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EJERCICIOS clase 12
EJERCICIOS clase 13
EJERCICIOS clase 14
EJERCICIOS clase 15
ACTIVIDAD 3
MI FAMILIA lectura
ALIMENTOS
MORFOLOGÍA del préterito ind.
INDICE 1
INDICE 2
Curso de español
ACTIVIDAD 1
EJERCICIOS clase 4
ACTIVIDAD 2
FEMENINO
EJERCICIOS clase 7
EJERCICIOS clase 8
EJERCICIOS clase 9
EJERCICIOS clase11
LOS TIEMPOS ESTÁN CAMBIANDO lectura
verbos como CREER
ANDAR CABER CAER DECIR
verbos en UIR
verbos en UCIR
Otros verbos 1
Otros verbos 2
Otros verbos 3
EJERCICIOS clase 20
IMPERFECTO ejemplos
Contr.de dos pretéritos
Futuro de indicativo
EJERCICIOS clase 23
1
INDICE
Clase 1. ALFABETO ESPAÑOL Y FONOLOGÍA
Clase 2. REGISTROS FORMALES E INFORMALES
Clase 3. ARTÍCULOS DETERMINANTES E INDETERMINANTES
Clase 4. VERBOS SER, ESTAR, TENER Y HABER - PRESENTE DE
INDICATIVO
Clase 5. PAÍSES Y NACIONALIDADES
Clase 6. CARRERAS Y PROFESIONES
Clase 7. NUMERALES CARDINALES Y ORDINALES DE 1 HASTA 100
Clase 8. PRESENTE DE INDICATIVO (VERBOS REGULARES)
Clase 9. PRESENTE DE INDICATIVO (VERBOS IRREGULARES)
Clase 10. PRESENTE DE INDICATIVO (VERBOS IRREGULARES CONTINUACIÓN)
Clase 11.PRESENTE DE INDICATIVO (VERBOS IRREGULARES CONTINUACIÓN)
CONTINUACIÓN 2
Clase 12. PRESENTE DE INDIC (VERBOS IRREGULARES CONTINUACIÓN)
Clase 13. DÍAS DE LA SEMANA Y MESES DEL AÑO
Clase 14. LAS ESTACIONES DEL AÑO
Clase 15. VERBO IR (PRESENTE DE INDICATIVO)
Clase 16. EN FAMILIA
Clase 17. LA HORA
Clase 18. EN EL RESTAURANTE
Clase 19. PRETÉRITO INDEFINIDO PRETÉRITO PERFECTO
COMPUESTO
Clase 20. USOS Y MORFOLOGÍA DEL PRETÉRITO PERFECTO
SIMPLE O INDEFINIDO
Clase 21. PRETÉRITO IMPERFECTO DE INDICATIVO
Clase 22. PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO DE INDICATIVO
Clase 23. FUTURO IMPERFECTO DE INDICATIVO
3
ALFABETO Y FONOLOGÍA
El alfabeto español está compuesto por las siguientes letras:
A (a), B (be), C (ce), CH (che)*, D (de), E (e), F (efe), G (ge), H
(hache), I (i), J (jota), K (ka), L (ele), LL (elle)*, M (eme), N (ene), Ñ
(eñe), O (o), P (pe), Q (cu), R (erre), RR* (erre doble), S (ese), T
(te), U (u), V (uve), W (uve doble)**, X (equis), Y (i griega), Z (ceta).
* Estas letras no poseen entradas independientes en los
diccionarios.
** La W (uve doble) es utilizada solamente para palabras
extranjeras.
Las letras son femeninas, por lo tanto decimos: la a, la b, la c, una ch,
una d, etc.
continuación
4
La a es una vocal abierta.
Ac
La c antes de e e i suena como la -th del inglés.
Ejemplos: cena, cielo, cereza. Delante de las
demás vocales tiene sonido duro. Ejemplos: casa
/kassa/, Colombia /Kolombia/, cuello /cuelyo/.
ch
La ch tiene sonido seco. Ejemplos:
chico /tchico/, coche /cotche/,
chillón /tchilyon/.
continuación
5
j
e
j
La e es una vocal cerrada.
LL
La g suena como la r del francés antes de e e i. Ejemlos:
gerente /rerente/, gitano /ritano/, girar /rirar/. Delante de
las demás vocales lleva el fonema /g/. Ejemplos: gato /gato/,
gota /gota/, gusto /gusto/.
H
La h es una letra muda.
La j suena como la r del francés. Ejemplos: jabón /rabon/,
jirafa /rirafa/, juego /ruego/.
La ll equivale a los dígrafos -lh del francés y del portugués y
del -gl del italiano. Ejemplos: lluvia /lyubia/, pollo /polyo/,
calle /calye/.
e
LL
g
continuación
6
ñ
ñ
La ñ tiene sonido semejante a los dígrafos -gn del
francés y del italiano y del -nh del portgués. Ejemplos:
España /espanya/, hogareño /ogarenyo/, niño /ninyo/.
La o es es una vocal cerrada.
r
r
La r suena fuerte en comienzos y finales de las
palabras, así como la rr. Ejemplos: Ricardo /rricardo/,
perro /perro/, llamar /lyamarr/. En medio de las
palabras el sonido es menos fuerte. Ejemplos: cara
/cara/, parada /parada/, Teresa /teressa/.
ñ
ñ
r
continuación
7
S V X Y Z
La s suena fuerte.
La v tiene el mismo sonido de la b.
Ejemplos: vaca /baka/, verano /berano/, ventana /bentana/.
La x lleva el sonido -ks delante de las vocales.
Ejemplos: éxito /eksito/, taxi /taksi/, examen /eksamen/.
Antes de consonantes suena como la s. Ejemplos: Texto
/testo/, extraño /estranyo/, extra /estra/.
La y suena como la i.
Ejemplos: ley /lei/, yegua /iegua/, ayuda /aiuda/. Excepciones:
yo /djo/ y ya /dja/ - español estándar.
La z suena como la -th del inglés.
8
lección 2
REGISTRO FORMAL
Se utiliza la 3ª persona
-Buenos días, cómo está usted?
-Estoy bien, gracias.
- Y su familia?
- Muy bien.
-Cuál es su nombre?
- Mi nombre es Juan.
-Y usted, cómo se llama?
- Me llamo Carlos. Es un placer.
- El placer es mío.
- Cuál es su profesión?
- Soy arquitecto, y usted? - Son ustedes economistas, no?
- Soy ingeniero.
- Sí, trabajamos en un banco en
Buenos Aires.
9
REGISTRO INFORMAL
Se utiliza la 2ª persona
-Hola, qué tal?
- Cuál es tu nombre?
- Mi nombre es Paca. Y tú,
- Estoy bien, gracias.
cómo te llamas?
- Y tu familia?
- Me llamo Lola. Mucho
- Estupendamente.
gusto.
-Vosotros sois Lolita y
- Encantada.
Francisco, no?
-A qué te dedicas?
- Sí, somos los vendedores
- Soy profesora, y tú?
de la tienda.
- Soy periodista.
