Download LA NATURALEZA DEL APRENDIZAJE.

MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS
APLICADAS A LA EDUCACIÓN
Teorías y Estrategias del Aprendizaje
UNIDAD I: LA NATURALEZA DEL APRENDIZAJE.
Dr. Raúl Romero Ramírez
La Naturaleza del Aprendizaje
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El Aprendizaje Humano
Esta basado en las Teorías Clásicas del Conocimiento:
Empirismo y Racionalismo.
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El Aprendizaje y su Contexto
Esta basado en las Teorías Filosóficas Clásicas: Idealismo,
Materialismo y Metafísica;
en las Teorías científicas clásicas del aprendizaje: Conductismo y
Cognoscitivismo;
en las Teoría sobre la Naturaleza Humana: Providencial o Humanista;
y en las Teorías Políticas Clásicas: Republicanismo y Democracia.
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El Aprendizaje y la Educación
Basado en las Teorías sobre el Aprendizaje a base de cambio de
actitud, adaptabilidad o modificación de conducta.
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El Aprendizaje Social y Cultural
Basado en las Teorías Sociales y Culturales de la Sociología y
la Antropología modernas.
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Análisis del Aprendizaje
Basado en las Teorías Biológicas, Cognitivas, Sociales y
Ambientales.
TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
Elementos como la Educación, la Enseñanza y el
Aprendizaje, son la base de las Ciencias de la
Educación, de la Pedagogía y de la enseñanza formal
en las Escuelas.
Las teorías que intentan descifrar cómo se lleva a cabo
la Educación, la Enseñanza y el Aprendizaje han sido
reducidas a una dicotomía para finales del siglo XX y
principios del siglo XXI entre la Conducta y el
Conocimiento.
REPRESENTANTES DE LAS MÁS IMPORTANTES
TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
CONDUCTISMO
Edward L. Thorndike
Ivan Petrovich Pavlov
John Broadus Watson
Edwin R. Guthrie
Clark Leonard Hull
Burrhus Frederic Skinner
VS. COGNOSCITIVISMO
Jerome S. Bruner
David Paul Ausubel
Jean Piaget
Lev Semenovich Vigotsky
Milton H. Erickson
Carl Rogers
TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
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La Psicología Clínica Conductista se ocupa
fundamentalmente del estudio de los comportamientos
humanos;
La Psicología Cognitiva, estudia las representaciones
mentales;
La Psicología Social de la educación, reflexiona sobre el
aprendizaje social del sujeto;
La Teoría Socio-cultural se aboca al estudio de la conciencia
con distintos criterios sociales y culturales;
El Constructivismo se preocupa por la construcción del
conocimiento y el aprendizaje.