Download RESIDENCIAS PARA PROFESIONALES DE LA SALUD

DIRECCION DE CAPACITACION DE
PROFESIONALES DE LA SALUD
Concurso de Ingreso a Residencias 2009
ESPECIALIDAD:
Clínica Pediàtrica
HOSPITAL O CENTRO DE SALUD:
Hospital Zonal General de Agudos, Gdor. Domingo Mercante
DIRECCIÓN:
Rene Favaloro 4750. José C. Paz
MUNICIPIO:
José C. Paz
DIRECTOR HOSPITAL:
Pedro de la Cruz Avila
RESPONSABLE DE DOCENCIA:
Oliverio Pincione
JEFE DE SERVICIO:
Dra Catalina Macias
REFERENTE PARA CONSULTAS:
Dr Maximiliano Schianni. Instructor de Residentes
Dra Patricia Mohadeb. Jefe de Residentes
Dr Maximiliano Schianni 154-179-0700
Dra Patricia Mohadeb 156-931-7326
[email protected]
[email protected]
TELÉFONOS:
CORREOS ELECTRÓNICOS:
REGIÓN SANITARIA V:
CONTACTO EQUIPO REGIONAL
DE CAPACITACIÓN:
Dr. Marcelo Cortés - Director Ejecutivo
Dr. Enrique Girola – Director Asociado
Responsable regional de residencias: Maite Garzo
Apoyo Técnico Docente: Andrea Rodríguez – Lorena Paz
4747 0638 / 7169 int. 104 – Consultas de 8 a 12.30
[email protected]
www.capacita5.com.ar
Plan docente asistencial del establecimiento
OBJETIVOS GENERALES
Formar recursos humanos, capacitados para asumir la responsabilidad social en el cuidado y
promoción de la salud infantil, conforme al perfil profesional, para resolver los problemas
prevalentes en el contexto donde ejerza su práctica profesional.
Participar en el equipo interdisciplinario de salud.
Diseñar, implementar y evaluar proyectos de investigación.
Actualizar sus conocimientos en el marco de la educación permanente en salud.
Integrar los conocimientos que se van adquiriendo a partir de la participación activa en los
distintos sectores del Servicio de Pediatría, partiendo de áreas generales hacia áreas particulares,
en sentido longitudinal y con integración en los distintos grupos de trabajo en sentido
horizontal. Este proceso de aprendizaje debe ir acompañado a lo largo de los 3 años, de una
búsqueda personal de desarrollar el potencial de cada uno como persona, como profesional y
como médico.
Conocer lo mejor posible la historia natural de las enfermedades y manejar el proceso de
diagnóstico y tratamiento adecuadamente.
Desarrollar el hábito de comunicarse eficientemente con el niño y su familia, siendo concientes
de que escuchar y hablar son herramientas fundamentales de la actividad médica.
Lograr formar parte de un equipo de trabajo, adaptándose al grupo y fomentando en el mismo
un profundo sentido de compañerismo y respeto.
Perfil asistencial del servicio
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Convencidos de que la mejor metodología de formación en medicina es la que se hace participando
activamente del trabajo médico, se diseña un plan de residencia que aspira a formar pediatras generales
teniendo en cuenta que es necesario contar con un sistema de formación que proporcione
conocimientos, habilidades y actitudes que capaciten al residente para prestar con eficacia la atención a
los niños, tanto en el medio hospitalario como fuera del mismo, realizando funciones de prevención y
educación sanitaria y para asumir una autoformación continuada, teniendo en cuenta que muchas de las
patologías infantiles pueden ser resueltas u orientadas a nivel de hospitales periféricos cuando se cuenta
con profesionales capacitados, evitando de esta manera el traslado innecesario de pacientes a centros de
alta complejidad, con todas las dificultades sociales y económicas que esto les representa como así
también el gasto inadecuado de recursos generados a la Salud Pública.
Estas habilidades pueden ser adquiridas dentro de un marco de formación “en servicio”, ligadas a la
atmósfera docente de la Institución y a un trabajo multidisciplinario, bajo un sistema de estudio y
prácticas supervisado, de responsabilidad progresiva.
El Hospital Mercante, se encuentra ubicado en José C. Paz, partido que posee el índice más alto de
pobreza y desempleo dentro del Gran Buenos Aires; tiene una población de 220.000 habitantes, siendo
el 35% menor de 14 años y de ellos aproximadamente el 85% se atiende en el sector público. Esto
demuestra la alta demanda de atención que se presenta en el sector pediátrico, no sólo debido al elevado
número de niños que concurren a la consulta sino además a causa del agravamiento de su condición de
salud que esta situación socioeconómica les genera.
ACTIVIDAD DOCENTE DURANTE LA RESIDENCIA
Clases teóricas o tipo caso clínico: 2 veces por semana en horario de la tarde siguiendo el programa de
pediatría.
Ateneo bibliográfico: una vez por semana en horario de la tarde, en donde se leerán trabajos científicos en
inglés y castellano, y se hará la lectura crítica de los mismos, se darán conceptos de metodología de la
investigación científica y medicina basada en la evidencia.
Consultorio de niño sano: dos veces por semana en horario de la tarde, consultorio docente con seguimiento
longitudinal a lo largo del año de los mismos pacientes, en donde se hará hincapié en atención primaria de la
salud, lactancia materna, vacunaciones, percentilos, maduración psicomotriz, accidentes, intoxicaciones, etc.
