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Definición, estructura y funciones del sintagma nominal
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El sustantivo
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Morfología del sustantivo
El género del sustantivo
El número del sustantivo
Clasificación semántico-sintáctica de los sustantivos
Los complementos del nombre
Complementos especificativos y explicativos
Complementos argumentales y adjuntos

Los determinantes
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL


DEFINICIÓN: El sintagma nominal es el que tiene como núcleo
un sustantivo, que puede ir acompañado de otros elementos no
obligatorios: determinantes (o actualizadores) y complementos
(o modificadores)
ESTRUCTURA: SN → (det) + Núcleo + (CN)
[Los [[[jugadores] de baloncesto] del equipo nacional]]
El determinante modifica al nombre con sus complementos
restrictivos

Las posibles FUNCIONES del SN son: sujeto, complemento
directo, complemento indirecto (sólo con núcleo pronominal),
atributo, predicativo, CC, CN, y término de preposición (dando
lugar a un SPrep. que a su vez puede desempeñar diversas
funciones)
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL
MORFOLOGÍA DEL SUSTANTIVO
El sustantivo es una de las clases de palabras variables y puede
presentar dos tipos de morfemas flexivos: de género y de número

El género del sustantivo
 El género es inherente al sustantivo y no está necesariamente
relacionado con una distinción de sexo en la realidad
extralingüística. Todos los sustantivos son masculinos o
femeninos, independientemente de que las entidades a las que se
refieren sean o no sexuadas
 Hay tres tipos de género: masculino, femenino y neutro. El neutro
sólo existe en algunos pronombres (esto, eso, aquello, lo...); los
sustantivos son todos masculinos y femeninos: en español no
existen sustantivos neutros
 Terminaciones o desinencias de género femenino: -a (no
exclusiva), -esa (condesa), -ina (heroína), -isa (poetisa), -triz
(actriz)
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL
CLASIFICACIÓN DE LOS NOMBRES EN FUNCIÓN DEL GÉNERO

DISTINCIÓN MASCULINO/FEMENINO CON TERMINACIONES:
niño/a; gato/a
Admiten los dos géneros, en función del referente. La diferencia de
género se marca con la terminación (→ ¿MORFEMA FLEXIVO?)
COMUNES EN CUANTO AL GÉNERO: tienen una forma única, pero
concuerdan en masculino o femenino con sus modificadores
(determinantes, adjetivos, etc.), según el sexo del referente:

el estudiante/ la estudiante; el artista / la artista
HETERÓNIMOS: son palabras distintas, que designan con diferentes
lexemas el masculino y el femenino de un mismo tipo de entidades

el padre/ la madre; el varón / la hembra
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL
AMBIGUOS: son sustantivos que designan realidades inanimadas y
pueden aparecer en masculino o femenino sin que ello implique un
cambio en la realidad que representan:

el / la mar; el / la maratón
Otras veces, la ambigüedad de género se presenta entre el singular y
el plural:
El arte jónico/ *La arte jónica
Las bellas artes/ *Los bellos artes
Azúcar siempre lleva artículo masculino, pero con otros modificadores puede
concordar en masculino o femenino
EPICENOS: tienen una forma única, a la que corresponde un solo
género gramatical; en ellos, el género gramatical es independiente del
sexo del referente. Son muy frecuentes entre los nombres de animales.

el cuervo, la perdiz, el bebé
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL
DIFERENCIAS SEMÁNTICAS: En algunos casos, lo que
aparentemente es el masculino y el femenino de un mismo nombre
puede servir para designar realidades distintas:

el cometa/ la cometa, el cólera/ la cólera
el margen / la margen, el orden / la orden
el editorial / la editorial
La PARONOMASIA es un caso especial de este tipo de nombres.
En este caso la similitud entre las dos palabras es casual, pues no
existe relación semántica ni etimológica entre ellas
velo (< velum)
caso (< casus)
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL
vela (< velar < vigilare)
casa (< casa “choza”)
Uso del artículo masculino ante nombres femeninos
Cuando un sustantivo femenino empieza por a- (o ha-) tónica, se
utiliza el artículo masculino el; también se usan en masculino un, algún
y ningún (aunque una, alguna y ninguna no son incorrectos):
el aula, el hambre
un alma / una alma
ningún alma / ninguna alma
algún aula / alguna aula
Los demás determinantes usan la forma femenina:
esta área, aquella aula, mucha hambre
Los adjetivos deben establecer la concordancia en femenino:
la fresca agua
Casos especiales: a) Nombres de letras: la hache; b) Nombres
propios de mujer: la Ana que me presentaste; c) Delante de siglas: la
APA
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL
El masculino, género no marcado
En español, el masculino se comporta como género no marcado:
puede utilizarse, al referirse a seres animados, no sólo para los
individuos de sexo masculino, sino también para designar la clase, es
decir, a todo el grupo sin distinción de sexos, incluyendo en su
designación a seres de uno y otro sexo
Por ejemplo:
Los alumnos no vendrán mañana
(alumnos = todos, hombres y mujeres)
No hay que entender esta utilización del masculino con intención
discriminatoria, sino como aplicación de la ley de economía
expresiva
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL
A pesar de este valor del masculino, es frecuente últimamente aludir
de forma explícita a ambos sexos, de diferentes formas:

