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Marco del Programa 7
Ciencias Sociales y Humanidades
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Ciencias Socio-Económicas y
Humanidades (SSH) en FP7
ERC – Programa ‘Ideas’ :
Cinco Paneles SSH
Programa ‘Capacitdades’ :
•Infraestructuras
•Cienccia en Sociedad
Programa ‘Cooperación’ :
•Tema 8: SSH
•SSH en otros Temas
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Programa ‘Cooperación’
Ciencias Socio-Económicas y Humanidades
• En muchos “Temas” de Cooperación como
alimento, agricultura, medioambiente,
energía, transporte…
• en Tema 8 : programa específico SSH con
• un aumento substancial del presupuesto
EUR 623 millónes (2007-2013) (de 53
Billónes EUR)
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Ciencias Socio-Económicas
y Humanidades en FP 7
“Consolidación y nuevas orientaciones”
• La investigación es problema orientado y de política de
importancia al mismo tiempo.
• Un balance justo entre los asuntos y aspectos económicos,
sociales, culturales y políticos.
• Un mejor nuevo enfoque en: métodos de análisis y
evaluación de la dimensión global/ Internacional y
humanidades.
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Ciencias Socio-Económicas
y Humanidades en FP 7
“Dinámica”
Objectivos principales:
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Fortalecer la Investigación de los EU (“entre las más competitivas del mundo”)
Fortalecer la« Estrategia Lisboa » (« sociedad del conocimiento » concepto):
crecimiento, empleo, competitividad, conocimiento.
Apoyar el Desarrollo Sustentable (combinando los objetivos sociales,
económicos y de desarrollo)
Construir el Área de Investigación Europea («Papel Verde »)
Fortalecer la sociedad con los países nuevos y en desarrollo
El programa de cooperación is « orientado a solución de problema »; lo
integran disciplinas viables.
Ciencias Socio-Económicas y Humanidades
en FP 7
“Consolidación y nuevas orientatciones”
• Consignando retos mayores enfrentados en EU y el Mundo :
 crecimiento, empleo, competitividad, sociedad del conocimiento.
 Combinando objetivos económicos, sociales y del medioambiente.
 Corrientes importantes en la Sociedad: demografía, calidad de
vida, interacciones culturales.
 Interacciones globales y de interdependencia; conflictos y paz.
 participación, democracia, gobernación; diversidades Europeas y
comunidades.
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Programa Específico
Actividad 1: Crecimiento, empleo y
competitividad en una sociedad del
conocimiento
“Estrategia Lisboa”; encaminada a “economía”; 3
Categorías principales:
• Cambiando el papel del conocimiento – unido a la
educaciónn y al aprendizaje de por vida.
• Estructuras económicas
• Preguntas Institucionales y de política
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Programa Específico
Actividad 2: Senderos hacia el Desarrollo
sustentable
Estrategia “Goteborg ”; 2 partes principales:
• Modelos socio-económicos Europeos :
- comparación entre regiones al rededor del mundo y
comercio entre 3 pilares – sociedad post-carbón, desarrollo
rural y el uso de la tierra en la reforma agrícola de los EU
•Cohesión económica y social y el desarrollo urbano y
regional. Prácticas de desarrollo sustentable en medios
urbanos y regionales.
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Programa Específico
Actividad 3: Principales corrientes
en la sociedad
“Principales corrientes en la sociedad ”; dirigido a
“social”; 4 categorías principales:
• Demografía, fertilidad, envejecimiento y
emigración
• Estilos de vida, incl. trabajo, Salud, calidad de
vida, juventud, consumo…
• Interactiones culturales en una perspectiva
international.
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Programa Específico
Actividad 4: Europa en el Mundo
“Interacciones e interdependencias”; 2 rutas:
• Economía-gobierno:
- flujo de comercio, finanzas, inversión, migración
- gobierno global ,relaciones políticas, desarrollo
desigual, sustetabilidad, relaciones multilateral y
bilaterales
• Conflictos, paz y derechos humanos:
- conflictos y paz; seguridad y factores
desestabilizadores
- papel de la ley y protección de los derechos
humanos
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Programa Específico
Actividad 5: Ciudadanos en los EU
Participación y Ciudadanía en Europa:
- Democratica « propiedad » y participación (papel de la
sociedad civil, integración política de ciudadanos, mujeres y
jóvenes)
- Reevaluando la Ciudadanía entre los EU (derechos
fundamentales en los EU, complicación de proceso
Constitucional)
Diversidades e igualdades:
- Historias e Identidades (nationales y Europeas)
- Creatividad, Cultura y Democracia
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Programa Específico
Activities Adicionales
Indicadores:
- Uso de indicadores de la dirección política
- Desarrollo de nuevos indicadores (ejemplo desarrollo
sustentable)
- Impacto de la evaluación de políticas (social económica y
del medioambiente)
Recomendaciones:
- Visiones futuras en el Área de Investigación Europea
- Interrelaciones con otras áreas políticas
- Dinámicas Futuras de Actores Key S&T
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Ejemplo de un tema
• SSH-2007-4.3.1 Europea vista desde fuera
Descripción
El objectivo es desarrollar un análisis no-Eurocéntrico y conciencia del
papel de Europa en el mundo. Asuntos para investigación incluyen cómo
Europa en general, y los EU más específicamente, son vistos por la gente,
elites, gobiernos, media, literatura y/o cultura popular fuera de Europa –
seleccionando y, cuando es posible, comparando regiones e specíficas
(p.ej. Medio Oriente, regiones Africanas Asia del Sur y del Este, América
del Sur) o países mayores (p. ej. China, India, Brazil, United States); la
influencia de los lazos culturales, conómicos, históricos, linguísticos,
políticos, religiosos y/o tecnológicos y divide en formas tales puntos de
vista, y factores que dirigen el cambio. L investigación podría tambén
abordar las percepciones de Europa por gente la escoge como destino
para emigrar o refugiarse, así como percepciones de dónde las fronteras
Europeas son localizadas. Otro asunto para análisis es como la manera
Europea es vista desde afuera es reportada dentro de Europa e influencia
formas específicas de cooperación (ejem. bilateral o multilateral,
económico, diplomático, científico) y´diálogo cultural entre Europa y otras
regiones y países. Combinaciones de asuntos de investigación y
acercamientos interdisciplinarios son propiciados; covertura total de todos
los asuntos no es esencial.
