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EL DESARROLLO
SOSTENIBLE
El problema de los recursos
Introducción







Desde la aparición del ser humano sobre la Tierra todas las
sociedades humanas han realizado una serie de actividades para
procurarse alimentos, vivienda, vestido, desplazamientos,…
Para cubrir sus necesidades el ser humano necesita recursos que
obtiene de los ecosistemas.
La obtención de los recursos produce una serie de impactos en el
medio natural.
Los recursos son transformados para generar productos útiles que
son consumidos.
El consumo de estos productos genera unos residuos que son
devueltos a los ecosistemas.
A su vez, los seres humanos están sometidos a riesgos derivados
de procesos naturales (huracanes, volcanes, terremotos,…)
También hay riesgos derivados de nuestras propias actividades
(accidentes de tráfico, contaminación,…)
Introducción
MEDIO NATURAL
RIESGOS
IMPACTOS
SISTEMA SOCIAL
RECURSOS
 Producción  Transporte  Consumo 
RESIDUOS
Los recursos naturales y su
sobreexplotación


Recurso natural es todo aquello que la humanidad
obtiene de la Naturaleza para satisfacer sus
necesidades.
En función de su disponibilidad los recursos se clasifican
en tres tipos:



Recursos renovables: son aquellos que no se agotan porque, a
escala humana, son ilimitados (la energía solar, el viento,…)
Recursos no renovables: son aquellos que existen en
cantidades limitadas y se pueden agotar (el petróleo, los
minerales,…)
Recursos potencialmente renovables: son aquellos que se
renuevan o regeneran constantemente por la Naturaleza. Si son
explotados intensivamente por encima de su velocidad de
regeneración pueden agotarse (bosques, pesca, agua,…)
Los recursos naturales y su
sobreexplotación

En el año 1600 había 500
millones de personas en la
Tierra, para el año 2050 se
espera que haya 9000
millones.
 Es evidente que la necesidad
de recursos será mucho
mayor.
 La evolución de la población
será diferente dependiendo
de los diferentes lugares del
planeta.


Europa perderá habitantes
Asia y África ganarán
habitantes
Los recursos naturales y su
sobreexplotación

En muchas partes del mundo la población crece con
tasas que los recursos ambientales no pueden sostener.
 Esto pone en peligro el progreso de las sociedades y la
mejora continua del acceso a la vivienda, los sistemas
de salud, la educación, la seguridad alimentaria, el
suministro de energía,…
 Esto plantea problemas ambientales de
sobreexplotación de recursos, contaminación,
desertificación,…
 Parece evidente que no se podrá alcanzar el nivel de
vida occidental en todo el mundo.
 Otro problema es el de la redistribución de la riqueza
producida: la mayoría de la riqueza es acaparada por
minorías en su propio beneficio  desigualdad
El desarrollo sostenible

Los problemas de
sobreexplotación de
recursos, contaminación,
desigualdad son el
resultado de un modelo
económico (capitalismo)
basado en el crecimiento
continuo de la tasa de
ganancia lo que impulsa
un desarrollo económico
muy rápido.
El desarrollo sostenible



El capitalismo se basa en el
derroche y el consumismo, la
explotación de los
trabajadores para generar
ganancias y la explotación de
la Naturaleza para obtener
recursos.
El capitalismo ha generado
una crisis ambiental de
consecuencias impredecibles.
La solución pasa por la
implementación del desarrollo
sostenible que compatibilice el
desarrollo económico, el
desarrollo social y la
conservación de los recursos y
el medio ambiente.
El desarrollo sostenible

Es aquel tipo de desarrollo que satisface las
necesidades de la generación presente sin
comprometer la capacidad de las generaciones
futuras de satisfacer sus propias necesidades.
 El desarrollo sostenible requiere un equilibrio
entre las tres dimensiones de las sociedades
humanas: económica, social y ecológica.
 El resultado de este equilibrio será la
adquisición de una calidad de vida que asegure:



La supervivencia de las generaciones futuras
La distribución justa de la riqueza entre ricos y pobres
La conservación de las especies y el medio ambiente
El desarrollo sostenible
Dimensión económica
Nivel de vida
Producción ecológica
Calidad de vida:
desarrollo sostenible
Dimensión social
Dimensión ecológica
Conciencia ambiental
El desarrollo sostenible


Se denomina capacidad de
carga al número máximo de
individuos de las poblaciones
que un determinado
ecosistema puede soportar o
albergar.
Es una medida de la
capacidad de los ecosistemas
para mantener la vida.

