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ENFOQUE CENTRADO
EN LA PREVENCIÓN
INTERVENCIÓN DIRECTA
SOBRE LAS
VULNERABILIDADES
ABORDAJE DE LA VULNERABILIDAD
(Prevención EN DOCTRINA DDHH)
aleatoriedad precariedad
fragilidad
exposición a dañar y a ser
dañado
exposición a deteriorar y a ser
deteriorado
vulnerabilización
Desde macro estructural


Estado de exposición de ciertos
sectores sociales a caer en
“exclusión social”, “fuera de”, o “no
integrantes de” los beneficios
sociales, económicos de un
determinado orden social,
económico, jurídico, político; “los
outs”, (Robert Castel).
Instancia intermedia entre los
denominados “incluidos” y los
“excluidos”.
Desde la Salud Mental
precariedad somática
NO c/ factores de riesgo (tradicional, determinista)
SINO


constelación compleja y recursiva de factores
donde la enfermedad ya constituida se convierte
en suceso traumático, que altera la calidad
de vida y la red vincular
determinado estado psíquico que puede llevar o
no a contraer determinadas patologías:
Respuestas somáticas y comportamentales frente
a factores de estrés o de adversidad
Criminología:
“Clínica” (Abordaje/ Intervención) de la
Peligrosidad a la Vulnerabilidad


Propuesta de
Intervención
Directa centrada en
la Prevención de
la violencia, el
deterioro, y la
cronificación;
Focaliza
intervención en lo
grupal,
institucional,
comunitario


No niega la
“Clínica”;la reinvierte de lo
“BioPsicoSocial” a
lo “Socio-PsicoBiológico”;
Se sustenta en la
Criminología
CríticaPropositiva
; Seguridad
Humana y los
DDHH
CRIMINALIZACIÓN
Proceso Construcción Social
Circuito Daños/Violencias/Vulneraciones
operan a modo de condicionamientos y confluencia de
factores que construyen trayectorias delincuenciales con
mayor compromiso penal
El Sujeto a CS
candidato a captación SISTEMA PENAL
selectivo, discriminatorio, violento y deteriorante
VULNERABILIDADES a
evaluar/abordar
Psico Social
Socio-Psico-Penal
Agentes
ControlPunitivo
Comunidad
Vulnerabilidad Psico-Social
circuito de daños
confluencia de factores
configuración/ confluencia de circuito
de daños, violencias, exclusiones,
vulneración de derechos ECs y
desatenciones previos
a la captación SP
(enfermedades no curadas a tiempo; déficits
alimentarios; violencias; vulneraciones de derechos;
abandono; falta de contención grupos de crianza;
fallas en figuras de sostén; deambulación; deserción
escolar temprana; abusos sexuales, laborales, ...)
Vulnerabilidad Psico-Penal"
procesos de

estigmatización, enajenación, autopercepción como excluido de los derechos

prisonización y criminalización
que se producen y reproducen a partir de
que el sujeto es captado por SP donde entra a
jugarse el delito como estrategia de sobrevivencia, de mayor dificultad para revertir y
gran compromiso penal si no se interviene
adecuada y oportunamente
VULNERABILIDAD DE LOS
AGENTES DEL CONTROL PUNITIVO
refiere a una suerte de deterioro o
estrés funcional que afecta en forma
particular a los operadores del SP;
condicionante de la idoneidad y del trato
con los Sujetos a CS
Policización/militarización
(agentes
policiales
y
penitenciarios)
/
Burocratización
(funcionarios
judiciales, y equipos técnicos) Zaffaroni
Burnout (síndrome cabeza quemada)
1er.SUPUESTO



