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PROGRAMA
CARRERA:
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA JURÍDICA
ACTIVIDAD CURRICULAR:
CÁTEDRA:
WOLF
TOTAL DE HS/SEM.:
6
Bahía Blanca
SEDE:
AÑO ACADÉMICO:
TOTAL HS 108
CURSO:
4º A, B, E
TURNO:
Tarde
2016
----
URL:
1. CICLO:
Básico
Superior/Profesional
X
2. COMPOSICIÓN DE LA CÁTEDRA:
Docente
E-mail
Viviana N. Wolf
[email protected]
Natalia Miranda
[email protected]
Pedro Ceruti Picasso
[email protected]
3. EJE/ÁREA EN QUE SE ENCUENTRA LA MATERIA/SEMINARIO DENTRO DE LA
CARRERA:
Esta asignatura se encuentra integrando el Eje de las Intervenciones en Psicología- Area JurídicoForense-dentro del ciclo profesional de la carrera.
Los contenidos de esta asignatura se vinculan vertical y directamente con los contenidos impartidos
de
las siguientes materias, que recibe como insumos: Evaluación y exploración psicológica I y II,
Evaluación aplicada I y II, Introducción al Psicodiagnóstico de Rorschach. En forma horizontal, se articulan
con los de la cátedra “Deontología”.
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Asimismo se vinculan directamente como insumos respecto de la materia “Prácticas tutoriadas en
Intervenciones Jurídicas”.
El desarrollo, a lo largo de la cursada de este año, de trabajos monográficos grupales, servirán como
insumos que el alumno necesitará en la futura elaboración de su TIF, al facilitar la integración de contenidos
teóricos de diversa casuística y el interés en planteos metodológicos para la confección de los mismos, así
como también al promover una reflexión continua de las particularidades que emergen del entrecruzamiento
disciplinar del Derecho y la Psicología.
4. FUNDAMENTACIÓN DE LA MATERIA/SEMINARIO EN LA CARRERA:
El encuentro de las ciencias jurídicas y las psicológicas se inscribe en la historia de la Psicología
como disciplina científica, dado que ambas estudian al hombre y su comportamiento.
La relación entre Psicología y Derecho ha venido cultivándose en las últimas décadas, sobre todo
ante el entramado judicial característico de las sociedades contemporáneas, que deviene de cambios y
evoluciones de los grupos sociales que se desenvuelven en el marco de diferentes regulaciones jurídicas. La
Psicología ha ido penetrando en las diversas instancias del quehacer judicial, policial, penitenciario, y de la
salud pública, representando un campo de amplio desarrollo profesional y académico, que cuenta ya con
nombre propio como es la Psicología Jurídica.
Tal vasto ámbito exige que el abordaje de su estudio sea desde el entrecruzamiento de diversos
discursos (psicológico, médico-psiquiátrico, ético jurídico social, comunicacional). Ello, con el interés en
que el alumno del 4to. año de la carrera de grado logre reflexionar, sensibilizar e instrumentar estrategias en
anclajes concretos de intervención, asesorando, peritando, y orientando en el marco de la organización
jurídica actual y en la visualización de la misma desde el paradigma de la complejidad.
En este sentido la materia se ha enfocado desde un plano teórico pero también instrumental y de
procedimientos, ya que se entiende que la formación con la que llegan los alumnos cursantes es adecuada en
fundamentos teóricos básicos y criterios ético-profesionales con el ejercicio de la Psicología Clínica, el
Psicodiagnóstico y la Orientación Psicoterapéutica requeridos.
A ello se agrega que dicho enfoque
promueve la adquisición de conocimientos, capacidades, destrezas y actitudes necesarias para el desempeño
responsable y comprometido en las prácticas profesionales tutoriadas ofrecidas por la Universidad en el
siguiente año lectivo.
5. OBJETIVOS DE LA MATERIA:
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Que el alumno desarrolle:

Conocer las áreas fundamentales de desempeño y el rol del psicólogo en relación con las distintas
áreas del Derecho, tomando en cuenta su vertiente histórica y la contribución del psicólogo a la
construcción del concepto disciplinar.