duplicando la referencia en masculino y femenino
los alumnos y las alumnas
los ciudadanos y las ciudadanas
los profesores y las profesoras
usando el símbolo gráfico de la arroba como recurso gráfico
para integrar en una sola palabra las formas masculina y
femenina del sustantivo:

*l@s niñ@s ; ¡Hola a tod@s!
(incongruencias: ¿cómo leer *Día del niñ@ ?)
Estos usos, a pesar de su extensión, están desaconsejados y son
censurados por la Real Academia Española: ver DPD, artículo
temático GÉNERO 2
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL
EL NÚMERO DEL SUSTANTIVO
 El número es un accidente gramatical, pero, a
diferencia del género, sí que está conectado a
la distinción real de uno (=singular) / varios
(=plural), salvo excepciones
 Como distinción gramatical, se manifiesta en la
concordancia: el sustantivo concuerda en
número con los determinantes y adjetivos; el
sujeto concuerda en número con el verbo
 Morfemas de número y casos especiales: ver
DPD, artículo temático PLURAL
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL
El plural de las palabras extranjeras
Plantean a veces problemas para formar el plural, porque tienen
terminaciones extrañas al español. Hay varias posibilidades:

Se mantiene la palabra en su forma extranjera y se forma el plural
añadiendo una –s, aunque el grupo consonántico final resulte
anómalo en español: iceberg → icebergs


Aunque algunos lingüistas recomiendan explícitamente que no se
utilice el plural extranjero con –s después de consonante, el propio
Esbozo de la RAE indica que parece existir un estatuto lingüístico
especial para los extranjerismos: los hablantes de español sienten
que esas palabras son extranjeras (más o menos integradas) y que
pueden aplicar una regla que no es aplicable a las palabras
españolas
El DPD se inclina por admitir el uso mayoritario de los hablantes
cultos y acepta estos plurales con finales anómalos en español como
bistecs o icebergs
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL



Otra posibilidad es transformar la terminación, adecuándola a los
fonemas finales del español:
bisté / bistés (junto a bistec / bistecs)
carné / carnés
chalé / chalés
Se deja como invariable: los test, los cenit
Latinismos:
 Pueden hacer el plural en –s (ratio → ratios) o en –es (plus
→ pluses)
 Se admiten finales anómalos como déficits, hábitats, items,
excepto los terminados en –r procedentes de verbos, que
siguen invariables en plural (cónfer, imprimátur)
 El plural asentado de álbum es álbumes
 Se aconseja usar la variante hispanizada de los latinismos
(podio, armonio, currículo) y no deben usarse los plurales en
–a propios del latín (córpora, currícula)
 Las locuciones latinas permanecen invariables (los
currículum vítae, los mea culpa)
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL

Vacilaciones en el uso, incluso por parte de los hablantes cultos
sus curricula
sus currículum
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL
Otras cuestiones

PLURALIA TANTUM: nombres que solo se usan en plural;
carecen de singular:
víveres, nupcias, exequias

SINGULARIA TANTUM: nombres que solo se usan en singular;
carecen de plural:
cenit, sed, caos

Nombres que designan objetos que constan de dos partes
simétricas:


En unos hay neutralización de la distinción singular plural:
tijera-tijeras, pantalón-pantalones
Otros se pueden considerar pluralia tantum:
gafas, prismáticos
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL
• CLASIFICACIÓN SEMÁNTICO-SINTÁCTICA DE LOS NOMBRES
La distinción nombres concretos - nombres abstractos
(distinción semántica)

Los nombres concretos designan seres que para el hablante
tienen existencia física real, en este o en otros mundos posibles. Los
nombres abstractos designan acciones y cualidades sin existencia
física.