Ojo!
la 2ª pers. (tú - y vosotros) se utiliza para el
registro informal. Ya los de la 3ª persona (usted
- y ustedes) se utilizan para el registro formal.
10
ACTIVIDAD
1
Rellena los huecos con los pronombres personales o de tratamiento
adecuados:
1. ¿ Cómo estás __________?
2. 2. ¿ Cómo está __________?
3. ¿ Cómo están __________?
4. ¿ Cómo estáis __________?
5. ¿ Y __________, cómo te llamas?
6. ¿ Y __________, cómo se llama?
7. ¿ Y __________, cómo se llaman?
8. ¿ Y __________, cómo os llamáis?
9. ¿ Eres __________ periodista?
10. ¿ Es __________ periodista?
11. ¿ Son __________ periodistas?
12. ¿ Sois __________ periodistas?
solución
11
solución
tú
usted
ustedes
vosotros
tú
usted
ustedes
vosotros
tú
usted
ustedes
vosotros
12
lección 3
ARTÍCULOS DETERMINANTES
En español hay cuatro artículos determinantes e
indeterminantes. Son ellos:
DETERMINANTES - el (masc.), la (fem.) - en el singular;
los (masc.), las (fem.) - plural.
Ejemplos: la casa - el coche - los perros - las
alfombras.
LOS
EL
LAS
LA
E
contraccion
continuación
13
ARTÍCULOS INDETERMINANTES
UNA
CONTRACCIONES
INDETERMINANTES - un (masc.), una (fem.) - en
el singular; unos (masc.), unas (fem.) - en el
plural.
Ejemplos: un palo - una guitarra -unos zapatos UNOS
unas chaquetas.
CONTRACCIONES - a + el = AL; de + el = DEL.
Observa:
La corbata del abogado es gris.
El autobús va al centro de la ciudad.
DEL
UN
AL
E
UNAS
continuación
14
ARTÍCULOS MASCULINOS DELANTE DE PALABRAS FEMENINAS:
Cuando la palabra femenina empieza con "a" o "ha"
tónicas se pone antes de ella el artículo masculino.
Ejemplos: el agua - un hacha - un águila - el hambre. En
el plural se usa los artículos femeninos: - las aguas - unas
hachas - unas águilas - las hambres.
Observa:
El agua pura.
Un hambre canina.
continuación
15
Lo
ARTÍCULO NEUTRO LO
El artículo neutro lo va acompañado solamente de
adjetivos.
Ejemplos: lo bello, lo importante, lo alto de la casa, lo
hermoso.
Observa:
Lo bello es poder pasear al sol. Me gustan a esas
personas por lo francas que son.
Lo
Lo
continuación
16
EJERCICIOS
1-) Rellena los huecos con los artículos adecuados:
_____ casa _____ coche _____ galleta
_____ guapa _____ hacha _____ área
_____ mensaje _____ costumbre _____ palo
_____ bonito _____ desdichada _____ hambre
2-) Completa las frases a continuación:
_____ América Latina produce _____ riqueza y _____ hambre.
_____ ancla cayó al mar. _____ peor fue no encontrarla.
_____ interesante de _____ Geografía son _____ mapa mundial y
_____ países.
Todo prejuicio es _____ perjuicio.
Me he comprado _____ zapatos y _____ chaquetas.
solución
17
1-) Rellena los huecos con los artículos adecuados:
LA/EL/LA/
LA/LA/EL
EL/LA/EL
EL/LA/EL
2-) Completa las frases a continuación:
LA/LA/EL
EL/EL
LO/LA/EL/LOS
EL/UNOS/UNAS
18
lección
4
VERBOS SER, ESTAR
SER
yo soy
tú eres
él/ ella/ usted* es
nosotros (as) somos
vosotros (as) sois
ellos/ ellas/ ustedes* son
usos del verbo ser
ESTAR
yo estoy
tú estás
él/ ella/ usted está
nosotros (as) estamos
vosotros (as) estáis
ellos/ ellas/ ustedes están
usos del verbo estar
* Acordad que usted es un pronombre de tratamiento formal y
requiere el verbo a la segunda persona singular.
Su plural es ustedes y requiere el verbo a la tercera persona plular.
19
Principales usos del verbo ser:
- decir el nombre: Soy Carmen/ Lola/ José...
- decir la nacionalidad: Ella es inglesa/ japonesa/ venezolana...
- decir la profesión: Él es médico/ cantante/ abogado...
- describir física o psicológicamente a una persona: Es guapa e
inteligente...
- indicar pertenencia: El coche es de Carlos...
- identificar personas: Él es mi padre/ Ella es mi tía...
Principales usos del verbo estar:
- situar: Estoy en la escuela/ en el club/ en el bar...
- expresar estados físicos: Ella está cansada/ enferma...
- expresar estados psicológicos: Estás alegre/ triste/
aburrido...
20
TENER
yo tengo
tú tienes
él/ ella/ usted tiene
nosotros (as) tenemos
vosotros (as) tenéis
ellos/ ellas/ ustedes tienen
USOS DE TENER
HABER
yo he
tú has
él/ ella/ usted ha o hay
nosotros (as) hemos
vosotros (as) habéis
ellos/ ellas/ ustedes han
USOS DE HABER
21
Principales usos del verbo tener:
- expresar voluntad: Tengo ganas de tomar un helado...
- posesión: Mi madre tiene joyas caras...
- sensaciones fisiológicas: tienen sed/ hambre/ sueño...
- necesidades personales específicas: Él tiene que estudiar...
- características en general: Tiene el pelo rubio...
Principales usos del verbo haber:
- en el sentido de existencia: Hay dos águilas
volando...
- expresar obligaciones generales: Hemos de
trabajar para sostenernos, hay que pagar la
cuenta....
- formar el pretérito perfecto
22
EJERCICIOS clase 4
1-) Completa con el presente de
indicativo de ser o estar:
a) Paco y Miguel __________
argentinos.
b) Yo __________ fatal.
c) Elena __________ médica.
d) Mis padres __________ muy
cariñosos.
e) __________ (tú) español?
f) Nosotros __________ aquí.
g) Nosotros __________ de aquí.
h) __________ ustedes
bolivianos?
i) __________ usted satisfecho?
j) Ellas __________ en la escuela.
2-) Completa con el presente de
indicativo de tener o haber:
a) __________ (tú) de aprender
español.
b) __________ usted el dinero?
c) __________ (nosotros) ganas de
tomar una cerveza.
d) __________ dos personas aquí.
e) __________ (vosotros) ganas de
tomar una cerveza?
f) Ella __________ hambre.
g) __________ (yo) un piso en el
centro de la ciudad.
solución
23
1-)
Son
Estoy
2-) Debes
Es
Tiene
Son
Tenemos
Eres
Hay
Estamos
Tenéis
Somos
Tiene
Son
Tengo
Está
están
24
PAÍSES Y NACIONALIDADES
Para presentar nuestra nacionalidad
y nuestro país de pertenencia,
usamos el verbo ser.
verbo ser (presente de indicativo):
yo SOY
tú ERES
él, ella, usted ES
nosotros (as) SOMOS
vosotros (as) SOIS
ellos, ellas, ustedes SON
continuación
25
Para decir el nombre del país
usamos una conjugación cualquiera
del verbo ser + la preposición de:
Soy de Argentina.
