Download Diapositiva 1 - IES Huerta Alta

La narrativa anterior a 1936
Aspectos históricos y culturales que marcan el principio de siglo.
•Cambios sociales
-2º Revolución industrial.
-Auge de la burguesía.
-La organización de la clase obrera
-Grandes progresos técnicos.
Nuevas corrientes
de pensamiento
-Corrientes irracionalistas y vitalistas (Schopenhauer,
Kierkegaard, Nietzsche y Bergson
-Teoría del psicoanálisis (Freud)
-Existencialismo (Heidegger, Sartre)
-Marxismo (Marx)
España
- Crisis política social y cultural.
-Pérdida de las colonias
- Regeneracionismo (Joaquín Costa)
Características de la
nueva novela
-Se centra en las emociones personales e íntimas
de los personajes (novela lírica)
-Pérdida del relieve de la historia.
-Centralización en los conflictos del protagonista.
-Personaje bohemio, inadaptado, el fracaso le lleva a la
destrucción física o moral.
- La narración se fragmenta en estampas, se seleccionan
los momentos más significativos, abunda la descripción,
las pausas reflexivas, la elipsis ...
-Novela dramatizada o dialogal.
-Discursos indirectos y monólogos que expresan los
pensamientos de los protagonistas.
•Líneas
narrativas
-Continuación del Realismo y el Naturalismo: Vicente Blasco
Ibánez
-Modernistas: Ramón María del Valle- Inclán.
-Generación del 98 : Pío Baroja, Miguel de Unamuno, Azorín,
Maeztu, Antonio Machado.
-Novecentismo o Generación del 14 : Ramón Pérez de Ayala
y Gabriel Miró.
- Novelistas de vanguardia:
Ramón Gómez de la Serna,
Benjamín Jarnés, Rosa Chacel,
Max Aub, Francisco Ayala.
Generación del 98
•Los autores de la Generación del 98 y los modernistas tienen una actitud
rebelde frente a los valores burgueses.
•Buscan a toda costa la originalidad. El artista se sentía al margen de la sociedad.
Circunstancias históricas
que están en la base de
este movimiento literario
Etapas
-Pobreza de la sociedad agraria.
-Ignorancia y analfabetismo.
-El desastre de Cuba.
-Caciquismo (alternancia de partidos)
-Debilitamiento de la monarquía.
-Movimientos obreros y anarquistas.
Etapa de juventud: espíritu de protesta y rebeldía.
Preocupaciones sociales y políticas.
Etapa de madurez: mayor idealismo. Preocupaciones
existenciales (el sentido de la vida, la
religión, la existencia de Dios, el tiempo…
En su juventud, un espíritu de protesta y rebeldía animaba a esta generación.
Pertenecían en estos primeros momentos a partidos de izquierda. El Grupo
de los tres (Baroja, Azorín, Maeztu firman un manifiesto en 1901en el que
expresan su deseo de cooperar a la generación de un nuevo estado social en
España. Se trata de un reformismo de tipo regeneracionista, se apartan de
sus compromisos políticos y se preocupan más de los social. Ante el fracaso,
caen en el desengaño y evolucionan hacia posturas más idealistas. Este
escepticismo desconsolado les lleva a la actitud contemplativa del soñador.
En su etapa de madurez muestran un mayor idealismo. Entroncan con las
corrientes irracionalistas europeas (Nietzsche, Schopenhauer, Kierkegaard)
y presentan en sus obras preocupaciones existenciales: el sentido de la vida,
la religión, la existencia de Dios, el tiempo, etc. El tema de España se analiza
con tientes subjetivos, lo plantean no en el terreno económico y social, sino en
el plano de las creencias, valores e ideas. Su reflexión será cada vez más
individualista y subjetiva fijando su atención en la inmovilidad del paisaje
castellano y desentendiéndose de la actualidad palpitante.
Denominación del grupo.