Reflexionar sobre los conflictos deontológicos y de la práctica profesional que enfrenta el psicólogo
jurídico en su intervención en instituciones de control social formal, internalizando las dificultades
que emergen del entrecruzamiento disciplinar del Derecho y la Psicología.

Disponer y discriminar
distintas estrategias de abordaje psicológico de acuerdo a la función
específica de evaluar, orientar, asesorar o asistir en este ámbito.

Desarrollar la capacidad de evaluar las estrategias más adecuadas para conducir
un proceso
diagnóstico en el campo psico-jurídico según las demandas que se planteen –daño psíquico,
insania, familia y minoridad, criminología, victimología-.

Estimular el desarrollo y la investigación de nuevas técnicas de intervención en este campo –de
evaluación, de abordajes terapéuticos, de resolución de conflictos, entre otras- , y la elaboración de
proyectos en políticas y programas que requieran de la perspectiva psicológica.

Integrar contenidos teóricos con diversa casuística, situaciones problemáticas, contenidos de otras
asignaturas de la Carrera, y/o entrecruzamiento de prácticas asignadas.
6. ASIGNACIÓN HORARIA:
Carga horaria
Teórica
Práctica
Total
72
36
108
7. UNIDADES TEMÁTICAS, CONTENIDOS, BIBLIOGRAFÍA BÁSICA POR UNIDAD
TEMÁTICA:
Unidad temática nro. 1:
La Psicología Jurídica: Concepto, contextualización y enfoques de la Psicología Jurídica. Relaciones
entre Psicología y Derecho: entrecruzamiento de discursos. Objetivos de la Psicología Jurídica desde el
paradigma de la complejidad. Ámbitos. Formación y promoción de los Psicólogos Jurídicos con relación al
ámbito de desempeño.
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Evolución histórico-institucional de la Psicología Jurídica en nuestro medio. Los pasos hacia la
transdisciplina como desafío epistemológico.
Problemas de Ética y Deontología. Valores que comporta. El problema del secreto profesional, la
custodia de las pruebas psicológicas y la manipulación de las mismas. La supervisión.
Bibliografía obligatoria
Ben Plotkin, Mariano. Freud en las pampas.2003- Ed. Sudamericana, Bs. As.
Código de Ética de los Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires
Código de Ética de la Federación de Psicólogos de la República Argentina
Código de Ética del Psicodiagnosticador, ADEIP, 1999.Del Olmo, Rosa. Criminología Argentina,-1996- Ediciones jurídicas Cuyo, Mendoza.
Echeburúa E y otros, “La evaluación psicológica forense frente a la evaluación clínica: propuestas y retos de
futuro”, en Internacional Journal of Clinical and Health Psychologist, 2011, Vol. 11 , nro. 1.
Fantin Juan Carlos y Fridman Pablo (compiladores), Bioética, Salud Mental y Psicoanálisis, 2009, Ed.
Polemos, Bs. As.
Forlani
Matias,
Revista diáLogos,
“La
Nueva
Ley
De
Salud
Mental,
¿Fin
De
La
Locura?”
en
Universidad Nacional de San Luis - Facultad de Ciencias Humanas, Vol. 4,nro.
2,Julio,2014, pp. 157-162.
Franca Tarragó, Omar. Ética para Psicólogos- 1996 Introducción a la Psico ética- Desclee de Brower.
BilbaoLey Nacional de Ejercicio Profesional del Psicólogo nro. 23277
Ley de Ejercicio Profesional del Psicólogo nro. 10306 de la Pcia. de Buenos Aires.
Morales Quintero, Luz Anyela García López, Eric. Psicología Jurídica: quehacer y desarrollo Diversitas:
Perspectivas en Psicología [en línea] 2010, 6 (Julio-Diciembre) -]
Muñoz, José y otros, Psicología Jurídica en España: delimitación conceptual, campos de investigación e
intervención y propuesta formativa dentro de la enseñanza oficial, en Anuario de Psicología Jurídica, vol 21,
2011, Madrid.
