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1º ESO
T.2 EL RELIEVE
TERRESTRE
Luis Lecina Estopañán
1.LA ESTRUCTURA DE LA TIERRA
Tres capas concéntricas:
 CORTEZA: Capa externa, sólida y delgada. 1% del planeta.
 MANTO: Capa intermedia. 85% del planeta.
Parte de sus materiales están fundidos y forman el Magma.
 NUCLEO: Capa más profunda de materiales muy pesados a
temperaturas muy altas.
CORTEZA
MANTO
NUCLEO
2.LA CORTEZA TERRESTRE Y LAS PLACAS
Océanos: -.cubren la mayor parte de la superficie (71%)
-.Se extienden sobre todo por el emisferio sur.
-. Pacífico, Atlántico, Índico, Glacial Ártico y Glacial Antártico
Continentes: -.Son las tierras emergidas junto con las islas (29%)
-. Asia, América, África, Antártida, Europa y Oceanía
La corteza terrestre:
 Es más gruesa bajo los continentes y más fina bajo los océanos.
 Está fracturada en piezas que llamamos Placas tectónicas.
 Las placas no coinciden con los continentes.
 Las placas terrestres están en constante movimiento.
Teoría de la deriva de los continentes:
3.LAS FORMAS DEL RELIEVE TERRESTRE
Relieve continental:
 Montañas.
 Valles.
 Llanuras.
 Mesetas o altiplanos.
 Depresiones.
Relieve costero:
 Península.
 Cabo.
Relieve submarino:
 Golfo.
 Plataformas continentales.
 Isla.
 Taludes continentales.
 Llanura abisal.
 Dorsales oceánicas.
 Fosas marinas
Relieve continental:
 Montañas:


terrenos de gran pendiente y muy elevados.
Aisladas o agrupadas en sierras, sistemas
montañosos, cadenas y cordilleras.
Himalaya-Everest (8.850m)
 Valles:
terrenos bajos
situados entre montañas.
 Llanuras:
zonas llanas
situadas a poca altitud.
 Mesetas
o altiplanos: extensas
llanuras a gran altitud. (Tibet)
 Depresiones:
zonas de menor altitud que las tierras que las
rodean. Incluso por debajo del nivel del mar. (mar Muerto)
Relieve costero:
Costa o litora: zona de contacto entre la tierra y el mar.
 Península:
trozo de tierra rodeada de agua por todas partes menos
por una que le une al continente (Itsmo).
 Cabo: promontorio de tierra que penetra en el mar.
 Golfo: entrada del mar en la costa. De menores dimensiones son
las bahías, ensenadas y calas.
 Isla: porción de tierra rodeada de agua. Forman archipiélagos.
 En
la costa baja predominan
las playas.
 En la costa alta sobresalen
los acantilados.
Relieve submarino:
El fondo marino tiene las mismas formas de relieve que los continentes.
 Plataformas
continentales:
mesetas junto a la
costa que se
extienden hasta los
200m de profundidad.
 Taludes
continentales: fuerte
pendiente que
conduce a las
grandes
profundidades.
 Llanura
abisal: inmensa llanura entre 3.000 y 7.000 m de profundidad.
 Dorsales oceánicas: cordilleras de hasta 3.000 que interrumpen la
llanura y cuyas cumbres forman las islas.
 Fosas marinas: grietas profundas y extensas en la llanura abisal.
4.El ORIGEN DEL RELIEVE
Los choques entre placas tectónicas originan el relieve de varias formas:
Deformando
y plegando los materiales de la superficie terrestre.
En las zonas plegadas pueden aparecer cadenas montañosas.
Fracturando
materiales de la tierra muy
rígidos, formando Fallas.
Unos bloques quedan levantados
(montañas) y otros hundidos.
Provocando
terremotos que alteran el paisaje.
erupciones volcánicas de magma a través de las
fisuras de la corteza terrestre formadas por el choque de dos placas.
Produciendo
Estos choques de placas han originado las grandes cadenas
montañosas de la tierra, como el Himalaya que sigue elevándose hoy.
5.EL RELIEVE CAMBIA
El agua, el viento y los seres vivos modifican el relieve lentamente

La acción del agua:
• El agua de lluvia arranca la tierra y la transporta a otros lugares.
• Los ríos desgastan el terreno y abren profundos valles.
• El agua del mar desgasta las costas, forma acantilados y playas.
• El agua disuelve algunas rocas como las calizas formando cuevas.
La
•
acción del viento:
desgasta las rocas y deposita
las partículas formando dunas.
Las raíces de las plantas pueden romper las rocas.
 Los seres humanos modificamos profundamente el paisaje.
• Los cultivos, la minería, la construcción, las talas y repoblaciones, etc.
tienen consecuencias sobre el paisaje.