En condiciones óptimas de laboratorio (con alimento continuo, temperatura
constante,…) las poblaciones crecen indefinidamente de un modo
exponencial.
 En la Naturaleza existen factores que frenan el crecimiento continuo de las
poblaciones (resistencia ambiental). Ejemplos: recursos limitados,
competencia entre especies, productividad vegetal, contaminación,…
 En los sistemas en equilibrio las poblaciones tienen fluctuaciones
(pequeñas subidas y bajadas) alrededor de la capacidad de carga.
El desarrollo sostenible





La Tierra, como ecosistema global, tiene una capacidad
de carga global.
De la capacidad de carga deriva un indicador, la huella
ecológica, que se puede aplicar a cualquier especie.
La huella ecológica es el territorio necesario para
producir los recursos que una especie necesita y para
asimilar los residuos que se generan en su modo de
vida.
La huella ecológica humana se expresa en hectáreas
(1 hm2 = 1 campo fútbol) por persona.
La huella ecológica es muy diferente según los territorios
y los países.


EEUU: 10 hectáreas per capita
India: 0,8 hectáreas per capita
El desarrollo sostenible

Para el cálculo de la
huella ecológica se
tienen en cuenta las
hectáreas de:






1. Bosques para absorber
CO2
2. Bosques de explotación
3. Pastos
4. Cultivos
5. Terreno construido
6. Mar productivo
6
5
4
3
2
1
El desarrollo sostenible

Como el territorio de los EEUU no es suficiente
para soportar su huella ecológica actual este
país tiene déficit ecológico.
 Para mantener su nivel de vida sólo le queda
explotar los recursos de otros países.
 Algunos cálculos estiman una huella ecológica
media de alrededor de 3 hectáreas per capita
para todo el planeta, sin embargo, sólo hay 2
hectáreas per capita.
 Necesitaríamos 1,5 planetas Tierra para
mantener nuestro nivel de vida  la humanidad
tiene un comportamiento no sostenible.
Los principios del desarrollo
sostenible

Los principios generales del desarrollo
sostenible se agrupan en tres dimensiones:




Sostenibilidad económica: las actividades
productivas deben responder al interés general y al
progreso de la sociedad en su conjunto con costes
que no excedan a los ingresos
Sostenibilidad social: reparto equitativo de los
recursos y la riqueza generada por todos
Sostenibilidad ecológica: conservación de los
recursos naturales y disminución de los impactos
Además de estos objetivos generales hay unos
principios operativos de actuación.
Los principios del desarrollo
sostenible: principios operativos



Principio de recolección o extracción sostenible: las
tasas de extracción de los recursos potencialmente
renovables deben ser iguales o menores a las tasas de
regeneración de esos recursos.
Principio de vaciado sostenible: la explotación de los
recursos no renovables es casi sostenible si su tasa de
extracción es igual a la tasa de creación de recursos
alternativos renovables.
Principio de emisión sostenible: las tasas de emisión de
residuos deben ser iguales o inferiores a la capacidad
de asimilación del ecosistema que los recibe.
Los principios del desarrollo
sostenible: principios operativos

Principio de emisión cero: reducir a cero la
emisión de sustancias tóxicas y bioacumulables.
 Principio de integración sostenible: los
asentamientos urbanos no deben sobrepasar la
capacidad de carga del territorio  poblaciones
más dispersas  economías locales
 Principio de selección de tecnologías
sostenibles: favorecer las tecnologías eficientes
en el uso de energía.
 Principio de precaución: no sobrepasar los
límites de los ecosistemas para evitar riesgos de
catástrofes y desastres.
El agua como recurso: usos y
despilfarro



La hidrosfera es una capa discontinua de agua que
envuelve la mayor parte de la superficie terrestre (70%).
El agua puede encontrarse en la Tierra en sus 3
estados.
Se pueden considerar 6 compartimentos o sistemas
acuáticos en la hidrosfera:






Océanos
Glaciares
Aguas subterráneas
Aguas superficiales (ríos y lagos)
Atmósfera
Biosfera
El agua como recurso: usos y
despilfarro