Los nombres concretos: nombres comunes y nombres propios
Los nombres comunes clasifican (adscriben un determinado ser u
objeto pertenece a una determinada clase), mientras que los propios
identifican (por eso no tienen significado inherente y no aparecen en
los diccionarios)
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL
Diferencias sintácticas entre nombres comunes y nombres propios


Los nombres propios no admiten, salvo excepciones, la
alternancia singular /plural. Pueden tener forma singular (María) o
plural (Los Alpes), pero no admiten la alternancia con el singular
Los nombres propios no admiten el artículo (no hay alternancia
presencia / ausencia), aunque algunos lo llevan:
La Coruña, La Mancha

Generalmente, los nombres propios no admiten determinantes ni
complementos. Cuando lo hacen, pasan a expresar diferentes
facetas o características de una única entidad:
El Madrid de los Austrias; el Pedro que yo conozco
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL

Nombres individuales y colectivos



Los nombres INDIVIDUALES designan individuos, entidades únicas en
singular
Los nombres COLECTIVOS, aunque estén en singular (también pueden
aparecer en plural), designan un conjunto, una pluralidad. Muchos
nombres colectivos son también continuos, y se comportan como ellos
(Tiene mucha familia, Trajo poco séquito)
Nombres contables y no contables


Los nombres CONTABLES (genéricos, discontinuos) designan entidades
aisladas, independientes y numerables
Los nombres NO CONTABLES (de materia, continuos) designan
sustancias, materias o magnitudes cuantificables o medibles
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL
Diferencias sintácticas entre nombres contables y no contables

Los nombres contables son compatibles con numerales, con el plural
y con cuantificadores plurales; los no contables o discontinuos no
admiten el plural ni pueden estar modificados por numerales, excepto
si se convierten en contables, con el significado de clase o
modalidad:
tres sillas / los chicos / muchos chicos
vino / vinos (vasos, tipos)
*Hace muchos fríos / Los fríos invernales

Los no contables se pueden construir con cuantificadores (mucho,
poco, bastante, cuanto), pero no con sus plurales (a diferencia de los
contables):
mucha harina / mucho vino
*muchas harinas / *muchos vinos
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL


Denominaciones diferentes: ADYACENTES, MODIFICADORES o
COMPLEMENTOS DEL NOMBRE
Complemento del nombre es la denominación de una función,
que en realidad puede ser desempeñada por diferentes tipos
de elementos sintácticos o categorías:
 por un SPrep. (café con leche; el hermano de Juan)
 por un SAdj. (café estupendo; buen hermano)
 por una proposición de relativo (un café que está
estupendo)
 por un SN (este tipo de modificador se llama APOSICIÓN): mi
amigo el cartero; su hermano Juan; Madrid, capital de
España
 por otras estructuras: SAdv, proposición de relativo...
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL
COMPLEMENTOS ESPECIFICATIVOS Y EXPLICATIVOS

Los complementos especificativos restringen la referencia del
nombre núcleo del sintagma nominal. Los explicativos no limitan la
referencia, sino que añaden información al núcleo
Ej: las mansas ovejas
(explic.)



las ovejas negras
(espec.)
Ejemplos de complementos especificativos: un autobús rojo; el libro
de mi hermano; el libro que está encima de la mesa
Ejemplos de complementos explicativos: el niño, alegre por sus
buenas notas; ese chico, que es el hermano de Juan; Luis, el
hermano de María
Los complementos especificativos modifican al núcleo del
sintagma nominal. Los complementos explicativos, con excepción
de los epítetos, modifican a todo el sintagma nominal
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL
COMPLEMENTOS ARGUMENTALES Y ADJUNTOS

Algunos nombres, por su propio significado, seleccionan
argumentos, es decir, “exigen” determinados tipos de
complementos; éstos reciben el nombre de complementos
argumentales:
(1) el despido de Juan
(2) el hermano de María
En (1), el nombre deriva de un verbo y su complemento se
corresponde con un argumento Tema, que en una oración haría la
función de OD
En (2), tenemos un nombre relacional, cuyo significado implica el
establecer una relación entre dos o más elementos

Los complementos no argumentales o adjuntos son los que no
están exigidos por la naturaleza léxica del sustantivo núcleo:
las mesas de la clase
el vestido de Laura
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL




Recordamos la ESTRUCTURA DEL SN:
SN → det + núcleo + CN
El determinante ocupa la posición más externa del SN y modifica
a todos los demás elementos, es decir, afecta al conjunto del
núcleo y sus complementos. Por tanto:
SN → [det + [núcleo + CN]]
La función de los determinantes es delimitar o identificar la
referencia del núcleo. En otras palabras, actualizarlo (→ otra
denominación: actualizadores)
La función de determinante puede estar desempeñada por los
siguientes elementos: ARTÍCULO, DEMOSTRATIVOS,
POSESIVOS, INDEFINIDOS, NUMERALES, RELATIVOS e
INTERROGATIVOS (¿+ IDENTIFICADORES y ENFÁTICOS?)
No deben confundirse con los pronombres (demostrativos,
posesivos...), que no modifican al núcleo nominal, sino que lo
sustituyen, es decir, se refieren a un elemento ya conocido, o
mencionado previamente en el discurso o presente en la situación
espacio-temporal
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL
EL ARTÍCULO DETERMINADO

Actualiza al núcleo nominal, haciendo que tenga una referencia
concreta, específica:
Ayer llegaron niños # Ayer llegaron los niños
¿Habéis visto un coche? # ¿Habéis visto el coche?