Soy de China.
Eres de Alemania.
Eres de España.
Es de Brasil.
Es de Estados Unidos.
Somos de Bolivia.
Somos de Japón.
Sois de Cuba.
Sois de Francia.
Son de Chile.
Son de Costa Rica.
Para decir sólo la nacionalidad
no se necesita usar la
preposición:
Soy holandés.
Soy portuguesa.
Eres inglesa.
Eres ruso
Es italiano.
Es danesa.
Somos mexicanas.
Somos suizos.
Sois paraguayos.
Sois uruguayas.
Son peruanas.
Son venezolanos.
26
ACTIVIDAD
2
Completa:
El que nace en China
es_____________________.
Vosotros sois de Paraguay, por lo tanto sois
__________________________.
El que nace en Perú es
_____________________.
Ellas son de Inglaterra, por lo tanto son
_____________________.
El que nace en Venezuela es
___________________.
Yo soy de Uruguay, por lo tanto soy
_____________________.
Chino
Paraguayos
Peruano
Inglesas
Venezolano
Uruguayo
solución
27
lección
6
CARRERAS Y PROFESIONES
He aquí algunas carreras y profesiones:
enseñanza profesor (a)
medicina médico (a)/ doctor (a)
abocacía abogado (a)
ingeniería ingeniero (a)
informática informático (a)
biología biólogo (a)
geografía geógrafo (a)
história historiógrafo (a)
odontología odontológico (a)/ dentista
filosofía filósofo (a)
secretario (a),
empleado (a)
público (a),
albañil,
escribiente,
actor/ actriz,
cantante,
guía turístico (a),
comisario (a),
conserje,
juez (a),
jubilado, etc.
continuación
28
¡Ojo!
femenino
Nótese que la regla básica para la formación del femenino
es añadir una -a en las palabras masculinas.
Ejemplos: el profesor - la profesora
el doctor - la doctora
el abogado - la abogada
29
clase 7
NUMERALES CARDINALES Y ORDINALES
uno* 1 primero/ primer**
dos 2 segundo
tres 3 tercero/ tercer**
cuatro 4 cuarto
cinco 5 quinto
seis 6 sexto
siete 7 séptimo
ocho 8 octavo
nueve 9 noveno
diez 10 décimo
once 11 undécimo
doce 12 duodécimo
trece 13 decimotercero
catorce 14 decimocuarto
quince 15 decimoquinto
treinta 30 trigésimo
treinta y uno 31
trigésimo primero
dieciséis 16 decimosexto
diecisiete 17 decimoséptimo
dieciocho 18 decimoctavo
diecinueve 19 decimonoveno
veinte 20 vigésimo
veintiuno/ veintiún* 21 vigésimo primero
veintidós 22 vigésimo segundo
cuarenta 40
veintitrés 23 vigésimo tercero]
cuadragésimo
veinticuatro 24 vigésimo cuarto
cuarenta y uno 41
veinticinco 25 vigésimo quinto
cuadragésimo primero
veintiséis 26 vigésimo sexto
cincuenta 50
veintisiete 27 vigésimo séptimo
quincuagésim
veintiocho 28 vigésimo octavo
veintinueve 29 vigésimo noveno
treinta y dos 32 trigésimo segundo
treinta y tres 33 trigésimo tercero
cuarenta 40 cuadragésimo
cuarenta y uno 41 cuadragésimo primero
cincuenta 50 quincuagésimo
continuación
30
* Los cardinales uno y veintiuno se ponen en la forma
apocopada delante de sustantivos. Ejemplos: Habrá un
cumpleaños mañana. Tiene veintiún años.
** Los ordinales primero y tercero se ponen en la forma
apocopada delante de sustantivos. Ejemplos: Es mi primer año
en la escuela. Vivo en el tercer piso.
31
EJERCICIOS
clase 7
1-) Escribe en letra los numerales cardinales a continuación:
2 - _______________________________________________
7 - _______________________________________________
16 - ______________________________________________
22 - ______________________________________________
36 - ______________________________________________
44 - ______________________________________________
53 - ______________________________________________
61 - ______________________________________________
78 - ______________________________________________
89 - ______________________________________________
95 - ______________________________________________
100 - _____________________________________________
continuación
32
2-) Rellena los huecos con los cardinales indicados
entre paréntesis:
a) Vamos a comprar __________ (10) unidades de
estos paraguas.
b) Hay que pagar __________ (80) euros.
c) Hay __________ (8) cucharas, __________ (7)
tenedores y __________ (4) cuchillos para todos
cenar.
d) El asesino fue condenado a __________ (30) años a
la cárcel, pero sabe que podrá quedar sólo __________
(18).
e) Mi abuelo es aún joven. Sólo tiene __________ (60)
años.
33
lección 8
REGULARES)
PRESENTE DE INDICATIVO (VERBOS
1a.Conjugación (-ar) 2a.Conjugación (-er) 3a.Conjugación (-ir)
yo estudi -o
tú estudi -as
él estudi -a
nosotros estudi -amos
vovotros estudi -áis
ellos estudi -an
le -o
le -es
le -e
le -emos
le -éis
le -en
viv -o
viv -es
viv -e
viv -imos
viv -ís
viv -en
El infinitivo (nombre del verbo) de los verbos presentados son: estudiar, leer
y vivir.
Las terminaciones verbales destacadas reciben el nombre de desinencias y
podrán ser utilizadas como modelo para conjugar otros verbos regulares en el
presente de indicativo.
De igual modo se conjuga:
hablar - llamar - amar - caminar - beber temer - escribir - partir
34
Ejercicio clase 8
1-) Complete el texto con los verbos en presente de
indicativo:
"Me __________ (llamar) Pedro González. Tengo
veintiún años y __________ (vivir) en Madrid.
__________ (estudiar) Económicas en la Universidad
Complutense de Madrid. Actualmente __________
(cursar) el quinto ciclo. Me gustan los deportes y los
idiomas. __________ (hablar) con fluidez el inglés y el
francés y actualmente __________ (estudiar) alemán.
Ahora que España forma parte de la Unión Europea, es
importante que aprendamos varios idiomas.
continuación
E solución
Llamo
vivo
estudio
curso
hablo
estudio
35
2-) Complete las frases con el presente de indicativo de los
verbos indicados y enseguida conteste a las preguntas.
a) A qué hora __________ (llegar - tú) del trabajo?
______________________________________
b) Dónde __________ (vivir - tú)?
______________________________________
c) Cómo se __________ (llamar) usted?
______________________________________
d) Dónde __________ (vivir) tus padres?
______________________________________
e) __________ (trabajar - tú)? Dónde?
______________________________________
E
a)Llegas
b)vives
c)llama
d)viven
e)trabajas
solución
36
Clase 9. PRESENTE DE INDICATIVO (VERBOS IRREGULARES)
1. Verbos que diptongan E en IE (e>ie):
PENSAR
pienso
piensas
piensa
pensamos
pensáis
piensan
QUERER
quiero
quieres
quiere
queremos
queréis
quieren
SENTIR
siento
sientes
siente
sentimos
sentís
sienten
Ojo!