Se produce una ruptura que no es sólo fruto de una rebelión estética, sino
también de un rechazo a la sociedad existente. Sin embargo, parece que
unos autores se centraron más en los cambios estéticos y otros en la crítica
social; a unos se les llamó “modernistas” y a otros “ los del 98”. Ya Juan
Ramón Jiménez intuyó que no se podía distinguir tan claramente entre
esos dos grupos y que el término “Modernista” debía hacer referencia de
forma general a un movimiento de ruptura con la estética vigente y crítico
con la realidad que se desarrolla entre 1880 y 1914. De hecho, muchos
autores considerados del 98, como Machado y Valle-Inclán tuvieron una
primera etapa modernista.
El nombre de generación del 98 fue propuesto por Azorín en unos artículos
de 1913, para referirse a una serie de escritores que tenían en común un
espíritu de protesta y un profundo amor al arte.
Pedro Salinas aplicó posteriormente (1935) los requisitos generacionales propuestos por Petersen
a este grupo de escritores:
•
•
•
•
•
•
•
Nacimiento en años poco distantes.
Formación intelectual semejante.
Relaciones personales entre ellos.
Participación en actos colectivos.
Acontecimiento generacional.
Presencia de un guía.
Lenguaje generacional.
Características
-Parten de ideas revolucionarias y rebeldes y evolucionan a posturas más
conservadoras.
- Filosóficamente, se relacionan con las corrientes irracionalistas europeas.
-Temas
-Estilo
- Tema de España, se analiza desde dos perspectivas:
-Mirada crítica: muestran su preocupación por el atraso y la
pobreza del pueblo español.
-Mirada subjetiva: exaltación lírica del paisaje, se idealiza
Castilla y se mitifican sus paisajes. Castilla se convierte en
el símbolo de la patria.
Aparece una nueva sensibilidad estética. Se destaca lo
recio y lo austero.
- Tema de la historia: bucean en la historia para buscar
los valores permanentes, lo intemporal. Surge así el
concepto de intrahistoria (la historia de las gentes sencillas.)
- Europeísmo y gusto por lo castizo: si en una primera propuesta
hubo la intención de elevar España a la altura de Europa
(europeizar a España), el descubrimiento del alma
española lleva a proclamar la idea de españolizar Europa.
Con el tiempo dominará la exaltación casticista.
-Temas existenciales y religiosos: obsesión por el paso del tiempo, la
muerte, el sentido de la existencia.
-Cultivan sobre todo la prosa, utilizan como géneros la novela y el ensayo.
-Sobriedad: estilo muy sencillo que huye de los adornos y de los excesos
formales.
-Admiración por los clásicos: Fray Luis de León, Quevedo, Cervantes…
-Gusto por las palabras tradicionales en su deseo de buscar la esencia de lo español, por
ello recuperan leyendas y tradiciones.
-Rechazan la grandilocuencia, el prosaísmo y el realismo dominante. Frente al objetivismo,
prefieren el subjetivismo y el lirismo.
-Innovaciones en cuanto a los géneros literarios a los que confieren mayor flexibilidad
(nivolas de Unamuno)
Modernismo: Movimiento literario que surge en Hispanoamérica, que se
desarrolla entre 1885 y 1914 y cuyo máximo exponente es Rubén Darío.
Reacción contra los modelos del arte burgués.
-”El arte por el arte”
Influencias
Parnasianismo -Belleza de las formas.
Téophile
-Culto a la perfección formal.
Gautier
-Esteticismo.
-Temas -Mitos griegos.
-Evocación de tiempos antiguos.
-Evasión hacia ambientes exóticos.
Simbolismo
Baudelaire
Verlaine
Rimbaud
Mallarmé
-No se contentan con la belleza formal.
-Van más allá de lo sensible. La realidad
encierra tras sus apariencias,
significaciones profundas o afinidades
con los estados de ánimo.
-Utilizan símbolos.
Características
estética modernista
-Sincretismo: deseo de nutrirse de todo. Combinan
parnasianismo, simbolismo, impresionismo,
decadentismo, esteticismo y misticismo.
-Exotismo.
-Valores sensoriales.
-Musicalidad.
