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La coordinación inter-departamental e interareas como instrumento de innovación y
mejora permanente en la Facultad de Ciencias
Sociales de la Universidad Pablo de Olavide
Guillermo Domínguez Fernández
Mª Teresa Terrón Caro
Macarena Esteban Ibáñez
Mª Victoria Pérez de Guzmán Puya
Origen
Proyecto financiado por el Vicerrectorado
de Docencia y Convergencia Europea
Curso 2009-2010
Implantación de los Grados:




Trabajo Social
Educación Social
Trabajo Social y Educación Social
Sociología
Objetivo fundamental de la Facultad:
COORDINACIÓN entre el profesorado de
una asignatura, entre las distintas disciplinas
del curso con los diferentes cursos del
Grado.
IDEA QUE SUSTENTA EL PLAN:
Crear espacios de encuentro entre el profesorado
Consolidar así estructuras para el intercambio de experiencias, iniciativas…
Mejorar la formación del profesorado de la Facultad
OBJETIVOS DEL PLAN DE
INNOVACIÓN
Facilitar la coordinación entre los/as profesores/as
de una asignatura, entre las distintas disciplinas del
curso con los diferentes cursos del Grado.
Ofertar, con financiación de este plan de innovación,
un sistema de apoyo y asesoramiento al
profesorado, que a través de seminarios-talleres
posibilite la elaboración de los instrumentos requeridos
por el Vicerrectorado con la validación de los/as
expertos/as.
Publicar las guías docentes una vez validadas por
los/as expertos/as
En el marco del proyecto
Comisiones de Coordinación de Grado
Eje común: la coordinación del profesorado y la
validación de las guías docentes de primero de
grado
Plan de Innovación/Coordinación para la
puesta en marcha y seguimiento de los
Grados
Acorde a las necesidades del profesorado de
nuestra Facultad
PLAN ESTRATÉGICO
FACULTAD-UNIVERSIDAD
MARZOJULIO
ABRILJULIO
SEP-NOV
DIC
PLAN DE APOYO Y
ASESORAMIENTO AL
PROFESORADO
PLAN DE INNOVACIÓN
COORDINACIÓN
GRADOS
GUÍAS DOCENTES
VALIDADAS
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN POR
COMPETENCIAS DE LA
GUÍA (ACREDITA)
VALIDACIÓN DE LA
COHERENCIA INTERNA DE
LOS ELEMENTOS DE LA
GUÍA
GUÍA DOCENTE COMO UN
DISEÑO DE RECOGIDA DE
DATOS PARA LA MEJORA
40 HORAS
CRITERIOS PARA LA VALIDACIÓN DE LA GUÍA
Dra. Mercè Gisbert Cervera y Dr. José M. Cela Ranilla
40 HORAS
ELABORACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
POR COMPETENCIAS DE LA GUÍA
Dr. Joaquín Gairín Sallán y Dª. Mª José García
40 HORAS
ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA
DESARROLLAR COMPETENCIAS
Dª. Montserrat Vargas Vergara
Antonio Bolívar
40 HORAS
GUÍA DOCENTE COMO DISEÑO DE
INVESTIGACIÓN PARA LA MEJORA CONTINUA
INNOVACIÓN-COORDINACIÓN DE LA
PUESTA EN MARCHA DE LOS GRADOS
Proceso participativo en el que ha
participado el profesorado de la
Facultad
Resultados del I Seminario:
Han participado 53 profesores/as de la Facultad de
Ciencias Sociales.
Entre todo el profesorado que asistió a las sesiones,
diseñamos el modelo de Guía Docente de la Facultad de
Ciencias Sociales, acorde con los Grados que impartimos
y con la normativa de la Universidad. Este proceso fue
supervisado por los expertos del seminario.
Las Comisiones de Coordinación de los grados
seleccionaron las competencias a trabajar en cada
asignatura del Grado que Coordina.
Elaboración de los criterios de validación de las guías
docentes y de todo el proceso. Documento validado por
los expertos y por el profesorado de la Facultad de Ciencias
Sociales.
Resultados del II Seminario:
Han participado 36 profesores/as de la Facultad
de Ciencias Sociales.
Cada profesorado desarrolló el apartado de
evaluación de competencias según las
coordinadas facilitadas por los expertos.
Se emitieron 36 informes de los trabajos
realizados de cada profesor/a por parte de los
expertos/as.
Resultados del III Seminario
(el seminario aún continúa desarrollándose).
Se han inscritos 56 personas entre profesorado y
alumnado.
Se han presentado 17 propuestas de
comunicaciones y se han defendido 15 de ellas.
Se ha comenzado a trabajar en un modelo
pedagógico de la Facultad de Ciencias Sociales,
en el que se ha abierto la participación tanto al
profesorado como al alumnado a través de sus
representantes.
Reflexiones finales
Trabajo basado en la participación y compromiso de un
equipo importante de profesores/as de la Facultad de
Ciencias Sociales.
Desde la FCS elaboramos una guía docente para cada una
de las asignatura de los grados, y en ella incluimos toda la
información que el profesorado debía tener presente de los
Verificas.
Guías han sido entregadas, revisadas y validadas.
Colgadas en la Página web de la Facultad.
Publicación de las guías con ISBN. En proceso.
Muchas Gracias