Nosotros y vosotros son siempre regulares.
De igual modo se conjugan: acertar, atravesar,
calentar, cegar, comenzar, empezar, confesar,
despertar, gobernar, sentar, atender, defender,
perder, concernir, discernir, cernir etc.
37
2. Verbos que diptongan O en UE (o>ue):
CONTAR
cuento
cuentas
cuenta
contamos
contáis
cuentan
PODER
puedo
puedes
puede
podemos
podéis
pueden
DORMIR
duermo
duermes
duerme
dormimos
dormís
duermen
Ojo!
Nosotros y vosotros son siempre regulares.
De igual modo se conjugan: acordar, almorzar,
consolar, aprobar, volar, soñar, resolver, torcer, morir
etc.
38
Ejercicio clase 9
Completa las frases con el presente de
indicativo de los verbos señalados.
a) " __________ (pensar - yo), luego
_________ (existir)"
b) __________ (esperar - yo) realmente
que __________ (poder - tú) ayudarme.
c) Lo __________ (sentir - yo) muchísimo,
pero no __________ (poder) hacerlo.
d) La verdad es que nunca __________
(resolver - vosotros) vuestros problemas.
e) Por favor, no __________ (querer - yo)
que me hables así.
E
Pienso
existo
espero
puedo
siento
puedo
resuelve
quiero
solución
39
Clase 10. PRESENTE DE INDICATIVO (VERBOS
IRREGULARES - CONTINUACIÓN)
3. Verbos que diptongan I ¡Ojo! Esta irregularidad sólo afecta los
en IE (i>ie):
verbos de la tercera conjugación (-ir).
Nosotros y vosotros son siempre regulares.
De igual modo se conjuga el verbo inquirir.
ADQUIRIR
adquiero
adquieres
adquiere
adquirimos
adquirís
adquieren
4. Verbos que diptongan U
en UE (u>ue):
JUGAR
juego
juegas
juega
jugamos
jugáis
juegan
¡Ojo! Nosotros y
vosotros son
siempre regulares
40
Verbos que
transforman E en I
(e>i):
MEDIR
mido
mides
mide
medimos
medís
miden
¡Ojo! Esta irregularidad sólo afecta los
verbos de la tercera conjugación (-ir).
Nosotros y vosotros son siempre
regulares. De igual modo se conjugan:
competir, conseguir, corregir, despedir,
elegir etc.
La irregularidad de este verbo,
además del presente afecta los
siguientes verbos: pretérito
indefinido, todo el subjuntivo, el
imperativo y el gerundio
41
Ejercicio
Completa las frases con los verbos en
presente de indicativo:
a) Juan _________ (medir) 1,90 m. Es
muy alto!
b) Los niños __________ (jugar)
tranquilamente en el patio.
c) Espérame un ratito más que me
__________ (vestir) enseguida.
d) Rafael está agotado: no __________
(comer) ni __________ (dormir) hace
varios días.
solución
e) Por favor, no les digas nada a mis
padres, es que me __________ (morir) E
de vergüenza.
a)Mide
b)juegan
c)visto
d)come/duerme
f)muero
42
Clase 11. PRESENTE DE INDICATIVO (VERBOS IRREGULARES
- CONTINUACIÓN)
6. Verbos terminados en -ACER, -ECER, -OCER, -UCIR
transforman c en zc en la primera persona del singular (c>zc):
NACER
nazco
naces
nace
nacemos
nacéis
nacen
AGRADECER
agradezco
agradeces
agradece
agradecemos
agradecéis
agradecen
CONOCER PRODUCIR
conozco produzco
conoces produces
conoce
produce
conocemos producimos
conocéis producís
conocen
producen
¡Ojo!
Esta irregularidad sólo afecta la primera persona del
singular (yo).
De igual modo se conjuga: abastecer, aparecer, crecer,
merecer, obedecer, lucir, padecer, enriquecer, envejecer,
pertenecer, traducir etc.
continuación
43
Esta irregularidad sólo afecta la
primera persona del singular (yo) del
presente indicativo, todo el presente
subjuntivo y el imperativo
El verbo producir presenta otras
irregularidades
44
7. Verbos terminados en UIR que cambian la i en y
(i>y):
CONSTRUIR
construyo
construyes
construye
construimos
construís
construyen
¡Ojo!
Nosotros y vosotros son
siempre regulares.
De igual modo se conjugan:
atribuir, constituir,
destituir, distribuir,
excluir, huir, incluir,
influir, restituir, retribuir,
sustituir etc
45
Ejercicio clase 11
Completa las frases con los verbos en
presente de indicativo:
a) Para decirte la verdad, creo que no te
__________ (conocer).
b) Nunca __________ (influir - yo) en las
decisiones de mis hijos.
c) Te __________ (agradecer - nosotros)
inmensamente la invitación.
d) A veces creo que __________ (parecer yo) un monstruo.
solución
e) Nunca __________ (conducir - yo)
alcoholizado.
Conozco
Influyo
Agradecemos
Parezco
Conduzco
E
46
PRESENTE DE
INDICATIVO
Clase 12
VERBOS IRREGULARES
CABER
CAER
HACER
ESTAR
DAR
DECIR
quepo
caigo
Hago
estoy
Doy
Digo
cabes
caes
haces
estás
das
dices
cabe
cae
hace
está
da
dice
cabemos caemos hacemos estamos damos decimos
cabéis
caéis
hacéis
estáis
dais
decís
caben
caen
hacen
están
dan
dicen
continuación
47
IR
voy
vas
va
vamos
vais
van
OÍR
PONER
oigo
oyes
oye
oimos
oís
oyen
TRAER
traigo
traes
trae
traemos
traéis
traen
SALIR
pongo
pones
pone
ponemos
ponéis
ponen
VALER
valgo
vales
vale
valemos
valéis
valen
SER
TENER
salgo
soy
tengo
sales
eres tienes
sale
es
tiene
salimos somos tenemos
salís
sois
tenéis
salen
son
tienen
VENIR
vengo
vienes
viene
venimos
venís
vienen
VER
veo
ves
ve
vemos
veis
ven
48
Ejercicio clase 12
Completa las frases con los verbos en
presente de indicativo:
a) __________ (salir - yo) del
trabajo a las ocho de la tarde.
b) A ver si __________ (venir -tú) a
visitarme el próximo fin de semana.
c) Podría repetírmelo, es que no le
__________ (oír - yo) bien.
d) Siempre __________ (poner -yo)
mucha atención en lo que
__________ (hacer - yo).
e) La verdad es que no __________
(tener - yo) muchos amigos.
solución
E
Salgo
vienes
oigo
pongo
hago
tengo
49
clase 13
DÍAS DE LA SEMANA
lunes
martes
miércoles
jueves
viernes
sábado
domingo
Meses del año
enero
febrero
marzo
abril
mayo
junio
julio
agosto
septiembre
octubre
noviembre
diciembre
50
Ejercicio clase 13
1-) Reemplaza los huecos con los
días de la semana:
a) El __________ es consagrado a
la Luna.
b) El __________ es consagrado a
Martes.
c) El __________ es consagrado a
Mercurio.
d) El __________ es consagrado a
Jupter.
e) El __________ es consagrado a
Venus.
f) El __________ es consagrado a
Saturno.
g) El __________ es el día de Dios.
