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PUBLICIDAD Y CONSUMO
PAUTAS PARA SU
ABORDAJE EN LA
ESCUELA
PUBLICIDAD
Entendemos la publicidad como:
 Una información parcial.
 Procedente del fabricante interesado en vender.
 Útil para tener conocimiento de la existencia de un
producto.
 Insuficiente para orientar la decisión de compra.
 Con aplicación de técnicas publicitarias que tienden
a utilizar mecanismos psicológicos que nada tienen
que ver con los motivos objetivos que pueden
aconsejar o no la compra del producto anunciado.
Retórica de la publicidad
La publicidad se puede valer de tres recursos:



La orden (Induce el hacer) “Tome Coca –
Cola”
La persuasión (induce el creer) “La cerveza
de los argentinos”
La seducción: (induce al placer) “Suavechito,
Suavechito”
Objetivos de la Publicidad
Para ser técnicamente eficaz, la publicidad
debe:
 Llamar la atención.
 Provocar interés en el consumidor.
 Estimular el deseo de compra.
 Fijar el nombre del producto, creando el
deseo.
 Transformar el deseo en acción.
Publicidad engañosa y abusiva
La Ley de Defensa del Consumidor:

Obliga a quien realice una oferta a indicar la fecha
precisa de comienzo y de finalización, así también
como sus modalidades, condiciones o limitaciones.

Establece que las precisiones formuladas en la
publicidad o en cualquier medio de difusión obligan
al oferente y se consideran incluidas en el contrato
(Artículos 7° y 8° Ley 24240)
Publicidad engañosa y abusiva
La Ley de Lealtad Comercial:
Prohíbe expresamente la realización de cualquier:
presentación
publicidad
propaganda
Que por medio de
•inexactitudes u
•ocultamientos
resulte engañosa o confusa
para los consumidores.
(Artículo 9° Ley 22.802).
Publicidad abusiva






Incita a la violencia.
Explota el miedo y la superstición.
Se aprovecha de la inexperiencia de los niños.
Desestima los valores ambientales.
Induce al consumidor a atentar contra su seguridad.
Genera discriminación.
Limitaciones a la Publicidad
Ley 23.344 Limitación a la publicidad de
cigarrillos, obligatoriedad de inclusión en
envases.
 Prohibida la publicidad radial o televisiva
entre las 8 y 22 horas.
 Prohibidas en publicaciones dirigidas a
menores o sala de espectáculos con ingreso
de menores de 18 años.
 No modelos ni que aparenten ser menores.
Limitaciones a la Publicidad
Ley 24.778 Ley Nacional de lucha contra el
alcoholismo prohíbe la publicidad que:



Sea dirigida o utilice a menores.
Sugiera que el consumo mejora el
rendimiento físico o intelectual de las
personas.
Utilice el consumo como estimulante de la
sexualidad o violencia.
TRATAMIENTOS GENERALES

La publicidad es un hecho.
Conocerla
Decodificarla
Analizarla

Es necesario:

Huir de planteamientos extremistas.
OBJETIVOS FUNDAMENTALES

Decodificar y analizar comprensiva y críticamente
los mensajes generados los medios de publicidad.

Leer comprensivamente distinguiendo:
REALIDAD DE FICCION
HECHOS DE OPINIONES
INFORMACION RELEVANTE DE ACCESORIA
Objetivos para la educación
para el consumo

Reconocer la cotidianidad de nuestras acciones de
consumo.

Conocer e interpretar de modo comprensivo los
distintos canales de acceso a la información (escrito,
audiovisual, canales informales).

Analizar y comprender las publicidades.
ACTIVIDADES PARA LA ESCUELA
TALLER: AGENCIA DE
PUBLICIDAD
Objetivo: Acercar a los alumnos a la
comprensión del fenómeno publicitario
“desde adentro” desarrollando una
campaña publicitaria, desde su diseño
hasta la elaboración de los anuncios.
TALLER AGENCIA DE PUBLICIDAD
El contenido del taller se dirigirá a cumplir los
siguientes pasos:
Definición de objetivos: A quien dirigirla,
para qué.
Mensaje: Eslogan, guiones, selección de
medios de difusión.
Realización: Elaboración de los anuncios
conforme los medios elegidos
TALLER AGENCIA DE PUBLICIDAD
Propuesta de actividades:
Realizar una campaña de concientización o
bien público.
Ej. Una campaña de difusión de derechos.
TALLER: ANALISIS PUBLICITARIO


El análisis
publicitario despierta en los
alumnos una percepción/actitud mas activa
en el mercado, lo que a su vez los motiva a
ser buenos consumidores.
El desarrollo de la capacidad de analizar las
técnicas publicitarias los hace madurar
rápidamente como consumidores en el
mercado.
PAUTAS SOBRE EL ANALISIS
PUBLICITARIO

Sobre el producto

Descripción verbal de las características que dice tener y las
que muestra tener el producto.

Descripción verbal de lo que se dice que pasa y lo que se ve
que sucede al consumir el producto.

Estrategia persuasiva (regalos, concursos, liquidación,
promoción, invitación directa a la compra, fortalecimiento de
emociones o sensaciones)
PAUTAS SOBRE EL ANALISIS
PUBLICITARIO

Sobre la imagen:

Colores mas recurrentes
Personajes principales y secundarios
Escenario
Tipos de evocación que tienen las imágenes



PAUTAS SOBRE EL ANALISIS
PUBLICITARIO

Sobre lo auditivo:

Música (estilo, velocidad y ritmo)
Sonidos generales (efectos, ruidos y otros
que no sean música)
Jingles (canciones donde se repite una cuña
y se describe el producto de corta duración)


PAUTAS SOBRE EL ANALISIS
PUBLICITARIO


Sobre el argumento
Eslóganes utilizados (frases claves y fáciles
de recordar)
Una pila de vida
Duracell, dura más
Just Do It
La cerveza de
los argentinos
Lo que la gotita pega
nada nada lo despega
PAUTAS SOBRE EL ANALISIS
PUBLICITARIO

Sobre el argumento

Eslóganes:
¿Cuál es el principal mensaje que nos entrega
este mensaje publicitario?
¿Qué información o característica relevante del
producto nos parece que se destaca?
¿Cómo promueve el producto este mensaje?



Propuesta de desarrollo de taller:

Seleccionar y analizar una publicidad

Rearmarla conforme los criterios
valorativos que el alumno considere
adecuados.