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Ejemplo de un tema
•
SSH-2007-3.1.1 El impacto de cambios demográficos en Europa
Descripción
el objetivo es analisar las dimenciones socio-políticas, económicas y
culturales y el impacto de la vejéz demográfica en Europa y sus
implicaciones en las políticas a nivel local, regional, y Europeo. Europa está
enfrentando en la actualidad muchos retos relacionados con el desarrollo
demográfico combinado con el aumento de las expectativas de vida con los
bajos índices de nacimientos. La investigación en esta área debería
cidigirse hacia el impacto de estos desarrollos en una gran número de
asuntos, en particular crecimiento, empleo y competitividad, así como, por
ejemplo, la contributción y empleabilidad de trabajadores viejos, la
capacidad de la economía para innovar y ddesarrollar bajo las condiciones
de una sociedad vieja, solidaridad intergeneracional , aprendizaje de por
vida, el potencial social y contribución económica de viejos activos, la
sustanabilidad de pensión y sistemas de salud, y cuidado e integración de
los ancianos. Las comparaciones con países fuera de Europa debería
incluirse si fuera importante, y los aspectos de género podrían ser
incorporados.
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Ejemplo de una propuesta:
exitosaEDC2020
•
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Este es un momento importante en la historia las políticas de desarrollo de
Europe y sus relaciones con los países en desarrollo. En la próxima década
a combination of old and new domestic issues and substantial changes in el
panorama global require de una nueva conformaci{on de las políticas de
desarrollo de Europa. Estas incluyen retos enfrentados en la agenda de
desarrollo de los EU a través de nuevos actores en el desarrollo
internacional, asuntos acerca de la seguridad energética y cambio en el
clima… Una pregunta clave será: ¿cómo abordarán los estados miembros el
asunto de trabajar juntos problemas comunes? Es crucial para las
decisiones que surgan en base a una buena investigación y evidencia
profunda. El debate público y de las acciones políticas necesitan ser
informedas por las voces de la investigación. Con este fin, el objectivo
principal es “ mejorar las políticas de acción de los EU y el entendimiento
compartido de otros actores sociales de los retos que surgen enfrentados
en EU por sus políticas de desarrollo y actiones externas.“ Además busca
entender cómo trabaja el proceso de las acciones tomadas en la política de
desarrollo de los EU y porqué y cómo estas políticas de los Eu entonces
cambian para seguir siendo las mismas. El EDC2020 contribuirá a este
objectivo al promover la interacción durante la investigaciones y el terreno
de las políticas para compartir perspectivas, aprender uno del otro, y
fortalecer las relaciones de trabajo a través de publicaciones de políticaorientada, un proyecto de red compartido (website) y foums de alto nivel
sobre la política Europea… Para poder contribuir efectivamente al programa
de trabajo ambos para promover el entendimiento y atraer la atención de
los responsible de hacer las políticas, el proyecto tiene un acercamiento
Programa ‘Ideas’– ERC
(Council de Investigación Europeo)
• No hay agenda de investigación pre definida pero hay 5
paneles específicos que tratan los temas SSH
1.Individuos y Organizacions (economicos,
demográficos, geográficos, medioambiente urbano),
2.Instituciones, conducta, valores y creencias
(antropología, sociología, leyes, ciencias políticas), 3. La
mente humana y su complejidad (psycología linguística,
filosofía, 4.Culturas y diversidad cultural (literatura,
artes, música), 5. El estudio del pasado y artefactos
culturales (historia, arqueología).
• Presupuesto 2007-2013: 7.5 billónes de euros (+/- 1015% para SSH).
• Fundo dirigido a equipos individuales y proyectos
seleccionados sólo en base al criterio de excelencia.
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Programa ‘Capacidades’
Infrastructuras de investigación
• Bajo el concepto de Infraestructura de Investigación
SSH se cubre principalmente herramientas “software”
(bases de datos, herramientas IT y metodologías,
archivos de datos etc).
• Proyectos significativos apoyarán las bases de datos
acerda de economía. En el futuro, se apoyarán también
herramientas como modelos económicos para hacer
políticas.
- CLARIN (Recursos para una lengua común y TecnolInfraestr.)
- SHARE (Investigación sobre Salud, Edad y Retiro en
Europa
- ESS (La Investigación Social Europea )
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Gracias por su atención
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