2-) Reemplaza los huecos con los
meses del año.
a) __________ es el primer mes
del año.
b) __________ o __________
pueden ser los meses de la Pascua.
c) El primer de __________ es el
día internacional de los
trabajadores.
d) __________ es también un
nombre de persona (de hombre).
e) El mes de __________ se ha
dado en homenaje a un emperador
romano.
f) __________ es el penúltimo
mes del año.
g) __________ es el mes de la
Navidad.
51
Clase 14
LAS ESTACIONES DEL AÑO
Son cuatro las
estaciones del año:
1- PRIMAVERA - ocurre entre el 22 de marzo y el 21 de junio en
el hemisferio norte; en el hemisferio sur va entre el 23 de
septiembre y el 21 de diciembre. Es la estación más hermosa y la
que posee más colores, a la vez que se desabrochan la generalidad
de las flores en los jardines, en los campos y en las carreteras.
2- VERANO - ocurre entre el 22 de junio y el 22 de septiembre
en el hemisferio norte; en el hemisferio sur va entre el 22 de
diciembre y el 21 de marzo. Es la estación más calurosa del año, a
la que la gente viaja a las playas y queda con un buen bronceado.
continuación
52
3- OTOÑO - ocurre entre el 23 de septiembre y el
21 de diciembre en el hemisferio norte; en el
hemisferio sur va entre el 22 de marzo y el 21 de
junio. En esa época llueve y ventea mucho y en el
suelo se forma una alfombra de hojas secas que
caen de los árboles.
4- INVIERNO - ocurre entre el 22 de diciembre y el 21 de
marzo en el hemisferio norte; en el hemisferio sur va entre
el 22 de junio y el 22 de septiembre. En esa época hace
frío, pero nieva sólo en las regiones temperadas o
subpolares.
53
Ejercicio clase 14
Identifica las estaciones del año.
_______________. Estación marcada por altos
grados de temperatura, a la que la gente necesita
mucha agua para refrescar el cuerpo.
_______________. Es considerada la estación del
amor, debido a los colores chillones que se ve en las
cercanías y también a lo lejos.
_______________. En esa estación la lluvia se
torna constante y se empieza a bajar la
temperatura.
_______________. Estación típica del frío, a la
que se hace muñecos de nieve en las calles de los
países temperados.
54
Clase 15. VERBO IR
yo voy
tú vas
él, ella, usted va
nosotros (as) vamos
vosotros (as) vais
ellos, ellas, ustedes van
Ojo!
empleo del verbo IR
Cuando indica desplazamiento, el verbo IR viene
para indicar futuro inmediato
acompañado de a, al, a la, a los, a las, según el
complemento de la frase.
Si el lugar a que se va es un nombre propio (ciudad o
Perífrasis de
país), generalmente usaremos a: Ella va a Santiago.
futuro (IR + A +
Si el lugar a que se va viene precedido de un adjetovo
INFINITIVO):
posesivo (mi, tu, su...), también usaremos a: Ellos van
Vamos a volver
a su casa.
Vas a coger
55
Ejercicio clase 15
Completa con VA, VAN o VAMOS:
(Ellos) __________ a la avenida en taxi.
(Ella) __________ a estudiar psicología.
(Nosotros) __________ al monte en bicicleta.
Juan y María __________ a Barcelona.
(Ustedes) __________ al centro en moto.
(Él) __________ a quitar la ropa.
(Usted) __________ a la plaza.
(Ellas) __________ al hotel.
Los niños __________ al colegio.
El cocinero __________ a hacer la comida.
Los estudiantes __________ a la universidad.
La policía __________ a la comisaría.
Los ciudadanos __________ al ayuntamiento.
El director __________ a firmar unos contratos.
El médico __________ al hospital.
Solución
E
Van
va
vamos
van
Van
Va
Va
Van
Van
Va
Van
Va
Van
Va
Va
56
Clase 16
EN FAMILIA
ABUELO ABUELA
PADRE MADRE
MARIDO MUJER
HIJO HIJA
HERMANO HERMANA
NIETO NIETA
SOBRINO SOBRINA
TÍO TÍA
YERNO NUERA
PRIMO PRIMA
CUÑADO CUÑADA
Mi abuela es la de la falda gris
Mi tía y mi tío tienen sólo sobrinos
57
continuación
ACTIVIDAD
Mi familia
Mi padre tiene 42 años,
se llama Miguel. Mi
madre tiene dos años
menos que mi padre y se
llama Dolores. Ellos son
mis mejores amigos.
1-)¿ Es tu familia grande o pequeña?
___________________________
2-)
¿ Quiénes te gustan más en tu familia?
_______________________________
3-) ¿ Cuántas personas viven contigo en tu piso?
_________________________________
4-) ¿Qué hace tu padre?
Mi padre es
médico y, todos los días,
va a trabajar al hospita.
Mi madre es enfermera
de un dentista. Mis
hermanas se llaman
Hilda y María, Hilda
trabaja como secretaria
y María estudia en la
Universidad de Bilbao.
Conmigo viven también
mis abuelos, Juana y
Camilo.
_________________________
continuación
Juana en muy simpática
y tiene el pelo liso y
blanco; Camilo lleva
bigote.
58
Estado civil:
casado (a), divorciado (a),
separado (a), soltero (a),
viudo (a).
el marido/ la mujer
el padre/ la madre
el hijo/ la hija
el abuelo/ la abuela
el bisabuelo/ la bisabuela
el nieto/ la nieta
el tío/ la tía
el primo/ la prima
el sobrino/ la sobrina
el cuñado/ la cuñada
el suegro/ la suegra
el yerno/ la nuera
el padrino/ la madrina
el padrastro/ la madrastra
el hermanastro/ la hermanastra
el hijastro/ la hijastra
el compañero/ la compañera
el novio/ la novia
continuación
59
Texto: Los tiempos están cambiando
Adela tiene 35 años y vive con su hija de seis años, Ángela. Trabaja en una
diseñadora de páginas web y dice que no necesita marido. Su madre no entiende que
los tiempos están cambiando. No comprende la vida de su hija. ¿ Por qué no busca
marido?
Según Adela, es muy simple. El hombre de su vida no existe; existen sólo "hombres
de su vida". No es fácil estar siempre con la misma persona. Así como no tiene un
compañero, es feliz, y su hija también. Ella es independiente y autosuficiente. Como
muchas otras mujeres de hoy en día, no quiere casarse.
Ángela tampoco echa de menos a su padre. Pasa todos los fines de semana con él y
con su madrastra. Las madrastras ya no son "malvadas" como en los cuentos de
hadas y la madrastra de Ángela es una más de la familia, como el abuelo, la abuela, y
el hermano.