La inmensa mayoría del agua
corresponde a los océanos
(97%), que no puede ser
utilizada por los seres
humanos, y sólo una pequeña
parte a los continentes (3%).
Del agua de los continentes la
mayoría corresponde a los
glaciares y a las aguas
subterráneas y sólo una
pequeña parte corresponde a
las aguas corrientes
superficiales, que el ser
humano utiliza esencialmente
en sus necesidades.
Una parte aún más pequeña
se encuentra en la atmósfera y
en la biosfera.
El agua como recurso: usos y
despilfarro

La cantidad de agua
de la hidrosfera se
puede considerar
constante y circula
constantemente por
los 6 compartimentos
acuáticos (ciclo del
agua).
El agua como recurso: usos y
despilfarro



El agua es un recurso potencialmente renovable que se
regenera constantemente a una determinada velocidad.
En algunos territorios es un recurso limitado y en
ocasiones escaso.
La disponibilidad de agua para uso humano en el mundo
ha disminuido mucho en los últimos años. Sus causas
son varias:






Gran crecimiento de la población
Desarrollo de grandes ciudades
Aumento de actividades agrícolas e industriales
Deforestación
Erosión de los suelos
Contaminación de las aguas
El agua como recurso: usos y
despilfarro

La escasez y
disponibilidad del
agua es un freno al
desarrollo de las
sociedades humanas.
 Cerca de 2000
millones de personas
sufren escasez de
agua.
El agua como recurso: usos y
despilfarro
Regiones del mundo vulnerables a la escasez de agua
El agua como recurso: usos y
despilfarro
 En
cuanto a los usos del agua se
distinguen dos tipos:

Usos consuntivos: el agua usada no puede
ser reutilizada
• Agricultura
• Industria
• Usos urbanos

Usos no consuntivos: el agua usada puede
reutilizarse
• Usos energéticos
• Navegación
El agua como recurso: usos y
despilfarro

70%. La mayor parte del agua se consume en
las actividades agrícolas y ganaderas. Las
mayores demandas son requeridas para el
riego.
 22%. Las actividades industriales usan agua
como materia prima para la fabricación de
productos químicos, como refrigerante, como
agente de limpieza o como receptor de vertidos.
También supone un gran consumo.
 8%. El uso urbano incluye la ducha o el baño, la
bebida, el uso en electrodomésticos. Depende
del nivel de vida, desarrollo económico y
tamaño de la población.
El agua como recurso: usos y
despilfarro
Agua virtual es la cantidad real de agua requerida para la fabricación de
cualquier bien o producto agrícola o industrial, aunque no esté contenida en
ese producto
El agua como recurso: usos y
despilfarro






Desde la antigüedad el hombre ha necesitado consumir
agua para sus actividades.
Una persona necesita para poder vivir 1,5 litros de agua
al día.
El consumo per capita en un país desarrollado es de
350 litros diarios.
El agua se obtiene fundamentalmente de los ríos,
manantiales, lagos y aguas subterráneas.
Mientras se utilice una cantidad igual o menor a la tasa
de renovación las reservas de agua se conservarán.
Si no se tiene en cuenta la renovabilidad las reservas
disminuirán, especialmente el agua subterránea.
El agua como recurso: usos y
despilfarro




La sobreexplotación del agua subterránea significa que
el agua se extrae de un acuífero (mediante pozos) a un
ritmo más rápido de lo que es reemplazada mediante
recarga  agotamiento de acuífero
La extracción de agua subterránea en las áreas costeras
presenta un problema añadido: la salinización de los
acuíferos.
Cuando se bombea agua subterránea dulce de los
pozos que están a lo largo de la costa, el agua salada
del mar se desplaza hacia el interior del acuífero
contaminándolo (intrusión salina).
El agua salada no se puede utilizar para el riego.
El agua como recurso: usos y
despilfarro
Intrusión salina
El agua como recurso: usos y
despilfarro
 Para
evitar todos estos problemas se
requiere una planificación hidrológica en
base a criterios sostenibles:



Regular los usos del agua (medidas de
ahorro)
Llevar a cabo obras para hacer frente a la
disminución de los recursos hídricos en
alguna región (medidas técnicas)
Elaborar leyes y acuerdos (medidas políticas)
El agua como recurso: usos y
despilfarro

Medidas de ahorro:

Objetivo: reducir el consumo;
utilización eficiente y racional
• Reducción del consumo
agrícola:



Mejora de los sistemas de
riego (inundación  goteo)
Canalización eficiente 
evitar pérdidas por
evaporación
Cultivos apropiados al tipo de
suelo y clima  cultivos
menos exigentes de agua
El agua como recurso: usos y
despilfarro
• Reducción del consumo
industrial:



