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Propósito
Introducción
El ser social y su
comunidad
Actividades
de
aprendizaje
Análisis de mi comunidad
Ciencias Sociales I
El ser social y su comunidad
Actividad de
consolidación
Fuentes
consultadas
Propósito
El ser social y su
comunidad
Introducción
¿Qué vas a
lograr?
El
¿Qué vas a
aprender?
estudiante
argumentar
será
capaz
los
elementos
de
característicos de lo que es una
comunidad a partir de los procesos
¿Cómo lo vas a
lograr?
sociales
y
culturales
reconocerse como un ser social en
constante transformación.
¿Para qué te va a
servir?
para
Actividades
de
aprendizaje
Actividad de
consolidación
Fuentes
consultadas
Propósito
El ser social y su
comunidad
Introducción
Meta aprendizaje
¿Qué vas a
aprender?
Argumentar
los elementos
característicos
¿Cómo lo vas a
lograr?
de
comunidades
comprender
las
para
como
se
construye el ser social que
esta
¿Para qué te va a
servir?
en
transformación.
constante
Actividades
de
aprendizaje
Actividad de
consolidación
Fuentes
consultadas
Propósito
Introducción
El ser social y su
comunidad
Actividades
de
aprendizaje
Actividad de
consolidación
Meta aprendizaje
Argumentar los elementos característicos de lo que una comunidad
¿Qué vas a
aprender?
¿Cómo lo vas a
lograr?
¿Para qué te va a
servir?
Fuentes
consultadas
Propósito
Introducción
El ser social y su
comunidad
Actividades
de
aprendizaje
Meta aprendizaje
¿Qué vas a
aprender?
¿Cómo lo vas a
lograr?
¿Para qué te va a
servir?
A partir de conocer los procesos sociales y culturales que han
configurado a una comunidad
Actividad de
consolidación
Fuentes
consultadas
Propósito
Introducción
El ser social y su
comunidad
Actividades
de
aprendizaje
Actividad de
consolidación
Meta aprendizaje
¿Qué vas a
aprender?
¿Cómo lo vas a
lograr?
¿Para qué te va a
servir?
Para que te reconozcas como un ser social en constante transformación
Fuentes
consultadas
Propósito
Introducción
El ser social y su
comunidad
Recordaras que ya has revisado algunos conceptos como:
grupo social, institución social, cultura para que vayas
comprendiendo como se construye el ser social. Ahora
bien, el ser humano, a diferencia de otros animales, tiene
dos características en el momento que interactúa: una es
cubrir sus necesidades y dos construir su realidad social
utilizando su pensamiento racional.
Tu sabes ¿Qué elementos te permiten afirmar que estas
en una comunidad? ¿Cómo sabes si donde te encuentras
es una comunidad o no? ¿Sabes porque tu eres un ser
social?
Actividades
de
aprendizaje
Actividad de
consolidación
Fuentes
consultadas
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El ser social y su
comunidad
Actividades
de
aprendizaje
Comunidad
El conocimiento que se construye en las Ciencias Sociales está
en constante transformación para poder interpretar la realidad
social a partir de las características de su comunidad (escuela,
familia, amigos), así como el tipo de relaciones e interacciones
que establece en cada una de las comunidades existentes. Es
así como se va construyendo el ser social.
Cabe destacar que la comunidad según Ely Chinoy es un grupo
cuyos componentes ocupan un territorio dentro del cual se
puede lleva a cabo la totalidad del ciclo vital. Mientras Mariane
Krause Jacobe sintetiza que hay tres elementos característicos
del concepto de comunidad que son:
Pertenencia
Sentirse parte, perteneciente a, o identificado con.
Interrelación
La existencia de contacto o comunicación (aunque sea virtual)
entre sus miembros y mutua influencia.
Cultura común
La existencia de significados compartidos
Actividad de
consolidación
Fuentes
consultadas
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Introducción
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comunidad
Actividades
de
aprendizaj
e
Actividad de
consolidación
Fuentes
consultadas
Para entender los elementos que caracterizan hoy en día a las comunidades se puede analizar
el siguiente caso: Adriana es una estudiante de la educación media superior, los fines de
semana se va con sus amigos darks a la glorieta de Insurgentes. Ella –comenta- que se siente
identificada con sus amigos ya que comparte la música, la literatura, entre otras cosas y sobre
todo Yocelin su mejor amiga quien la influyo para entrar a ese grupo y por último –dice- que
tienen varias cosas en común que no tenía con otros chavos de su edad. Y recuerda cuando
iba a la primaria no se vestía como hoy y tenía otro tipo de amigos.
INSTRUCCIONES: de acuerdo al caso anterior contesta las siguientes preguntas.
PREGUNTAS
¿Qué elementos permiten afirmar que
Adriana tiene una comunidad?
RESPUESTA
¿Cómo es la comunidad de Adriana y
Yocelin?
¿Cómo podrás argumentar que Adriana
se está construyendo como un ser
social?
Respuesta
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comunidad
Actividades
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Actividad de
consolidación
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INSTRUCCIONES: elabora un esquema de los elementos característicos de cualquier comunidad.
COMUNIDAD
Respuesta
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El ser social y su
comunidad
Actividades
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aprendizaje
Actividad de
consolidación
Chinoy Ely, (1998). Introducción a la Sociología (Conceptos básico y aplicaciones),
Editorial. Paídos Buenos Aires. pp. 24-30, 37-48, 58-61, 67-70, 92-99
Krause Mariane, (2001). Hacia una redefinición del conceptos de comunidad, Revista
Psicología Editorial. Universidad de Chile. Pp.49-60
Fuentes
consultadas
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comunidad
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Actividad de
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Fuentes
consultadas
Aquí encontraras las respuestas a tu cuadro
PREGUNTAS
RESPUESTA
¿Qué
elementos Cuando Adriana comenta que se siente identificada con sus actuales
permiten afirmar que amigos darks
Adriana tiene una
comunidad?
¿Cómo
es
la Los daks se pintan sus uñas y ojos de negro, usan capas muy largas y
comunidad
de son retraídos.
Adriana y Yocelin?
¿Cómo
podrás Porque en su narración Adriana cuenta que ella de niña no se vestía
argumentar
que como en su presente y todo lo que ella ha aprendido ha sido a partir de
Adriana
se
está sus propias comunidades.
construyendo como
un ser social?
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Actividades
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Actividad de
consolidación
Aquí encontrarás la respuesta a tu esquema
PERTENENCIA
COMUNIDAD
INTERRELACIÓN
CULTURA
Fuentes
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