La vida de Adela es muy normal. Como casi todos, trabaja y cuida de su hija y a
veces todavía es difícil explicar su situación a otras personas: su hija tiene el mismo
apellido que ella y no el de su padre. No está casada y el padre no vive con ellas. Él
está casado con otra mujer. Una y otra vez tiene que decir que no está casada,
divorciada, ni siquiera viuda. Está soltera y tiene una hija. Adela no es la única. Cada
día hay más mujeres en esta situación. Lo explica que todavía hay gente que no
entiende.
60
Echar de menos
-
sentire la mancanza
Ejemplo
•-¿Te ha escrito Hilda?
•-Sí, y me dice que me echa de menos
61
Clase 17
LA HORA
Qué hora es? (1:00)
Es la una. (de la mañana o de la tarde)
Qué hora es? (2:00)
Son las dos. (de la mañana o de la tarde)
Qué hora es? (3:10)
Son las tres y diez.
Qué hora es? (4:15)
Son las cuatro y cuarto.
Qué hora es? (5:25)
Son las cinco y veinticinco.
Qué hora es? (6:30)
Son las seis y media. (de la mañana o de la noche)
¿QUÉ HORA
ES?
Qué hora es? (7:35)
Son las ocho menos veinticinco.
Qué hora es? (8:45)
Son las nueve menos cuarto.
Qué hora es? (12:00)
Es mediodía/ medianoche.
Para responder decimos
62
Clase 18
EN EL RESTAURANTE
EL MENÚ DE CADA DÍA
A: Mañana es sábado. Cómo está el frigorífico, María?
B: Vacío. Hoy es viernes...
A: Pues aquí están los menús de la semana.
B: Estupendo. Eres un camarero ideal. A ver: el lunes, ensalada, pollo y
fruta. El martes, sopa, carne y fruta. El miércoles...
A: El miércoles, judías con chorizo y pescado. El jueves, espaguetis, carne
y fruta. El viernes, arroz a la cubana,
pescado y fruta.
continuación
B: Mm... Ya tengo hambre. Y el sábado? El sábado no trabajamos y estamos
en casa. Quiero un menú especial. A ver: ensalada, bistec de ternera, fruta
y flan. No está mal.
A: Y el domingo, paella y helado. Te parece bien?
B: Sí, me parece bien. Vamos al supermercado.
A: Ya son las ocho. No estás cansada?
B: No. Así hay menos gente y hacemos la compra más rápidamente.
continuación
63
Alimentos y alimentación
CAMARERO - COCINA MESAS - PALILLOS MANTEL - SILLAS SERVILLETAS CUBIERTOS - VASOS CUCHILLO - TENEDOR CUCHARA - DESAYUNO COMIDA O ALMUERZO MERIENDA - CENA
Pescadería - merluza, pescado, camarones,
langosta, salmón
Frutería - naranjas, limón,
piña, plátano, guayaba,
cereza, ciruela, aguacate,
mandarina, melocotón, melón,
sandía, uvas, fresas,
manzanas, papaya, chirimoya,
mango.
Panadería - pan,
panecillos, galletas,
pastel
Poner la mesa
Carnicería - fitete de ternera, pollo, cerdo, jamón
Lechería - leche, queso,
mantequilla, huevos, crema,
harina de maíz.
Comestibles azúcar, aceite de
oliva, café, té,
pimienta.
continuación
64
¿Què comemos en la hora del desayuno, de la
comida y de la cena:
DESAYUNO:
a las ocho de la mañana
COMIDA:
a las dos y media
CENA:
a las diez de la noche
Café con leche, pan
tostado con
mantequilla y
mermelada
Paella, empanada,
tortilla de patatas
y como postre,
fresas con nata
Caldo gallego y
cordero asado
65
Clase 19
PRETÉRITO INDEFINIDO/ PRETÉRITO PERFECTO
El pretérito indefinido es
simple, el pretérito
perfecto es una forma
compuesta.
"Me PARECIÓ un exelente ejemplo"
(pretérito indefinido)
"HE ANALIZADO la situación"
(pretérito perfecto)
PARADIGMA
1° conj.
YO
TÚ
ÉL
NOSOTROS
VOSOTROS
ELLOS
-é
-aste
-ó
-amos
-asteis
-aron
2° conj.
-í
-iste
-ió
-imos
-isteis
-ieron
3° conj.
-í
-iste
-ió
-imos
-isteis
-ieron
Estas terminaciones
verbales destacadas
podrán ser
utilizadas como
modelo para conjugar
otros verbos
regulares en el
pretérito indefinido.
66
Ejemplos
1a. Conjugación
(-AR)
ingres -é
ingres -aste
ingres -ó
ingres -amos
ingres -asteis
ingres -aron
2a. Conjugación 3a. Conjugación
(-ER)
(-IR)
parec -í
viv -í
parec -iste
viv -iste
parec -ió
viv -ió
parec -imos
viv -imos
parec -isteis
viv -isteis
parec -ieron
viv -ieron
Conjugación Irregular
Usos y morfología
Ella SALIÓ (salir) de casa a las 8.
¿RECIBISTE (recibir) mi tarjeta de felicitación?
Ustedes COMIERON (comer) la mejor tortilla.
MANIFESTARON (manifestar) interés en comprar la casa.
E
continuación
67
Conjugación irregular del pretérito indefinido
b) Verbos que transforman la O en U en la 3a. persona
(o>u):
DORMIR
yo dormí
tú dormiste
él/ ella/ Ud. durmió
nosotros (as) dormimos
vosotros (as) dormisteis
ellos/ ellas/ Uds. durmieron
De igual forma se conjuga el verbo morir.
E
continuación
68
Conjugación Irregular del pretérito indefinido
Verbos que transforman la E en I en la 3a. persona
(e>i):
MENTIR
yo mentí
tú mentiste
él/ ella Ud. mintió
nosotros (as) mentimos
vosotros (as) mentisteis
ellos/ ellas/ Uds. mintieron
De igual forma se conjugan: advertir, competir,
concebir, conseguir, convertir, despedir, elegir,
investir, medir, perseguir, preferir, seguir, sugerir,
vestir etc.
E
continuación
69
Conjugación Irregular del pretérito indefinido
verbos como CREER que transforman la I en Y en
la 3a. persona (i>y):
CREER
yo creí
tú creíste
él/ ella/ Ud. creyó
nosotros (as) creímos
vosotros (as) creísteis
ellos/ ellas/ Uds. creyeron
De igual forma se conjugan: leer, poseer etc.
E
continuación
70
Verbos terminados en -UIR que
transforman la I en Y
en la 3a. persona (i>y):
CONTRIBUIR
yo contribuí
tú contribuiste
él/ ella/ Ud. contribuyó
nosotros (as) contribuimos
vosotros (as) contribuisteis
ellos/ ellas/ Uds. contribuyeron
Conjugación Irregular
del pretérito indefinido
De igual forma se conjugan: atribuir,
constituir,
construir, destituir, distribuir,
excluir, huir,
incluir, influir, restituir, retribuir,
sustituir etc.