Tecnología de menor consumo
de agua
Reciclado de agua en los
circuitos de refrigeración
Evitar la contaminación
• Reducción del consumo urbano




Uso de electrodomésticos de
bajo consumo
Depuración y reutilización de
aguas residuales domésticas
Educación ambiental de los
ciudadanos
Sistema de precios acorde al
verdadero coste
El agua como recurso: usos y
despilfarro

Medidas técnicas:

Objetivo: Realizar obras para aumentar la disponibilidad del
agua. Tienen un coste elevado y pueden traer problemas
sociopolíticos.
• Construcción de presas y embalses  desplazamiento de
población y elevado impacto ambiental
• Trasvases o desplazamiento de agua de una cuenca hidrográfica a
otra  problemas políticos
• Canalización de ríos
El agua como recurso: usos y
despilfarro
• Desalación de agua 
elevado gasto energético
y problemas para
deshacerse del
concentrado salino
• Generación de lluvia
artificial  problemas
políticos internacionales
http://www.muyinteresante.es/rcs/minisites/2009/desaladora/infografia.html

Medidas políticas:

Objetivo: llegar a acuerdos
y elaborar leyes y normas
para un uso racional del
agua.
• Leyes
• Acuerdos nacionales e
internacionales
Recursos de la biosfera: el resto de
seres vivos
 La
biosfera (conjunto de seres vivos que
habitan la Tierra) es fuente de numerosos
recursos:





Biodiversidad
Suelo
Recursos agrícolas y ganaderos
Recursos forestales
Pesca
Recursos de la biosfera:
biodiversidad




La biodiversidad es la variedad de organismos (especies
distintas) en su medio ambiente (RAE).
Ahora bien, los seres vivos mantienen relaciones entre
ellos y con los diversos factores físicos y químicos
(biotopo) del medio ambiente. Para los ecólogos, la
biodiversidad también es la variedad de interacciones
entre las especies y el biotopo.
Para los genetistas, la biodiversidad también incluye la
variedad de genes distintos existentes dentro de una
población.
Así pues, la biodiversidad tiene tres niveles:



Específico
Ecosistémico
Genético
Recursos de la biosfera:
biodiversidad

Biodiversidad



Específica o sistemática: es la pluralidad de especies
distintas del medio ambiente
Ecológica: es la variedad de comunidades biológicas
(biocenosis) distintas que en su interacción con el
biotopo constituyen ecosistemas diferentes.
Genética: es la variedad de versiones distintas de
genes (alelos) que determinan la variedad de
genotipos distintos dentro de una especie (variedad
intraespecífica).
Recursos de la biosfera:
biodiversidad

La biodiversidad que hoy se
encuentra en la Tierra es el
resultado de 4000 millones de
años de evolución.
 Sin embargo, hasta hace 600
millones de años, toda la vida
consistía en bacterias y
microorganismos.
 En el Fanerozoico -540 millones
de años- se produce un aumento
brusco de biodiversidad (la
explosión cámbrica), periodo
durante el que aparecieron por
primera vez los organismos
pluricelulares.
 Durante los siguientes 400
millones de años la biodiversidad
global mostró un relativo avance,
pero estuvo marcada por
extinciones masivas puntuales.
Recursos de la biosfera:
biodiversidad




Las estimaciones sobre las especies macroscópicas
actuales varían de 2 a 100 millones (valor lógico
estimable ≈ 10 millones de especies).
La mayoría de los biólogos coinciden que desde la
aparición del hombre se está produciendo una nueva
extinción masiva, causada por el impacto de los seres
humanos sobre los ecosistemas.
Muchos opinan que la tasa actual de extinción es
suficiente para crear una gran extinción masiva en
menos de 100 años. Los que están en desacuerdo con
esta hipótesis sostienen que la tasa actual de extinción
puede mantenerse por varios miles de años antes de
observar una extinción masiva como las del pasado.
Se descubren regularmente nuevas especies cada año
pero aún hay especies que están por determinar.
Recursos de la biosfera:
biodiversidad

¿Por qué es importante la biodiversidad?
 El valor esencial de la biodiversidad reside en que es
resultado de un proceso histórico natural de gran
antigüedad. Por esta sola razón, la diversidad biológica
tiene el derecho de continuar su existencia.
 El ser humano como parte de la biodiversidad tiene el
deber de protegerla.
 Además hay una serie de aspectos que son útiles para
el mantenimiento de nuestra propia existencia. Son de
tres tipos:



