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“RECREACIÓN Y ADULTO MAYOR: LA RED SOCIAL FACEBOOK COMO UNA ACTIVIDAD O PRÁCTICA DE RECREACIÓN Y POETIZACIÓN EN EL ADULTO MAYOR. Ana María Pérez Díaz Programa Académico de Profesional en Recreación Universidad del Valle CONTEXTO • La presente ponencia tiene como objetivo exponer los resultados del trabajo de grado titulado “Formas de re-creación de la experiencia vital de una ‘adulta mayor’ a través de la Red Social Facebook: el caso de Martine Beaussillon”(MB). • Esta investigación tiene como matriz y referencia el proyecto de investigación “Formas de Presentación de la Persona en la Red Social Facebook”, del Grupo de Investigación en Educación Popular y el grupo de Investigación en Periodismo e Información de la Universidad del Valle. CONCEPTOS ANALIZADOS PREGUNTA GENERADORA • La apropiación y uso de una red social como Facebook podría re-crear y transformar la experiencia vital de una mujer “adulta mayor” que tiene acceso a Nuevos Repertorios Tecnológicos? • Para intentar responder este interrogante se realizó una investigación biográfica y se ahondó en sus historias de vida relacionadas con los NRT desde que llegó a Colombia RESULTADOS • Facebook como una mediación social y NRT se puede concebir como un espacio para la Recreación y poetización de la vida para afianzar los vínculos familiares y de amistad en el adulto mayor, con este tecnomedio es posible lograrlo; se ha evidenciado en los seguimientos a MB. RESULTADOS • Las posibilidades que ofrece NRT –Red Social Facebook no tienen temporalidad en el espacio, procede como estimulo social. Una Tecnomediación Social. • El sujeto se reinventa, se recrea teniendo en cuenta que éste concepto es polisémico y flexible se puede relacionar con lo que se media entre la Red social Facebook y la persona que pone de si en el trabajo expresivo para vincularse a otros y del mismo modo se puede ver como una estrategia de Recreación de la vida Mundana CONSIDERACIONES • Considero que Facebook como red social tecnomediada, juega como escenario o espacio para el encuentro social y la creación de vínculos • donde se recrea un pequeño mundo de vida y de una ecología de sistemas sociotecnologicosmediados donde existe un juego de interacción, reconocimiento y construcción compartida de subjetividades, de la trama personal e interpersonal de la vida en común. BIBLIOGRAFÍA • Ardèvol, E. y. (2002). La mediación tecnológica en la Práctica Etnográfica. Barcelona.:Universitat Oberta de Cataluña. • Butler, G. D. (1966). “Principios y Métodos de Recreación para la Comunidad”. 2 Volúmenes. Buenos Aires: Bibliográfica OMEBA,. • Dabas, E. (1998). Redes sociales, familias y escuela. Buenos Aires: Paidos. • Dumazedier, J. (1964). Hacia una Civilización del Ocio. Barcelona: Estela. • Equipo de Trabajo Proyecto Facebook. (Agosto de 2012). Sobre el proceso de selección del Artista Mundano. Cali: Documentos de Trabajo Proyecto Facebook. • Equipo de Trabajo, F. (Agosto 05 2013). Los sentidos del FB en la vida de nuestros Artistas Mundanos. Universidad del Valle.