Salomone, Gabriela y Domínguez, María Elena, La transmisión de la ética, clínica y deontología, 2006- Vol.
I, Fundamentos, Ed. Letra Viva, Bs. As...Sobral, J., Arce, R., Prieto, A., Manual de psicología jurídica, 1994, Paidos, Barcelona.
Urra Portillo, J., Vázquez Mezquita B., Manual de Psicología Forense,1993 Siglo XXI, Madrid
Urra Portillo, J., Vázquez Mezquita B., Tratado de Psicología Forense, 2002 Siglo XXI, Madrid
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Unidad Temática nro. 2.El psicólogo en los Tribunales: el ámbito de la Psicología Forense. Concepto, enfoque, evolución
institucional. Elementos básicos del Sistema Jurídico y cambios actuales.
La pericia. El dictamen. Clasificación de Peritos. Fueros temáticos de intervención. Rol del
Psicólogo Forense.
La tarea pericial en procesos penales: aproximación a los conceptos de imputabilidad,
responsabilidad, culpabilidad, peligrosidad. Evaluación de las Facultades mentales. Criminología: concepto y
evolución. Víctimas y Victimarios. Nueva Criminología.
Juicio por Jurados: normativas legales. Aportes de la Psicología en la conformación y dinámica de
los jurados. Rol de orientador y asesor en la funcionalidad de los jurados.
La tarea pericial en Procesos Civiles y Laborales: conceptualización y valoración de las capacidades
y restricción de las mismas en el actual Código Civil. Lineamientos de la Ley Nacional nro. 26.657.
Internaciones. Daño Psíquico, concepto y valoración del mismo. Consecuencias psico-jurídicas. Ley de
riesgo de trabajo. Evaluación. Acoso y violencia laboral.
Credibilidad de los testimonios. Confiabilidad, validez y verosimilitud. Su evaluación.
Bibliografía obligatoria
Álvarez Héctor y otros, La actividad pericial en psicología forense, 1997 Ed. Del Eclipse, Bs. As.
Cabello, Vicente, Psiquiatría Forense en el Código Penal, 1981, Editorial Hammurabi, Bs.As.
Castex, Mariano. Daño Psíquico,1997, Editorial Tekné, Buenos Aires.
Casullo, María M., García Sanmartino, Lorenzo, Godoy Roberto.Romi, Juan C. La Evaluación Psicológica
en materia Forense, 2006, Ad-hoc, Bs As.
Código Civil de la República Argentina (2015)
Código Penal de la Nación Argentina, 1987, Editorial Ediar, Buenos Aires.
Código Procesal Civil y Comercial de la Provincia de Buenos Aires, 1981, Editorial Ghaem, Buenos Aires
Código Procesal Penal de la Provincia de Buenos Aires, A-Z Editora, Buenos Aires, 1991.
Comunicaciones Forenses 2008, Centro Interdisciplinario de Investigaciones Forenses, 2009, Academia
Nacional de Ciencias, Buenos Aires.
Daray, Hernán, Daño Psicológico, 1995, Editorial Astrea, Buenos Aires.
Del Popolo, J.H.. Psicología Judicial, 1996, Ediciones jurídicas Cuyo, Mendoza.
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Del Popolo, J.H., El juzgador y el perito frente a la imputabilidad,1991, en Revista APFRA, año 3, nro. 1,
Bs As
Estela, Oscar, Delitos Sexuales, 2004, Ed. De Palma, Bs. As.
Fiore Raúl y otro, Perfiles criminológicos, 2006, Ed. Dosyuric, Argentina.
Gardiner Graciela, Construir puentes en Psicología Jurídica, 2003, JUE Edic. Bs. As.
Garrido Genovés Vicente. Psicópata.Perfil psicológico y reeducación del delincuente más peligroso, 1993,
Tirant lo blanch- Valencia.
García Molina Pablos, Tratado de Criminología, 1999, Ed. Tirant Lablanch, Valencia.