Nadie es peligroso "per se", ni se torna
peligroso para sí ni para los demás, sin antes
haber sido vulnerable
Nadie nace peligroso; se construye como un
sujeto vulnerable a partir de una trayectoria
que lo va configurando como un sujeto
condicionado por procesos deteriorantes/
circuitos de daño.
El proceso de criminalización es una
construcción social configurada por una
historia de vulneración de derechos sociales
y desatenciones en etapas de socialización
temprana,1ro, y posteriores procesos
deteriorantes propios del pasaje por circuito
de controles punitivos.
(JC Domínguez)
2do. SUPUESTO
La comunidad está en condiciones, bajo distintas formas,
de hacerse cargo del sujeto vulnerabilizado
ppio “co-responsabilidad social; "derecho a vivir en
comunidad" (Art. 29 Declaración Universal de DDHH:
en tanto y en cuanto es allí donde puede desarrollarse
libre y plenamente la personalidad, y el precepto
constitucional de que todo niño tiene el derecho a ser
atendido por su familia de origen para asegurar su
pleno desarrollo, a la vez que para que pueda asumir
plenamente sus responsabilidades en su comunidad
(preámbulo y art. 9no. 10mo. y 18vo. de la CIDN).
La verdadera “RE” inserción, cuperación, habilitación…
(mejoramiento/perfeccionamiento) del sujeto que
delinquió, se juega en lo local, en lo comunitario y no
en instancias de segregación;
la comunidad es el mejor ámbito para la resolución de
conflictos
Pero hay que acompañarla técnicamente xq puede ser en
sí misma productora de vulnerabilidad y de exclusión
(JCDomínguez)
3er. Principio BASICO


A mayor coerción, segregación y violencia, mayor
riesgo, deterioro y exposición al control social punitivo;
aumenta la cronificación, la iatrogenia y por tanto la
exclusión y la disolución social (JC. Domínguez)
El daño que produce el pasaje por el SP /instituciones
encierro se conoce como procesos de "criminalización",
de "etiquetamiento" (asignación de rótulos o etiquetas
delictivas y adscripción del rol de delincuente) y de
"prisionización" (deterioro psico-físico producto de la
segregación social y la violentación institucional) y es
producto de la humillación que se sufre y que produce
reacciones:

SOMETIMIENTO, ODIO, VIOLENCIA, VENGANZA
“REPRODUCCIÓN DE LA VIOLENCIA” (MD Puebla)
4TO. PRINCIPIO BÁSICO

El deterioro y falta de idoneidad agente del SP
(funcionarios judiciales, profesionales dentro del ámbito
de la Administración de Justicia como de la Ejecución
Penal, personal policial, como todo funcionario
encargado de funciones custodiales y de seguimiento de
medidas de ejecución penal), se inscribe directamente
en el tema de la vulneración de derechos (tanto derecho
a la salud del operador como del Sujeto a CS).
Todo agente del SP deteriorado, burocratizado, con
fragilidad psicológica y relacional, vulnera DDHH, sea
abajo la forma de abusos o violencia física, desatención,
iatrogenia, inoperancia o incumplimiento de
obligaciones funcionales que derivan en efectos
deteriorantes sobre los sujetos CS
(MDPuebla)
5to PRINCIPIO BÁSICO
Vacíos institucionales, programáticos y/o técnicoprofesionales (ausencia de Programas de Atención desde
Políticas Sociales; atención a chicos infractores a la ley penal,
medidas de alternativas a la privación de libertad en medios
cerrados) son ocupados por el Estado Autoritario- Policial
(sustentado en las doctrinas de la Situación Irregular, de la
Seguridad Nacional, Neo-clasicismo Penal, Tolerancia 0) y por
demandas de ampliación penal al margen de garantías
procesales y constitucionales.
Sin desconocer que los SP son criminalizantes,
reproductores y deteriorantes (al igual que las condiciones de
desigualdad y de exclusión social) intertanto no cambien las
condiciones estructurales, pueden construirse instancias
alternativas al SP menos deteriorantes, más garantistas, más
acordes con la realidad criminógena actual.
No hacerlo, es dejar un vacío ocupado por toda suerte de
reacciones (nuevas tendencias CS) que nos cuestan más vidas
humanas.