Valores del artículo



Delimita lo denotado por el sustantivo, lo identifica e individualiza
dentro de una clase:
El vestido que me compré
Valor deíctico (“señala”, hace referencia a un elemento del contexto o
a algo ya conocido por el receptor)
Se ha escapado un león de un circo. El león...
Valor generalizador
Los viajes aportan mucha experiencia
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL
LA FORMA LO + ADJETIVO (o equivalente)


Normalmente se considera que es un artículo neutro que
sustantiva al adjetivo que le sigue y le da un valor abstracto.
Otro posible análisis: se puede considerar que lo es un
pronombre, núcleo de un grupo nominal, que está modificado por
el adjetivo, un grupo preposicional o una oración completa
lo de tu madre; lo que te sucedió ayer

En determinadas construcciones, lo se puede interpretar como un
cuantificador exclamativo, equivalente a qué:
¡Lo alta que es!; ¡Lo caras que son!

También tiene valor exclamativo cualquier otro artículo en
correlación con que:
¡La casa que tiene!; ¡La de gente que había!
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL
LOS DEMOSTRATIVOS
Los demostrativos son elementos deícticos: identifican la
referencia del nombre señalando su situación en el espacio o en el
tiempo:

esta silla
aquel día
Como
determinantes,
aparecen
delante
del
nombre.
Excepcionalmente, pueden aparecer detrás del nombre, pero
entonces ya no funcionan como determinantes, sino que su
comportamiento es diferente. Se trata de construcciones muy
marcadas, pronunciadas generalmente con una entonación y una
intención especial y más bien propias de la lengua coloquial:

el niño este # este niño
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL
LOS POSESIVOS
 Expresan posesión, aunque este concepto puede corresponderse
con diversos tipos de relaciones extralingüísticas.
Su cuadro:
"del coleccionista" (poseedor)
"de Murillo" (autor)
"del rey" (personaje retratado)
Como determinantes, expresan no sólo accidentes de género y
número del objeto poseído, sino también persona y número del
poseedor

tus manos → tus es femenino plural; el poseedor es 2.ª pers. sing
El español no tiene un posesivo específico para el poseedor de la
3.ª persona del plural (# otras lenguas como el francés o el italiano):

su casa (= la casa de él o la casa de ellos)
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL
LOS INDEFINIDOS

Los indefinidos que pueden funcionar como determinantes son:
uno, alguno, ninguno, cualquiera, otro, mucho, poco, menos,
más, bastante, mismo, sendos, cada y todo
Dentro del grupo de los indefinidos, son pronombres alguien, algo,
nadie, nada, quienquiera (no funcionan nunca como determinantes)

NO CONFUNDIR los indefinidos con adverbios de cantidad
LOS NUMERALES
Hay numerales cardinales, ordinales, multiplicativos y fraccionarios
 No deben emplearse los fraccionarios en vez de los ordinales

*catorceavo piso en vez de decimocuarto piso
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL


Es imprescindible consultar el Diccionario panhispánico de
dudas (DPD), publicado en 2005 por la Real Academia Española
y la Asociación de Academias de la lengua española. El tema que
presentamos en este curso está actualizado conforme a los
criterios de esta obra y es en ella donde debe buscarse la
referencia final para todos los casos dudosos. Para este tema, hay
que analizar especialmente los artículos temáticos GÉNERO y
NÚMERO, en cuyos apartados se encuentra detallada la extensa
casuística referente a la variación formal del sustantivo. Ésta es la
razón por la que figuran estos enlaces entre las lecturas
obligatorias para el tema
Aunque este tema se puede estudiar por varios libros de los que
figuran en la bibliografía (por ejemplo, el de Leonardo Gómez
Torrego, Gramática didáctica del español), es necesario tener
en cuenta que todas las gramáticas han quedado desfasadas en
algunos aspectos después de la publicación del DPD
TEMA 4. SINTAXIS. EL SINTAGMA NOMINAL