Ley nro 26657 - Salud Mental
Manasseri Adelmo, La culpabilidad en derecho y Psicoanálisis, 2005 -En Avances, nuevos desarrollos e
integración regional. Memorias XII Jornadas de Investigación. Facultad de Psicología, Universidad de
Buenos Aires, Bs. As., 5 y 6 de agosto de 2005.
Marianetti, E., Mejía, O., Moles, P., La pericia psicológica. Áreas de aplicación y casuística, 2001, Mendoza,
Ediciones jurídicas, Cuyo.
Marinetti , J. Emoción Violenta-1995, Ed. Cuyo, Mendoza.
Romi, Juan Carlos, García Samartino, Lorenzo, Gaziglia, Marta. Abuso Sexual Infantil.2000-Investigación
del Cuerpo Médico Forense de la Justicia Nacional. Presentado en Facultad de Medicina- UBA Y Congreso
de Psiquiatría en PragaSal Largues Benjamín, La prueba pericial, 2007 en APAPBA, II Jornadas de la Asoc. De Peritos de
Asesorías Periciales del PJPBA, Mar del Plata, 2/11/2007.Oldano Iris, Criminología, agresividad y delincuencia, 1998, Ad- Hoc. Bs. As.
Tallarico Pinto Irene, Pericia psicológica, 2007, Ed. Rocca, Bs. As.
Tendlarz Silvia Elena y García Carlos Dante, ¿A quién mata el asesino?,2009, Ed. Grama, Bs.As.
Tieghi Osvaldo, Tratado de Criminología,1989 Ed. Universidad, Bs. As.
Tkaczuk Josefa, Peritación en Psicología Forense, 2006, Ed.Quorum, Bs. As.
Travasio, Mariana, Manual de Psicología Forense, 1990, Oficina de Publicaciones CBC. UBA
Vázquez-Rojas, Carmen, Sobre la cientificidad de la prueba científica en el proceso judicial, en Anuario de
Psicología Jurídica 2014, vol 24, Universidad de Girona, España, año 2014, pp 65-73.
Witthaus, R., Prueba Pericial, 1991, Eudeba, Buenos Aires,
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Unidad Termática nro. 3.La judicialización familiar: La familia y la crisis de los modelos tradicionales. Nuevas formas de
vinculación familiar. Intervención psicológica con familias, niños, ancianos. Nociones generales del actual
Código Civil: Matrimonio, Divorcio, Filiación, Responsabilidades parentales, Cuidado parental compartido.
Aportes para la eficaz intervención judicial. Evaluación interdisciplinaria de la violencia familiar y el
maltrato infantil, caracterización, evaluación y ponderación del riesgo en el niño, su grupo familiar y/o
institucional. La re-vinculación parental. Evaluación de los vínculos. Síndrome de acomodación al Abuso
Sexual. Buenas prácticas en el abordaje de testigos o víctimas de ASI.
Los niños y la Ley. Paradigma de la Protección de los Derechos de niños, niñas y adolescentes.
Posibilidades institucionales de los niños carentes de aportes mínimos indispensables, con y sin familia.
Programas de apoyo y contención a la familia del niño carenciado. Aportes gubernamentales y no
gubernamentales. Evaluación y seguimiento con programas psico-sociales en la modalidad de red. La
intersectorialidad: juzgados, escuela, hospital, servicios sociales.
Adopción. Registro único de adoptantes. Captación, apropiación y restitución de niños. Avances en
la legislación y en las técnicas de evaluación para tales fines.
Ley de Identidad de género: sexo, género y sexuación.
Bibliografía obligatoria
Abelleira Hilda, Delucca Norma, Clínica forense en Familias. Historización de una práctica, 2004, Lugar
Editorial, Bs. As.
Abelleira Hilda y otra, El psicodiagnóstico de familia en el area forense, 1989 en Revista APFRA, Bs. As.
Besten, Beate, Abusos sexuales en los niños, 1997, Herder, Barcelona.