E
continuación
71
Conjugación Irregular del pretérito indefinido
e) Verbos terminados en -UCIR que
forman el pretérito
con la J:
TRADUCIR
yo traduje
tú tradujiste
él/ ella/ Ud. tradujo
nosotros (as) tradujimos
vosotros (as) tradujisteis
ellos/ ellas/ Uds. tradujeron
De igual forma se conjugan: conducir,
deducir, producir etc.
E
continuación
72
Verbos de irregularidad particular:
ANDAR
anduve
anduviste
anduvo
anduvimos
anduvisteis
anduvieron
CABER
CAER
DECIR
cupe
caí
dije
cupiste
caíste
dijiste
cupo
cayó
dijo
cupimos
caímos
dijimos
cupisteis caísteis dijisteis
cupieron cayeron dijeron
Conjugación
Irregular del
pretérito
indefinido
E
continuación
73
Tienen la misma conjugación
ESTAR
estuve
HABER
hube
HACER
hice
estuviste
hubiste
hiciste
estuvo
hubo
hizo
estuvimos
hubimos
hicimos
estuvisteis hubisteis
hicisteis
estuvieron hubieron
hicieron
IR/ SER
fui
Fuiste
Fue
Fuimos
Fuisteis
fueron
continuación
74
OÍR
PODER
PONER QUERER
oí
pude
puse
quise
oíste
pudiste
pusiste
quisiste
oyó
pudo
puso
quiso
oímos
pudimos
pusimos
quisimos
oísteis
pudisteis
pusisteis
quisisteis
oyeron
pudieron
pusieron
quisieron
continuación
75
SABER
TENER
VENIR
supe
tuve
vine
supiste
tuviste
viniste
supo
tuvo
vino
supimos
tuvimos
vinimos
supisteis
tuvisteis
vinisteis
supieron
tuvieron
vinieron
76
PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO
Se forma con:
Presente del verbo auxiliar (HABER) + Participio
pasado del verbo principal (ej.: analizar)
he
has
ha
hemos
habéis
han
+
analizado
El participio pasado es invariable: una única forma se
aplica a todas las personas. Varían solamente las
formas del verbo haber (auxiliar).
Es, por lo tanto, un tiempo verbal compuesto
Uso del pretérito perfecto
E continuación
77
Sin embargo, algunos participios son irregulares:
VERBO
escribir
hacer
volver
resolver
envolver
ver
decir
romper
poner
PARTICIPIO
escrito
hecho
vuelto
resuelto Ejemplos:
envuelto
Me HA ESCRITO una carta Rosa, mi mejor
visto
amiga.
dicho
Qué tipo de investigación HAS HECHO?
roto
Marcos HA VUELTO a estudiar inglés.
puesto
HE RESUELTO el problema.
HEMOS ENVUELTO el regalo con papel
especial.
Uso del pretérito perfecto
Ellos ya HAN VISTO que no merece la pena
la deshonestidad.
Ella HA DICHO que no quiere venir con
nosotros.
El niño HA ROTO el jarrón jugando con la
pelota.
Ella HA PUESTO la botella de vino en la
mesa.
78
usos
En muchos casos se puede usar uno u otro pasado,
aunque en España hay una tendencia a usar más el
pretérito perfecto compuesto. Sin embargo, no cabe
duda de que existen algunos criterios que pueden
para el uso de cada verbo, según la frase o el
contexto.
Usos indefinido
79
El pretérito indefinido tiene estos usos:
Define acciones concretas, terminadas y alejadas temporalmente (en la
mente del hablante). Suele ir acompañado de estos adverbios o
sintagmas adverbiales: ayer, anoche, la semana pasado, el año pasado,
entonces, aquel día, etc.
TRABAJÉ tres años en aquella fábrica.
Ayer FUE martes.
La guerra ACABÓ en 1945.
Se usa para expresar acciones consecutivas.
SE LEVANTÓ de la silla, le PEGÓ un bofetón y SE FUE.
SE me CAYÓ el libro, ME AGACHÉ y lo RECOGÍ del suelo.
Interrumpe una acción prolongada en el discurso del pasado.
Me estaba duchando y alguien LLAMÓ a la puerta.
Cuando pasaba por delante de aquella puerta, ESCUCHÉ un disparo.
80
El pretérito perfecto de indicativo se usa para
expresar:
Acción empezada en el pasado y que se prolonga
hasta el presente o
hasta un tiempo que para el hablante no ha
acabado.
Mi familia me HA AYUDADO mucho.
Este mes no HE COBRADO todavía.
Acción que sucedió en el pasado, pero tiene
consecuencias en el
presente.
Esta noche apenas HE DORMIDO. (Hoy tengo
sueño.)
Me HE CORTADO el pelo. (Tengo el pelo corto.)
81
Clase 20 USOS Y MORFOLOGÍA DEL PRETÉRITO INDEFINIDO
1. Pretérito indefinido (o perfecto simple):
Se utiliza para expresar:
- Sucesos pasados que nos interesan por el hecho en sí
(ya no afectan al presente, aunque sí pueden hacerlo
sus resultados);
- Sucesos pasados que para el hablante no están
relacionados con el presente;
- Sucesos que se dan por terminados.
Van acompañados de marcadores que remiten a un pasado
acabado: ayer, anoche, anteayer, la semana pasada, el
mes pasado, el año pasado etc.
82
EJERCICIOS clase 20
1-) Complete las frases con el pretérito perfecto
simple (o indefinido) de los verbos.
a) A qué hora _______________ (llegar - tú) de la oficina?
b) _______________ (llegar - yo) de la oficina a la hora de siempre.
c) Juan _______________ (llegar) de la oficina a las seis de la tarde.
d) _____________(cantar - vosotros) estupendamente en el concierto de ayer.
e) Mis padres _______________ (volver) de Puerto Rico la semana pasada.
a) Llegaste
solución
b) He llegado
c) Llegó
d) Cantastéis
e) Volvieron
continuación
83
EJERCICIO clase 20
2-)Complete las frases con el pretérito perfecto
simple (o indefinido) de los verbos.
a) Gustavo y Roberto me _______________ (pedir) la
cámara pero no se la _______________ (prestar).
b) Tras una fuerte tormenta, los alpinistas
_______________ (seguir) su trayecto.
c) Los atletas _______________ (competir)
estupendamente.
d) Yo le _______________ (pedir) que me trajera un
recuerdo cualquiera.
e) Les informamos que _______________ (morir) la
semana pasada, en Murcid, víctima de un ataque
cardíaco, el famoso torero Paco Fernández.
f) Los obreros _______________ (construir) el edificio
en menos de dos semanas.
84
Clase 21. PRETÉRITO IMPERFECTO DE INDICATIVO
El pretéito imperfecto de
indicativo obedece a la
siguiente estructuración (raíz +
desinencias):
PRONOMBRES DESINENCIAS
DESINENCIAS
(verbos en -AR) (verbos en -ER/ IR)
yo -aba -ía
tú -abas -ías
él -aba -ía
nosotros -ábamos -íamos
vosotros -abais -íais
ellos -aban -ían
continuación
85
Ejemplos:
AMAR: amaba, amabas, amaba, amábamos, amabais, amaban.