Aspectos ecológicos
Aspectos económicos
Aspectos científicos
Recursos de la biosfera:
biodiversidad




Los aspectos ecológicos hacen referencia a la biodiversidad desde
el punto de vista de los ecosistemas.
Los ecosistemas en equilibrio son indispensables para nuestra
propia supervivencia porque realizan una serie de funciones o
servicios para la humanidad.
Cuantas más especies comprende un ecosistema, más probable es
que el ecosistema sea estable.
Algunos servicios de los ecosistemas son:

Regulación de los procesos atmosféricos y climáticos.
• Evapotranspiración  cantidad de vapor de agua en la atmósfera.
• La absorción de CO2 por parte de las masas forestales contribuye a la
mitigación del efecto invernadero (menor calentamiento global).

Protección contra los efectos de la erosión.
• En las laderas montañosas, la cobertera vegetal protege el suelo de los
efectos de la escorrentía superficial y del viento.

Transformación de los desechos en nutrientes.
• A través de la biodiversidad de descomponedores, la materia orgánica se
transforma en materia inorgánica que circula por el ecosistema.
• Hay microorganismos capaces de degradar sustancias tóxicas.
Recursos de la biosfera:
biodiversidad

Algunos de los artículos económicos importantes que la
biodiversidad proporciona a la humanidad son:




Alimentos: cosechas, ganado, silvicultura, piscicultura,…
Medicinas. Se han usado las especies de plantas silvestres para
propósitos medicinales desde la prehistoria. Se estima que de
las 250.000 especies de plantas conocidas, se han investigado
sólo 5.000 para posibles aplicaciones médicas.
Industria. Productos industriales vegetales: fibras textiles,
madera y papel, energía (biomasa), aceites, lubricantes,
perfumes, tintes, ceras, caucho, látex, resinas, venenos,
corcho... De origen animal tenemos: lana, seda, piel, carne,
cuero, lubricante y ceras. También pueden usarse los animales
como transporte.
Turismo y recreación: la biodiversidad es una fuente de riqueza
barata para muchas áreas, como parques y bosques donde la
naturaleza salvaje y los animales son una fuente de
esparcimiento para muchas personas (ecoturismo).
Recursos de la biosfera:
biodiversidad


Desde el punto de vista
científico la biodiversidad
es importante porque
cada especie puede dar
una pista sobre la
evolución de la vida.
Además, la biodiversidad
ayuda a la ciencia a
entender cómo funciona
la vida y el papel que
cada especie tiene en el
ecosistema.
Recursos de la biosfera:
biodiversidad

Las causas de la disminución de biodiversidad
actual son:






Destrucción, degradación y fragmentación de hábitats
Introducción de especies exóticas que compiten con
las autóctonas
Sobreexplotación de especies y recursos
Contaminación de la atmósfera, agua y suelo
Cambio climático
Industrialización agrícola y forestal  monocultivos y
deforestación
Recursos de la biosfera: el suelo

Definición: el suelo es la capa más superficial de
la corteza terrestre y resulta de la meteorización
y erosión de las rocas y de la actividad de los
seres vivos.
 El suelo es el asiento de la vida, dado que los
vegetales se desarrollan echando sus raíces en
estas formaciones; de ahí la importancia de
conservar los suelos.
 Si tenemos en cuenta que el proceso de
formación de un suelo (edafogénesis) tiene una
duración media de unos 10.000 años cuando
permitimos que se pierda, podemos
considerarlo como irrecuperable.
Recursos de la biosfera: el suelo
 Composición


del suelo
Parte inorgánica: comprende el aire, agua y
componentes minerales, tales como gravas,
arenas y arcillas procedentes de la
meteorización de las rocas.
Parte orgánica: está formada por:
• Los seres vivos que habitan en el suelo y que
constituyen la microflora (bacterias y hongos) y la
microfauna (protozoos, insectos, arácnidos,
gusanos, …) y los seres vivos superiores, tales
como raíces de plantas y determinados animales.
• Los restos de los seres vivos que se encuentran
en descomposición por acción de las bacterias y
hongos.
Recursos de la biosfera: el suelo

El perfil del suelo


En un suelo totalmente evolucionado
hay 3 capas principales denominadas
horizontes.
Esta estructura o sección vertical
constituye el perfil del suelo.
• Horizonte A (de lixiviación o lavado)