-Búsqueda de la belleza.
-Erotismo.
-Poesía: arte supremo.
-Mezclan el cromatismo de la pintura, la plasticidad de
la escultura y los sonidos de la música.
Modernismo exterior
Temas
- Escapismo: evasión en el tiempo y en el espacio (la
mitología, el mundo clásico, medieval, legendario, el
Renacimiento, lo exótico, lo oriental.
-Ambientes aristocráticos y refinados (princesas,
castillos, pagodas, jardines, fuentes… )
-Cosmopolitismo (París).
Modernismo interior
-Expresa la intimidad del poeta. Cercano al Romanticismo.
-Melancolía, hastío, tristeza y angustia existencial.
-Gusto por lo otoñal, lo crepuscular y lo decadente.
- Decadentismo: complacencia en lo mortecino y ruinoso,
la enfermedad y la muerte. (Mujer frágil y espiritual)
-Lo erótico convive con lo perverso y lo demoníaco. (Mujer
fatal).
- Misticismo.
Estilo
-Renovación del lenguaje poético.
-Riqueza de valores sensoriales, el color y la musicalidad.
-Efectos plásticos: uso de colores a los que se refieren bien
directamente, bien por medio de objetos preciosos (azul, violeta,
lila, púrpura, granate, oro,, plata, rubí, zafiro, marfil …)
-Efectos sonoros: uso de recursos fónicos (aliteraciones, armonías
imitativas, evocadora alusión a diferentes instrumentos musicales
(arpas, liras, flautas, pífanos, claves, pianos …)
-Efectos olfativos: sugeridos por medio de flores y plantas (rosas,
claveles, dardos, nenúfares, jazmines … )
-Búsqueda de la levedad y la delicadeza.
- Uso de símbolos
azul: lo etéreo, lo ideal, el infinito.
cisne: sensualidad, elegancia
- Abundancia de adjetivos ornamentales y sinestesias.
-Léxico: términos cultos y exóticos, usos de neologismos y de palabras
esdrújulas.
Novecentismo
-Reacción contra las secuelas decimonónicas.
-Posiciones antirrománticas.
-Rechazo del realismo trivial.
-Huida del sentimentalismo. (Orientación hacia lo clásico, lo sereno)
-Abandono de la dicción interjeccional. (Del tono vehemente y apasionado)
-Pulcritud, distanciamiento, equilibrio.
-Literatura para minorías.
-Intelectualismo.
-Ideal del arte por el arte, arte puro, mero placer estético.
-Influencia de las ideas estéticas de Ortega y Gasset con su obra La
deshumanización del arte -Carácter minoritario y antipopular.
-Deshumanización; relegar las emociones humanas en pro
de la pura emoción estética.
-Arte intelectual.
-Arte como juego.
-Influencia de las ideas de Ortega y Gasset
sobre la novela
-El argumento humano y la descripción de las realidades
sociales debe ceder paso a lo imaginativo o intelectual y al
estilo y la estructura.
Novela deshumanizada.
-La acción se reduce al mínimo: es un hilo tenue que hilvana
las reflexiones del personaje.
Novela novecentista.
Continuación de los modos
narrativos tradicionales
Concha Espina
Renovación
Novela lírica
Novela
intelectual
Gabriel Miró
Ramón
Pérez de
Ayala
Novela
deshumanizada
Novelistas de
vanguardia
Novela de
humor
Wenceslao
Fernández
Flórez
Cuestiones teóricas para el examen
•
•
•
•
•
•
•
•
La novela. Elementos del discurso narrativo.
Características de la nueva novela en las primeras décadas del siglo XX. Principales líneas
narrativas
Características de la Generación del 98. Principales autores de la Generación.
La narrativa de Pío Baroja. Principales obras.
La narrativa de Miguel de Unamuno. Principales obras.
La narrativa de Azorín. Principales obras.
La narrativa de Ramón María del Valle-Inclán. Principales obras.
Características del Novecentismo literario. Tendencias de la novela novecentista. Principales
autores de cada tendencia.