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GlobalEd Perú
Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
MAYO 2010
GlobalEd Perú
Calendario
Sostenible
Carmen R. Ureta
Directora
Comunicadora Social
Marketing Holistico
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
Queridos amigos y amigas:
Los saludamos afectuosamente para presentarles
Mayo 2010
No al Trabajo Infantil, Trabajo Decente y Productivo Juvenil
Interculturalidad: Equidad, Inclusión, Inserción e Integración
Cambio Climático Planetario
Libertad de Prensa: Democracia enraizadas o defectuosas
Indicadores de Estados fallidos
Voluntarios Asertivos: energía renovable
Día de la Madre Seguridad Alimentaria
Comercio Justo Economía Solidaria Consumo Responsable
Tele Educación Holistica
Diversidad Biológica Principios de Biocomercio
La Reforestación de los Suelos
Prevención de Desastres Naturales
Manual para el Desarrollo de Ciudades Sostenibles
Abstinencia de sustancias toxicas
Saludos Ambientales
Carmen R. Ureta
Directora
Misión de GlobalEd Perú
Educar ciudadanos responsables del desarrollo
sostenible y agentes del Cambio local/global
Visión de GlobalEd Perú
Un Mundo integrado, holistico,
seguro, justo, sensible, sostenible y
pacifico; donde todas las Personas
gozan de calidad de vida y conviven
armoniosamente con la Naturaleza,
pensando en las futuras
generaciones
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
Concepto : DESARROLLLO SOSTENIBLE
Es una síntesis de necesidades ambientales, académicas, sociales
económicas, de las comunidades humanas, rurales /urbanas.
Con objetivos de articular acciones climáticas favorables para mitigar los
Efectos Climáticos. Organizando mesas de dialogo y trabajo entre los
Sectores académicos, empresariales, estatales y sociales
Para utilizar los recursos naturales con la perspectiva de las necesidades
De las actuales y futuras generaciones
Objetivos de GlobalEd Perú
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1. Realizar Planeamientos Estratégicos y Planes Operativos Sostenibles
2. Enseñar eco tecnologías para racionalizar los recursos naturales
pensando el futuro de las generaciones
3. Influir en legislación sostenible global
4. Introducir la temática Sostenibilidad como eje transversal en la
Educación Global
5. Impulsar la elaboración de AGENDA 21 de cada comunidad.
6. Organizar de mesas de trabajo sostenible,
Empresa, Sociedad, Estado, Academia
7. Impulsar el Comercio Justo
8. Promover las energías renovables
9. Impulsar la reforestación de bosques y zonas urbanas
10. Favorecer la integración, equidad e inclusión en nuestras acciones
PARA GENERAR CONCIENCIA, CAPACIDAD DE ANALISIS
ACCIONES CONCRETAS PARA EL CAMBIO GLOBAL Y LOGRAR EL
DESARROLLLO SOSTENIBLE PARA MITIGAR EFECTOS DEL CAMBIO
CLIMATICO
Objetivos de GlobalEd Perú
Generar Conciencia ambiental climática
Generar capacidad de Análisis sostenible
Generar acciones concretas
Para el cambio global ambiental
Para desarrollar sosteniblemente
Para mitigar efectos del cambio climático
Para generar consumo responsable
Para vivir, estudiar y trabajar holisticamente
Para visibilizar la inclusión y equidad
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Retomar AGENDA 21 /ONU
Pequeñas Acciones ……Grandes Impactos
Del espacio local al espacio global
OBJETIVOS ESTRUCTURALES:
LOGRAR NUEVOS PARADIGMAS
DE RELACIONES Y CONCEPTOS
ENTRE ESTADO, SOCIEDAD,
ACADEMIA Y EMPRESA.
TRABAJAR CON VISION
AMBIENTAL/SOCIAL/ECONOMICA
ACORDES A LOS OBJETIVOS
MILENIO ONU 2015
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Agenda 21 propone que autoridades
locales de cada país deben realizar un
proceso de consultas con sus
respectivas poblaciones y haber
logrado un consenso sobre un
Programa 21 local, regional, nacional y
global, acorde al programa de
indicadores sostenibles y favoreciendo
la educación sostenible de los niños y
jóvenes
Retomar AGENDA 21 /ONU
Pequeñas Acciones ……Grandes Impactos
Del espacio local al espacio global
Agenda 21
Modelo Político
Sostenible
Democracia
inclusiva
vinculante
participativa
comunal para
lograr el
desarrollo
sostenible
Las autoridades deben
dialogar con
sus ciudadanos,
organizaciones locales
y empresas privadas
para aprobar
agendas y programas
de desarrollo
sostenible y
responsabilidad social
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Mediante mecanismos
democráticos,
la celebración de
consultas y la
promoción de un
consenso, las
autoridades recibirán
aportaciones de
la ciudadanía y las
mejores
estrategias para
elaboración de
Políticas económica,
social y
ambiental.