Color oscuro
Rico en materia orgánica (humus),
granos minerales y sales disueltas.
Estos compuestos son arrastrados por
el agua de infiltración (lixiviación) hacia
capas más profundas.
Es donde echan raíces las plantas
• Horizonte B (de precipitación o
acumulación)



Color claro
Pobre en materia orgánica
Es la capa donde se acumulan las
arcillas y sales arrastradas de la capa
superior.
• Horizonte C (roca madre)

Es la roca original meteorizada o
alterada y los fragmentos resultantes
de ella.
Recursos de la biosfera: el suelo
 Edafogénesis:
es la formación del suelo a
partir de la roca madre. Transcurre a
través de estas etapas:

Alteración de las rocas (sólo horizonte C)
• Meteorización física: disgregación de las rocas
que genera fragmentos de diversos tamaños.
Entre los huecos se va infiltrando el agua y el aire.
• Meteorización química: descomposición de los
minerales por acción del agua y de las sustancias
disueltas en él. Así van apareciendo arcillas.
Recursos de la biosfera: el suelo

Colonización por los seres vivos (horizontes
C + A)
• Los fragmentos de las rocas son colonizados por
microorganismos y líquenes. Los líquenes facilitan
la alteración por los ácidos que liberan.
• Seguidamente aparecen plantas que ya pueden
echar raíces y después llegarán los animales.
• Los cadáveres de los seres vivos y sus desechos
se descomponen y se transforman en humus.
Recursos de la biosfera: el suelo

Mezcla y diferenciación (horizontes C + B + A)
• Todas estas sustancias (humus, arcillas, sales) se mezclan y
reaccionan entre sí y con el aire y el agua.
• Comienza el lavado del horizonte A.
• Se precipitan las arcillas y sales en el horizonte B.
Recursos de la biosfera: el suelo

El tipo de suelo y su madurez es muy importante
para la agricultura. De ello depende las clases
de cultivos que pueden crecer y los métodos de
cultivo que se pueden emplear.
 Además del suelo que soporta la vegetación
también denominamos suelo a otros espacios:




Suelo industrial
Suelo urbano
Suelo recreativo
La planificación del uso del suelo es importante
para la puesta en marcha de proyectos de
desarrollo sostenible.
Recursos de la biosfera: agricultura
y ganadería





La agricultura es una actividad humana que genera productos
alimenticios e industriales y que depende de recursos naturales: el
suelo, el agua y la biodiversidad.
Durante milenios la mayor parte de la población humana se dedicó
a una agricultura de subsistencia.
A finales del s. XIX el conocimiento científico permitió que se
produjera un aumento de la productividad de los cultivos agrícolas.
Sobre todo por la mecanización.
A partir de 1950 se produjo la Revolución Verde que supuso otro
salto en la productividad. Esto implicó el cambio a la agricultura
intensiva.
Ahora bien, la producción de grandes cantidades de alimentos se
consigue con una serie de métodos:




Riego artificial
Deforestación
Fertilizantes químicos, plaguicidas y herbicidas
Manipulación genética de semillas (nuevas variedades de plantas)
Recursos de la biosfera: agricultura
y ganadería

Estos métodos acarrean
una serie de problemas
ambientales:

Despilfarro de agua 
sobreexplotación de
recursos hídricos
Recursos de la biosfera: agricultura
y ganadería

Sobreexplotación del
suelo por el uso de la
maquinaria moderna 
empobrecimiento del
suelo
Recursos de la biosfera: agricultura
y ganadería


Contaminación por
fertilizantes artificiales y
plaguicidas 
contaminación de aguas
subterráneas
Disminución de la
biodiversidad por el abuso
de monocultivos 
dependencia de las
multinacionales
agroquímicas
Recursos de la biosfera: agricultura
y ganadería


Aumento de plagas 
pérdidas catastróficas de
cosechas
Erosión del suelo 
abandono de suelos para
cultivo
Recursos de la biosfera: agricultura
y ganadería

Los sistemas de agricultura y ganadería han de
ser productivos para conseguir alimentar a los
millones de seres humanos.
 Ahora bien, deben seguir los principios del
desarrollo sostenible:



Cuidar la salud de los ciudadanos
Ser respetuosos con el medio ambiente
La aplicación de estos principios en la
agricultura y la ganadería han dado lugar a la
agricultura y ganadería ecológicas o biológicas.