Pase docentes de sala: todos los días en horario matutino, donde el residente deberá presentar a sus pacientes
y se discutirán las conductas a seguir.
Ateneo general del Servicio: una vez por mes, en donde se presentará y comentará un paciente del servicio,
leerá el resumen el residente y el comentario quedará a cargo del residente junto con un médico supervisor,
sumándose al cronograma de ateneos generales del hospital, integrando de esta manera
Clases a cargo de invitados especiales, de diferentes especialidades pediátricas
Formación y actualización de los recursos disponibles: la biblioteca del servicio, acceso a internet, revistas de
pediatría.
Lectura de revistas médicas pediátricas por parte del instructor, realizando de esta manera ateneo bibliográfico
con discusión posterior con médicos del servicio y residentes.
Importancia de anotarse en cursos de formación a distancia: PRONAP – FUNCEI
Importancia de integrarse a un grupo de trabajo en algún proyecto de investigación.
Se autorizará a concurrir en la medida que el servicio se organice a Jornadas de Residentes y Congresos de
Pediatría.
Los residentes de primero, segundo y tercer año deberán asistir a los cursos obligatorios del bloque de
formación común.
GUARDIAS DE RESIDENTES
Las guardias en el sector de internación se distribuyen según el programa de la especialidad
1º año: 8 guardias mensuales (6 en días de semana y 2 de fin de semana y/o
feriados.)
2º año: 6 guardias mensuales (4 en días de semana y 2 de fin de semana y/o
feriados.)
3º año: 4 guardias mensuales en días de semana.
Domingos y feriados deben estar cubiertos.
Los residentes de primer año los primeros 15 días estarán acompañados por un residente
superior en la sala y supervisados por los médicos de la guardia .Luego realizarán su
guardia de residente en sala en forma individual, pero supervisados por el plantel de la
guardia.
GUARDIAS EXTERNAS (supervisadas por el plantel de guardia)
Los residentes de 1º año y 2º año luego de superado el período invernal de julio-octubre,
deberán concurrir a la guardia externa luego de la actividad de sala en el transcurso de su
guardia.
Los residentes de 3º año concurrirán una vez por semana, en horario vespertino.
Cronograma de rotaciones y actividades especìficas
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Los residentes de primer año realizarán sus tareas asistenciales dentro del hospital, sin estar
programada ninguna rotación durante dicho período.
• Los residentes de segundo año realizaràn las siguientes actividades y rotaciones:
NEONATOLOGÍA: rotación de un mes en segundo año, rooming-in y consultorio de neonatología,
donde se hace el seguimiento del recién nacido hasta el primer mes de vida. (Htal Mercante)
TERAPIA INTENSIVA NEONATAL (1 mes) (Htal Mercante)
NEFROLOGÍA PEDIÁTRICA:(2 meses) El residente se integra en la actividad del servicio rotando por
los sectores de internación de pacientes nefrológicos, consultorios externos y guardias de la
especialidad, área de hemodiálisis y diálisis peritoneal, bajo la supervisión del jefe de residente y
médicos de la especialidad. (Htal de Niños de San Justo)
SALA DE INTERNACIÓN: El residente de 2º año tiene a su cargo a los residentes de 1º año, comparte
la tarea asistencial a la vez que supervisa el trabajo. La responsabilidad es mayor con respecto al
funcionamiento interno. Su tarea es supervisada por los residentes superiores, Jefe de Residentes,
Instructor y médicos de planta.
CONSULTORIO DE EX INTERNADOS:(ANUAL/3 VECES X SEMANA) Es un sector del
consultorio externo donde se realiza el seguimiento de pacientes internados en forma ambulatoria
luego del egreso hospitalario hasta el alta médica o hasta que se cumplan con las interconsultas
solicitadas. Supervisado por residentes superiores y mèdicos internos.
CARDIOLOGÌA PEDIÀTRICA: Rotaciòn de dos meses por dicho servicio(Hosp. Posadas)
• Los residentes de tercer año realizaràn las siguientes actividades y rotaciones:
CONSULTORIO DE ESPECIALIDADES (3 MESES) El residente rotará en forma semanal por las
actividades de consultorio de gastroenterología tomando contacto con la patología ambulatoria de la
especialidad, lo mismo por el consultorio de neurología e infectología pediátrica.
TERAPIA INTENSIVA PEDIÁTRICA (2meses): El residente tiene a su cargo pacientes de alto riesgo
realizando (examen físico diario, extracciones, historia clínica, evaluaciones, indicaciones médicas e
interconsultas) Actualización diaria de los pacientes en el pase de sala y una vez por semana en el pase
general; debiendo presentar a sus pacientes en discusión, supervisados por residentes de post básica y jefe
de residentes de la especialidad y médicos terapistas. (Htal Nacional A. Posadas)
ROTACIONES OPTATIVAS (2 MESES): El residente de tercer año puede elegir 1 rotación electiva de 2
meses de duración por cualquier especialidad pediátrica que desee, en un hospital perteneciente a la región
sanitaria o fuera de ella debiendo ser solicitada la autorización correspondiente.
SALA DE INTERNACIÓN: (6 MESES) El residente realizará tareas de atención de pacientes internados
y supervisión de residentes de primer y segundo año.