Retomar AGENDA 21 /ONU
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Pequeñas Acciones ……Grandes Impactos
Del espacio local al espacio global
Agenda 21
Programa de
Indicadores
Los indicadores de Agenda 21 sirven
para analizar la situación y visibilizar los
problemas comunales y planificar
soluciones ambientales, económicas y
sociales de la gestión y planeamiento de
cada comunidad
En este marco de acción,
la prioridad es la reorientación
del proceso educativo hacia el desarrollo sostenible
Retomar AGENDA 21 /ONU
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Pequeñas Acciones ……Grandes Impactos
Del espacio local al espacio global
1.Biomapa de tu comunidad : Debes incluir construcciones, fauna y
flora, instalaciones, monumentos históricos
2. Agua , Atmósfera y Clima : Investiga la calidad de tu medio ambiente
3. Biodiversidad: Comunidad saludable Ecosistemas conservados
4. Pesca y uso de suelos: Agricultura, Pesca, Minería.
Agenda 21
Programa de
Indicadores
Retomar AGENDA 21 /ONU
Pequeñas Acciones ……Grandes Impactos
Del espacio local al espacio global
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5. Calidad de Vida : Necesidades básicas resueltas, medicina, alimentos,
permacultura, redes de saneamiento, bicicleta, orgánicos,
6. Instalaciones: Vivienda, Energía, Saneamiento, amigos de medio
ambiente, analiza la huella ecológica, huella de carbono, sostenibilidad de
energía y agua
7. Consumo: Racional, Ahorro, Reciclaje, Redistribución de riqueza,
brechas económicas, pobreza y calidad de vida
8. Contaminación y Residuos Sólidos: Polución, Aguas servidas, Gases
contaminantes, contaminación sonora
9. Salud : Posta medica, Hospitales, Vacunas, Prevención ETS,TBC
Agenda 21
Programa de
Indicadores
Retomar AGENDA 21 /ONU
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Pequeñas Acciones ……Grandes Impactos
Del espacio local al espacio global
10. Educación, Cultura y Deporte : Evaluación, ínter actuación cultural
11. Trabajo: Desempleo, Seguridad laboral, Salarios, Condiciones ambientales
12 Industria y Economía: amigas con medio ambiente. Negocios Justos
Producción y consumo sostenible13. Transporte y Comunicación: TV, Radio,
Prensa libre acorde a la realidad ; Vías de conexión
14. Seguridad : Delitos, Violencia, Racismo, Desempleo, Pandillaje
15. Derechos Humanos y Ambientales: Especialmente derechos de los niñ@s
Trabajar la EQUIDAD DE GENERO.
16. El Impacto de la Agenda 21: Evaluación y Mejoramiento de la vida comunal
17. Haz el cambio : planeación, gestión y presupuestos de obras comunales
Agenda 21
Programa de
Indicadores
Retomar AGENDA 21 /ONU
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Pequeñas Acciones ……Grandes Impactos
Del espacio local al espacio global
AGENDA 21 para Perú
Eficiencia Ecológica de zonas urbanas y rurales
Programa Piloto
Primera parte
Educacion ciudadana ambiental sostenible
Puntos para Cumbre Climática COP16 y la responsabilidad peruana,
Para bajar los impactos de acción contaminante
Necesitamos planificación y Agendas de trabajo
Agenda 21
Ahorro agua, redes de agua y desagüe
Programa de
Indicadores
Retomar AGENDA 21 /ONU
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Pequeñas Acciones ……Grandes Impactos
Del espacio local al espacio global
AGENDA 21 para Perú Prioridades
Perú aporta 0.4% Contaminación ambiental global. Corregir la concentración
de la contaminaciones de gases y ruidos en Lima, Trujillo, Piura, Arequipa,
Iquitos, Pucallpa, Huancayo, Juliaca, y las zonas urbanas densas
La Población contra transporte motorizado contra contaminación sonora y
Ambiental. Contaminación de ruido, polvo, gases GEI, espacios, congestión
No tocar claxon (presión sicológica), mantener las llantas en nivel optimo de
aire, reducción de velocidad, define la ruta de tu viaje antes de salir, respeto
al ciclista y peatones
Seguridad Ciudadana: Caos, violencia urbana, ausencia del estado,
pandillaje, delincuencia
Agenda 21
Energía :Cambio de matriz energética renovable
Calidad de Vida, Seguridad alimentaria
Programa de
Indicadores
Retomar AGENDA 21 /ONU
Pequeñas Acciones ……Grandes Impactos
Del espacio local al espacio global
Fuente Ing. Ambiental
Thomas Jolly
Graduado en la
Universidad de Plymouth
Director de GlobalEd Reino Unido
Especialista en Educación en
Desarrollo Sostenible.