Cárdenas, E., La mediación en conflictos de familiares, 1998, Lumen, Bs. As.
Convención sobre los derechos del niño (1999).Ley 12569 contra la Violencia Familiar.
Gaziglia Marta Susana- Violencia Familiar- Enfoque interdisciplinario-1995 Ficha de Cátedra- USAL
Gaziglia Marta Susana, El Abordaje Psicológico forense del U.I.D-1995 Ficha de la Cátedra- USALGaziglia Marta. Abordaje Focalizado de la Violencia Familiar en el Peritaje Psicológico.1997- En Apuntes
de Cátedra Ficha de la Universidad del Salvador.Bs.As.
Gaziglia, Marta Susana. Adopción-1995 Ficha de Cátedra- USALGiberti Eva, Adopción Siglo XXI, leyes y deseos,2010, Ed. Sudamericana, Bs. As.
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Grau Rubio Claudia y otra, “Relaciones de parentesco en las nuevas familias. Disociación entre
maternidad/paternidad biológica, genética y social”, en Gazeta de Antropología, enero 2015, Valencia.
Grosman- Mesterman, Maltrato al Menor .El lado oculto de la escena familiar, 1992, Ed. Universidad, Bs.
As.Lamberti y otros, Violencia familiar y abuso sexual, 2003, Ed. Universidad, Bs.As.
Romi, Juán C.- Gaziglia, Marta y otros, Abuso Sexual Infantil- Investigación del Cuerpo Médico Forensepresentada en la UBA, Facultad de Medicina- y Congreso de Psiquiatría en Praga, C. M. Forense de la
Justicia Nacional, Bs As. 2000.
Rozanski, C. Abuso sexual infantil. ¿Denunciar o silenciar?, 2003, Ed. B Argentina, Bs. As.
Rubio J. Manuel, Psicología Jurídica-forense y Psicoanálisis,2010, Ed. Letra Viva, Bs. As.Salomone, G. Z. y otra, La función del psicólogo en las prácticas jurídicas, con niños y adolescentes, en
Revista Digital Intersecciones, Facultad de Psicología, UBA.
Travasio, Mariana, Manual de Psicología Forense,1990, Oficina de Publicaciones C.B.C., U.B.A.
Soria Verde M. A. y otro,. El agresor sexual y la víctima,1994, Marcombo, Barcelona.
Vázquez Mezquita Blanca, Manual de Psicología Forense 2007- Ed. Sintesis, Madrid,
Urra Portillo, J., Vazquez Mezquita B., Tratado de Psicología Forense,2002 Siglo XXI, Madrid .
Unidad Temática nro. 4.El Psicólogo y las nuevas formas de Resolución de Conflictos. La mediación. Evaluación para la
Mediación en el ámbito específico de la familia. El Psicólogo como auxiliar de la mediación prejudicial
obligatoria. Acuerdo basados en posiciones y/o intereses. Interpretación de los intereses comunes, acuerdos,
proyectos, actividades, evaluación.
Bibliografía obligatoria
Folberg Jay – Taylor M., Mediación –Resolución de Conflictos, 1996, Ed. Limusa.
Ley 24573- de Mediación y Conciliación Judicial.
Haynes John, Fundamentos de la Mediación Familiar, 1999, Gaia Ediciones Bs. As.
Hoyo Sierra, Isabel, Introducción a la Psicosociología del Derecho, 2004, Universidad del Rey Juan CarlosDykinson, Madrid.
Singer Linda, Resolución de Conflictos, 1997, Paidos, Bs. As.
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Brandoni Florencia, Hipótesis desde la práctica de la mediación, 1996, en Revista Actualidad Psicológica,
Bs. As. noviembreCárdenas, E., La mediación en conflictos de familiares,1998, Lumen, Bs. As.
Risolía de Alcaro, Mediación familiar: el mediador y los intereses en juego en la mediación.
