en SE: consenso y conflicto.
Sª General
Pedagogía
sociológica
Sª Educación
Filosofía de la Ed.
Sª pedagógica
Pedagogía social
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Tema 4: MTI en Sociología de la Educación
• Método científico.
• Durkheim: reglas del método sociológico: concreción,
ignorancia consciente, objetividad, delimitación del objeto,
totalidad ligada.
• Proceso investigación: observar, hipótesis, deducciones,
verificación.
• Fundamento: búsqueda de relación entre variables.
• Del proyecto al informe
• Técnicas: cuestionario; entrevista.
• Validez y fiabilidad.
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Tema 5. Sociedad, cultura y educación
• Definición de sociedad.
• Funciones sociales de la educación:
• Iniciar en el conocimiento del medio social
• Transmisión roles sociales
• Transmitir el código lingüístico (comunicación)
• Mostrar normas y enseñar su respeto
• Transmisión objetivos sociales (compartidos)
• Transmisión de cómo conseguir esos objetivos
• Regulación expresión (más normas)
• ...
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Definición cultura.
Material / inmaterial.
Relativismo cultural, etnocentrismo y xenocentrismo.
Subcultura y contracultura.
Cultura como sistema:
Rasgo, complejo e institución
Cultura
Educación
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Tema 6. El proceso de socialización
• Lo personal vs lo social (ambiental).
• Definición de personalidad.
• Definición de socialización.
• Medio ambiente físico y socialización.
• Principales agentes socializadores: familia, escuela, grupos
de pares.
• Teorías de socialización:
Freud o la anti-socialización temprana (ello, yo, superyo)
Ambientalista
Por estadíos (Piaget)
• Clase social, personalidad y socialización
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Tema 7. Estratificación, movilidad social y educación.
Proceso...
Resultado del proceso...
Def. Estratificación.
Sistemas más importantes: estamentos, castas, clases.
Estratificación objetiva y subjetiva.
Movilidad social
Teoría marxista: clase.
Teoría funcionalista: estrato y meritocracia.
Educación y movilidad social: la tª del capital humano.
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Tema 8. Educación y control social.
Def. control social.
Control social y socialización.
Desviación social. ¿Desviación “normal”?
Control social formal e informal.
La sociedad controla la educación
La educación, forma de control social
Crítica marxista al control de la educación
A través de leyes
De modo cultural
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Tema 9. Educación y cambio social.
Definición cambio social
Cambio social como desviación
Teorías del cambio social
Evolucionista (Comte, Spencer, Marx, Weber –racionalización-)
Estructural-funcionalista: disfunción / innovación, integración.
Cambio social → educación
Ej.: cambios económicos, demográficos, políticos...
Educación → cambio social
La escuela define sociedad (optimismo pedagógico)
La sociedad define escuela (pesimismo pedagógico)
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Tema 10. Igualdad de oportunidades y educación.
Igualdad (utopía) vs Igualación (proceso que busca la reducción de las desigualdades).
Teorías de la igualdad:
Teoría genetista (la desigualdad es natural)
• Ideología liberal clásica (desigualdad como inevitable y conveniente)
• Ideología liberal democrática (desigualdad inevitable, pero es necesario promover la
igualdad)
• Ideología liberal-evolutiva (distribución similar de capacidades, pero desigualdad
natural en su aprovechamiento
Teoría ambientalista (influencia social clave en la desigualdad)
Teoría sociolingüística (Bernstein: el código lingüístico restringido / elaborado como clave
para la posición social del individuo)
Teoría del C.I. (Diferentes C.I. implican distintas capacidades que se reflejaran en
diferentes posiciones... Pero ¿el C.I. se tiene al nacer o se desarrolla socialmente?)
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Tema 11 (13 del libro). Libertad de enseñanza.
Libertad... ¿?
Libertad de enseñanza
De transmitir conocimientos a alguien que quiera recibirlos
De fundar y gestionar centros docentes
Libertad de cátedra
En la práctica depende del colegio, empresario o el
profesor titular
Legislación
Partidos políticos y educación (anticuado)
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Tema 14 (del libro). Instituciones sociales y educación.
Def. Institución social
Instituciones sociales más importantes:
Familia
Educación
Religión
Política
Económica
Funciones positivas y negativas:
Negativas: obstáculo al progreso, frustar la personalidad social de los individuos,
perpetuación de rutinas disfuncionales.
Positivas: facilitación de modos de comportamiento, sostener la sociedad y reflejar
la cultura.
Funciones manifiestas y latentes
Institución total / glotona
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Tema 15 (del libro). Familia y educación.
Funciones / institucionalización de:
• Relaciones sexuales
• Procreación
• Primera educación
• Relaciones afectivas
• Función económica
• Estatus socioeconómico adscrito
• Protección mutua
¿Crisis?, ¿qué crisis?: cambios en la familia (nupcialidad y natalidad, procesos sociales que influyen
Tipos y conceptos
Nuclear / extensa
Monogámica / poligámica
Patriarcal / matriarcal / avuncular
Patrilocales / matrilocales / neolocales
Endogamia / exogamia
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Tema 16 (del libro). Religión y educación.
¿Qué es la religión?
Comte: religión y estadío teológico.
Marx: religión y alienación.
Weber: explicación racional del hecho religioso.
Religión  sociedad : valores, demografía, economía (Weber), política,
educación...
Funciones manifiestas: relación con lo sagrado, marco de relaciones sociales
(cultura).
Funciones latentes: explicación de lo no explicable por la razón.
Religión en España:
Descenso de la religiosidad tradicional.
Poca práctica.
Ritos con fuerte componente social: auge.
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Tema 17 (del libro). Política y educación.
Def. política
Partidos políticos: qué son y para qué sirven
Conceptos: estado, poder, autoridad, élite, líder.
Influencia de la política en la institución educativa
Influencia de la formación en la política.
Crisis de las ideologías políticas
La imagen en la política
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Tema 18 (del libro). Economía y educación.
Def. Economía
Sectores de actividad económica
Globalización económica
Lo público (Estado) y lo privado
• Tª del capital humano
• Tª de la socialización (transmisión de conocimientos diferentes según el
escalón educativo).
• La educación como filtro (el sistema educativo pone de manifiesto las
capacidades de las personas.
Rendimiento de la educación: colectivo (social) e individual.
Coste de la educación:
Financiación pública / privada.
Papel de las organizaciones internacionales en la educación
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Tema 19 (del libro). Institución escolar y socialización.
Def. Escuela
Fuerzas impulsoras de la escuela: transmisión de conocimientos y división social del
trabajo.
• Tª funcionalista y escuela
• Tª conflicto y escuela
• Tª anarquista
• Funciones manifiestas: aseguramiento de la conformidad social, preparar para la
movilidad social... socialización.
• Funciones latentes: emancipación afectiva, ocupar a los jóvenes, poner de manifiesto
las capacidades.
La interacción profesor – alumno (depende del nivel: básico, medio o superior)
El fracaso escolar: factores sociales y personales.
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