VOLVER: volvía, volvías, volvía, volvíamos, volvíais, volvían.
AÑADIR: añadía, añadías, añadía, añadíamos, añadíais, añadían.
continuación
ejemplo
86
En el siguiente ejemplo se contraponen
dos pretéritos: el imperfecto y el indefinido.
"Cuando VOLVÍA de la oficina, me PASÉ por esta
tienda".
La acción de "volver" y la de "pasar" ocurren en el
pasado. Sin embargo, son diferentes en cuanto al
sentido que cada tipo de pretérito se obtiene.
Hay contraposición de las dos acciones bajo el punto de
vista de la duración.
También se usa el pretérito
imperfecto de indicativo
para expresar acciones que se
prolongaron y repitieron
por largo tiempo en el pasado.
continuación
87
Ejemplos:
"Durante mi infancia, mis padres y yo SALÍAMOS a pasear
todos los domingos".
"En aquella época, la gente ESTUDIABA francés".
"Cuando yo ERA niño, IBA a la escuela en tren".
Véanse a continuación los verbos SER, IR, VER en el
pretérito imperfecto:
VERBOS
YO
TÚ
ÉL
NOSOTROS
VOSOTROS
ELLOS
SER
era
eras
era
éramos
erais
eran
IR
iba
ibas
iba
íbamos
ibais
iban
VER
veía
veías
veía
veíamos
veíais
veían
88
Clase 22. PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO DE INDICATIVO
El pretérito pluscuamperfecto de indicativo
obedece a
la siguiente estructuración (raíz + desinencias):
PRONOMBRES AUXILIAR "HABER"
PARTICIPIO
PASADO
Ejemplos
(PRET. IMPERF.) (VERBO
yo había visto
PRINCIPAL)
tú habías empezado
2
él había tenido,hablado,
nosotros habíamos dicho,
vosotros habíais comido,
ellos habían estudiado
continuación
89
Ejemplos:
AÑADIR: había añadido,
habías añadido,
había añadido,
habíamos añadido,
habíais añadido,
habían añadido.
AMAR: había amado,
habías amado,
había amado,
habíamos amado,
habíais amado,
habían amado.
VOLVER: había vuelto, habías vuelto, había vuelto,
habíamos vuelto, habíais vuelto, habían vuelto.
continuación
90
Ejemplos de contraposición de dos
pretéritos
en el siguiente ejemplo se contraponen
dos pretéritos: el pluscuamperfecto y el indefinido.
"Cuando FUI a comprarle, VI que se HABÍAN ACABADO".
(indefinido) (indefinido) (pluscuamperfecto)
No cabe duda de que tanto las acciones de "ir" y "ver"
como la de "acabar" ocurren en el pasado. Sin embargo,
son diferentes en cuanto al sentido de que cada pretérito se
obtiene.
continuación
91
Otros ejemplos:
"Cuando ENTRÓ Juan a la cocina, se DIO cuenta de que
alguien HABÍA ESTADO allí".
"Al ver la bicicleta de cerca, NOTÉ que Rogerio no
HABÍA PINTADO con esmero".
"Ayer, a las siete de la mañana, Rosa ya se HABÍA
DESPERTADO".
92
FUTURO IMPERFECTO DE INDICATIVO
LLEGARÁ un día en que las máquinas PODRÁN
pensar por nosotros. (El científico)
Y nosotros PERDEREMOS la propia individualidad... (El filósofo)
El futuro imperfecto de
EJS.: LLEGAR, PERDER, HUIR
indicativo obedece a la
estucturación INFINITIVO + PRONOMBRES
INFINITIVO DESINENCIAS
DESINENCIAS, según se puede
observar a continuación:
yo
-é
tú
llegar
-ás
él ella usted
-á
nosotros
perder
-emos
vosotros
-éis
ellos ellas ustedes
continuación
huir
-án
93
Sin embargo, con ciertos verbos irregulares, la
estructuración del futuro, aun siendo la misma en
cuanto a ciertas desinencias, se hará con base a una
raíz modificada.
VERBOS RAÍZ
HABER habr
TENER tendr
HACER har
VENIR vendr
PODER podr
PONER pondr
QUERER querr
SABER sabr
CABER cabr
SALIR saldr
DECIR dir
IRREG.
+É
+ÁS
+Á
+EMOS
+ÉIS
+ÁN
E
94
Mañana TENDREMOS más suerte que hoy.
El mes que viene HARÉ un curso de fotografía.
Cuando VENDRÁS a visitarnos?
Eso lo PODRÁ hacer Antonio.
PONDREMOS las cosas en orden.
Ella no QUERRÁ comprar la casa.
Él SABRÁ decirte cómo funciona la máquina.
Me parece que esos muebles no CABRÁN en la sala.
SALDREMOS a cenar.
Ellos te DIRÁN toda la verdad.
E
continuación
95
Para expresar la idea de futuro, se suele
emplear la perífrasis IR + A + INFINITIVO
(voy a.../ vas a...):
- Ella no VENDRÁ con nosotros.
- Ella no VA A VENIR con nosotros.
- HAREMOS un viaje a Madrid.
- VAMOS A HACER un viaje a
Madrid.
E continuación
96
El futuro también puede indicar una probabilidad:
- Por qué llora el niño? - TENDRÁ hambre. (=DEBE DE TENER hambre)
- Vamos a hacerle una visita a Julián?
- Ahora me parece muy tarde. Son ya las doce.
- ESTARÁ durmiendo. (=DEBE DE ESTAR durmiendo)

Deber DE + verbo = probabilidad. (Elle debe de
estar en casa)
Deber + verbo = deber moral, necesidad. (Ella debe
saber tratar bien a los niños)
97
EJERCICIO 1
Sigue el modelo:
El tren sale a las dos.
El tren SALDRÁ a las dos.
El tren VA A SALIR a las dos.
a) Juan puede prestarnos la enciclopedia.
b) Ellos quieren venir con nosotros.
c) El gobierno pone nuevos impuestos.
d) Todos no cabemos en esa sala.
e) Salgo de casa muy temprano.
E
continuación
98
Ejercio 2
2-) Indica fuerte probabilidad con el futuro y con el verbo deber
en las contestaciones a las siguientes preguntas:
Quién es él?
SERÁ Juan, el profesor.
DEBE DE SER Juan, el profesor.
a) Qué hora es? (las tres)
b) Dónde están los documentos? (maleta)
c) Por qué se va tan pronto María Soledad? (tener prisa)
d) Cuánto cuestan unos buenos guantes de cuero? (60 euros)
e) A qué hora es la última seción de esa película? (las diez)
solución
a) Serán las tres/deben de ser las tres
b) Estarán en la maleta/deben de estar en la maleta
c) Tendrá prisa/debe de tener prisa
d) Costarán 60 euros/deberán de costar 60 euros
e) Será a las diez/deberá de ser a las diez
99
El curso se dirige a los estudiantes de
nivel inicial e intermedio.
100