Unidad Temática nro. 5.El Psicólogo en las Fuerzas Armadas, Penitenciaria y
Policía. Visión de las mismas según
momentos histórico-políticos. Orientación y apoyo institucional a los programas de formación y promoción
del personal a cargo. Tareas de sensibilización y reflexión en nuevas técnicas de contención y reinserción
social. Leyes orgánicas que fundamentan su accionar en las instituciones. Nuevas aportaciones al Registro
Nacional de Armas. Políticas y programas en Derechos Humanos y Justicia: contribuciones desde la
perspectiva psicológica.
Bibliografía obligatoria
Albajari, Verónica y otro, La evaluación psicológica en selección de personal, Ed. Paidos, Argentina, 2006,
cap. “Evaluación de vigiladores y personal de seguridad”.
Baratta Alessandro, Criminología crítica y crítica del Derecho Penal, Siglo XXI Ed., Bs. As., 2003, cap.
“Cárcel y marginalidad social”.
Bujan Javier y otro, La cárcel argentina. Una perspectiva crítica, AD-Hoc Ed., Bs. As, 1998, cap. “Sistemas
penitenciarios” Bs. As.
Declaración de Viena sobre la Delincuencia y la Justicia frente a los retos del Siglo XXI- año 2000- XCongreso de Naciones Unidas sobre Prevención del DelitoFritz Guillermo y otros, La sociedad criminal. Una criminología de los criminales y de los no tanto, 2004,
Ed. Espacio, Bs. As.
García Bores Espi, “Las obediencias fingidas: La ficción de la evaluación”- ficha
Ibañez Peinado, y González Álvarez, José L., La psicología en las fuerzas y cuerpos de seguridad, 2002, en
Tratado de Psicología Forense- Siglo XXI- Madrid
Lorences Valentin, Poder de Policía.Actividad PolicialMarí Enrique, La problemática del castigo,1995, Ed.Hachette, Bs. As.
Mouzo Karina, Actualidad del discurso resocializador en Argentina, en Revista Crítica Penal y Poder, 2014,
nº 6, Marzo (pp. 178-193), Observatorio del Sistema Penal y los Derechos Humanos, Universidad de
Barcelona, España.
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Neuman Elías, Evolución de la pena privativa de libertad y regímenes carcelarios,1971, Ed. Pannedille, Bs.
As, 1971, cap. “Regímenes penitenciarios”
Panoussis, Yannis- Sobrecarga carcelaria y descarga ideológica, 2003, Catedrático de la Universidad de
Kapodistriako de Atenas- En cuadernos de criminología Nro 12- Santiago de Chile
Quintero Fabián, “Tratamiento penitenciario en la provincia de Buenos Aires . El desafío de ajustar la
legislación a la práctica internacional”, en Opinión Jurídica, Vol. 10, N° 19, pp. 171-178 , Enero-Junio de
2011, Medellín, Colombia
Quintero, F., “Análisis de legislación penitenciaria de la Provincia de Buenos Aires, Argentina”, en Derecho
y Ciencias Sociales, Abril 2014, Nº10 .Pgs.78-101, Instituto de Cultura Jurídica y Maestría en Sociología
Jurídica. FCJ y S. UNLP
Safir Howard. Seguridad, como proteger su barrio, 2004, Cap. 13- Administración policíaca-Planeta- Bs.
As.
Sozzo Máximo, ¿Metamorfosis de la prisión? Proyecto normalizador, populismo punitivo y “prisióndepósito, en Argentina”, en Revista Latinoamericana de Seguridad Ciudadana. No. 1, Quito, mayo 2007, pp.
88-116
Toledo Francisco y otros, La psicología aplicada a la selección de aspirantes a la Tenencia y uso de armas de
fuego en España, 2005 en Revista Interamericana de Psicología, vol. 39, nro. 1.
Tudela Poblete, Patricio, Prevención del delito y seguridad ciudadana en Democracia, 1998, Cuadernos de
Criminología Nro.8 Instituto de Criminología- Santiago de Chile
Urra Portillo, J., Vázquez Mezquita B., Tratado de Psicología Forense, 2002Siglo XXI, Madrid, cap. “La
pericia en las FFAA”
Yague, Cabrerizo,M. “Psicología Policial”, en
http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=646
8. RECURSOS METODOLÓGICOS:
Se llevarán a cabo clases teórico-prácticas tendientes a favorecer los procesos de inducción,
deducción, análisis y síntesis, a fin de cumplir con los objetivos propuestos. Los mismos se fundan en los
principios del aprendizaje participativo, de modo que los procesos se darán por cumplidos en la medida que
los alumnos logren un porcentaje de asistencia y operatoria creativa en clase.
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En el transcurso de dichas clases se utilizarán distintas técnicas de dinámica grupal: rol playing,
panel y foro, puesta común, grupos de discusión; conjuntamente con diversos recursos didácticos, tales como
presentaciones en powerpoint, recortes periodísticos, proyección de recortes fílmicos, cuentos cortos de
autores contemporáneos, guías de estudios.
Durante el cuatrimestre los alumnos deberán trabajar en la confección de trabajos prácticos grupales,
de abordaje crítico-reflexivo, respecto del abordaje psicoforense en situaciones de Abuso Sexual Infantil
(A.S.I.), que deberán resolver integrando los contenidos vistos, con exposiciones orales parciales durante la
cursada y entrega de informes por escrito.
9. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARCIAL:
Para la evaluación parcial del espacio curricular se tendrá en cuenta la asistencia -en los porcentajes
fijados por reglamento universitario- y la participación de los alumnos, su integración grupal y producción
efectiva en las clases y prácticos propuestos.
Se evaluarán los trabajos prácticos desarrollados en cada grupo a nivel individual y grupal, con
entregas en los plazos previstos, algunos de ellos, con exposición oral una vez concluídos.
También se tomará evaluación parcial escrita, individual, a mediados del cuatrimestre, a cuyo fin,
se fija la fecha tentativa del día 03 de octubre de 2016 para su realización.
La calificación parcial integrará el nivel de información y manejo de la bibliografía alcanzado, y las
relaciones interpersonales y criterio ético profesional evidenciadas durante la cursada.
10. RÉGIMEN DE EVALUACIÓN FINAL Y APROBACIÓN DE LA MATERIA:
Habiendo cursado el dictado de la materia, el alumno deberá rendir examen final, oral, individual,
con sistema de tarjetas, y presentación de los trabajos prácticos realizados en el cuatrimestre a la vista.
11. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Unidad Temática 1.Hoyo Sierra, Isabel-Introducción a la Psicosociología del Derecho-2004-Universidad del Rey Juan CarlosDykinson-Madrid-
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Hoyo Sierra, Isabel-Emergencias y desarrollo de la Psicología Jurídica en España-2005-Universidad del Rey
Juan Carlos –Dykinson- Madrid
Freud, S., "Tótem y Tabú", Sigmund Freud Obras Completas, Amorrortu edits. Bs. As., Tomo XIII.
Freud, S., "El Malestar en la Cultura", Sigmund Freud Obras Completas, Amorrortu edits. Bs.As., Tomo
XXI.
Garrido Eugenio, Masip Jaume, Hierro Ma. del Carmen, Psicología Jurídica, 2006, Pearson Editorial,
Madrid.
Legendre Pierre y otros. El discurso jurídico. Perspectiva psicoanalítica y otros abordajes
epistemológicos.1982 Ed. Hachette, Bs. As.
Levi Strauss Claude, Las estructuras fundamentales del parentesco, 1998, Editorial Paidós Ibérica,
Barcelona
Marí Enrique y otros. Derecho y Psicoanálisis. Teoría de las ficciones y función dogmática.1994. Editorial,
Bs. As. 1994.
Supiot, Alain, “Homo juridicus. Ensayo sobre la función antropológica del Derecho”,2007 Editorial Siglo
XXI, Bs. As.
Unidad Temática nro. 2.Chaumon Franck, La ley, el sujeto y el goce. Lacan y el campo jurídico.2004 Ed. Nueva Visión, Buenos
Aires,
Ey, H ; Bernard, B ; Brisset, Ch, Tratado de Psiquiatría,1992- Editorial Toray Masson, Barcelona
Fenichel, Otto. Teoría de las Neurosis.1985 Editorial Paidos, Buenos Aires.
Garcia Roversi, S., Sin piedad.Asesinos múltiples, 2012, HS Editorial, Buenos Aires.
Garrido Genoves Vicente y Otros, Manual de Criminología Aplicada, 1997, Ed. Cuyo, Mendoza.
Gerez Ambertín Marta y otros, Culpa, responsabilidad y castigo en el discurso jurídico y psicoanalítico,
2008-Ed. Letra Viva
Vazquez Mezquita B. y Catalán Frías, M. J. , Casos prácticos en Psicología Forense, 2008, Madrid
Unidad Temática nro. 3.Álvarez Héctor y otros “La actividad pericial en psicología forense”, 1997Ed. Del Eclipse, Bs. As.
Apadeshi-Asociación de padres alejados de sus hijos- Documentos sobre denuncias falsas en casos de
obstrucción de vínculo con los hijos- y Denuncias erróneas de abuso sexual- Aspectos Psicológicos- Parte IBs. As
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Fernández Jimenez, "Evaluación psicológica forense", Volumen 1, 2 y 3, 2001, Ed. Amarú, Salamanca,
España.
Vazquez Mezquita B., Manual de Psicología Forense, 2008, Ed. Síntesis, Madrid
Unidad Temática nro. 4 y 5
Clemente, M., Parrilla, A., y Vidal, M., "Psicología Jurídica y Seguridad: Policía y Fuerzas Armadas", V. 1 y
2., 1999, Fundación Universidad Empresa, Madrid.
Dutil, M., "Escenarios carcelarios", 2012, Minist. Justicia y DDHH de la Nación, Bs. As.
Foucault Michel. “La vida de los hombres infames”.1993 Ed.Altamira, Madrid.
Foucault Michel. “Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisión”. 1989 Siglo XXI Editores –
Pavarini Máximo. “Control y dominación. Teorías criminológicas burguesas y proyecto hegemónico”,1999
Ed. Siglo XXI, México,.Vervaeke, Geert- Modelos de Intervención en Sujetos infractores de Ley- 1998. Psicología Clínica y
Jurídica – Metodología Criminológica. Universidad de Lovaina- Bélgica
Waller Irvin y Welsh, Brandon, Aplicación de las mejores prácticas de prevención del delito,1998.Centro
Internacional para la prevención del delito. Montreal. Canadá.
12. ORGANIZACIÓN SEMANAL DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL (Orientadora)
Semana
1
2
3
4
5
Unidad Temática
1. Presentación de la materiaConcepto de Psicología JuridicaAmbitos, áreas. Deontología y
ética
1.- Deontología desde una
perspectiva ética
Historización : hacia el
paradigma de la complejidad
2.- Psicología forense: conceptos
básicos
2.- Fuero penal: inimputabilidad,
emoción violenta
2.- Fuero Penal: peligrosidad.
Culpabilidad
Horas
Teóricas
Horas
Prácticas
Tutorías
Evaluaciones
Otras
Actividades
X
X
X
X
X
X
6
2.- Juicio por jurados
X
7
2.- Fuero Civil: daño psíquico.
Internaciones
X
X
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8
3.- Fuero de familia: divorcios,
reponsabilidad parental.
Violencia familiar. Abordaje en
niños y adolescentes
X
9
3.- Adopción. Identidad de género
X
4.- Proceso de mediación.
Mediación familiar
5.- El psicólogo en las FFAA, en
Policía.
5.-El psicólogo en Prisiones.
Programas de apoyo en DDHH
10
11
12
X
X
X
X
X
X
13. OTROS REQUISITOS PARA LA APROBACIÓN DE LA MATERIA:
-------
14. FIRMA DE DOCENTES:
....................................................
Prof. Lic. Viviana Wolf
.....................................................
Lic. Natalia Miranda
15. FIRMA DEL DIRECTOR DE LA CARRERA
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