14 años trabajando Educacion y
Capacitación para el Desarrollo
Sostenible en Perú
www.globaled.org.uk
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
Visión Global Desarrollo Sostenible
Objetivo Principal
Mitigar los efectos del Cambio
Climático a nivel:
GLOBAL- CONTINENTAL- SUB CONTINENTAL-NACIONALREGIONAL- LOCAL- COMUNAL – FAMILIAR y HUMANO
Modelo Político Sostenible
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Desarrollo Sostenible
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Democracia inclusiva vinculante participativa
para el desarrollo sostenible,
Mecanismos Sociales: Dialogo, Interlocución,
Rendición de Cuentas a la Comunidad.
Agendar objetivos de forma estratégica
a corto, mediano y largo plazo
Participantes:
Academia, Estado, Sociedad y Empresa
Articulación y Compatibilización de objetivos
ambientales, sociales, económicos y académicos
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Desarrollo Sostenible
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Calendario
Sostenible
Mayo 2010
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Calendario Mayo 2010 GlobalEd Perú
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
1 Día mundial del Trabajo
“No al Trabajo Infantil”
2 Dia mundial de la Astronomia
3 Dia mundial de la Libertad de Prensa
4 Día mundial de los Voluntarios Combatientes de
los Incendios Forestales y Tala Ilegal
“Formando Voluntarios Asertivos Proactivos”
7 Dia mundial de la Oración
8 Dia de la Cruz Roja
9 Dia mundial de las Aves
9 Dia de la Madre
9 Dia internacional del Comercio Justo
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Desarrollo Sostenible
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Calendario Mayo 2010 GlobalEd Perú
17 Dia mundial de las Telecomunicaciones
17 Dia mundial de Museos
17 Día mundial del Reciclaje
22 Dia mundial de la Diversidad Biológica
24 Dia mundial de los Bosques Naturales
26 Dia mundial de la Preservación del Bosque
28 Dia mundial del Árbol
28 Dia internacional de la salud de genero MUJER
31 Dia mundial de Reflexión sobre Desastres Naturales
31 Día mundial de Abstinencia de sustancias toxicas
1 Día mundial del Trabajo
“No al Trabajo Infantil”
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
El mercado laboral de la niñez en el Perú: Microeconomía
En el Perú el mercado laboral infantil se presenta
cada vez más alarmante, pero esto no sólo se da
en países subdesarrollados ni pobres, sino que
también se presenta en países desarrollados de
Asia, África, y la Unión Europea. La
supervivencia, en países como el nuestro, tiene
una mayor prioridad que el desarrollo el trabajo
infantil afecta a los derechos fundamentales que
tiene el niño, como el derecho a la Educacion y a
la salud, al bienestar y a la protección contra la
explotación.
Existe en nuestro país, una creciente población
de niños que trabajan desde muy temprana edad
que viven día a día en situación de alto riesgo,
tanto físico como moral
1 Día mundial del Trabajo
“No al Trabajo Infantil”
GlobalEd Perú
Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
El mercado laboral de la niñez en el Perú: Microeconomía
En las zonas rurales, donde puede suceder que los
niños empiecen a trabajar a los 5 o a los 7 años.
Este es un aspecto singularmente grave del
problema del trabajo infantil, ya que cuanto más
pequeños ingresan al empleo más vulnerables son
a los accidentes.
La explotación y el maltrato en el lugar de trabajo
La extracción de minerales, la fabricación de
ladrillos y la explotación sexual infantil son algunos
de los trabajos a los que se sometan diariamente a
millones de niños en Perú, según informes del
Ministerio de Trabajo.
Las ocupaciones de estos menores comprenden
desde el trabajo en minas o basureros hasta la
elaboración de ladrillos y otras actividades más
nocivas para su integridad física, psicológica y
moral, como el trabajo doméstico o la explotación
sexual.
1 Día mundial del Trabajo
“No al Trabajo Infantil”
GlobalEd Perú
Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
El mercado laboral de la niñez en el Perú: Microeconomía
Los niños mineros trabajan bajo las
condiciones más insalubres
imaginables: mueren por asfixia,
aplastados en derrumbes o por el
avance inexorable de la silicosis, una
enfermedad que corroe sus pulmones
por la inhalación de sílice.
La expresión "formas extremas de
trabajo infantil" abarca la totalidad de
formas de esclavitud y afines a ésta,
como la venta y el tráfico de niños, el
trabajo forzoso u obligatorio, la
servidumbre y la vinculación laboral por
deudas, la utilización, contratación u
oferta de niños en actividades ilegales
1 Día mundial del Trabajo
“No al Trabajo Infantil”
GlobalEd Perú
Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
El mercado laboral de la niñez en el Perú: Microeconomía
Las Ongs tienen una tarea valiosa, consiste
en rescatar y rehabilitar a miles de niños
sometidos a condiciones inhumanas de
trabajo y explotación, pero muchas veces
ésta acción es mucho más lenta comparado
al crecimiento de la proporción de niños que
trabaja.
Desde el Estado, el Mindes, MTP, PNP,
Mininter, PCM, Minedu, Demunas y los
acuerdos con la OIT, deben prevalecer el
estado de derecho y defensa de los menores
y adolescentes
Departamento de Economía de la PUCP.
Detalle de publicaciones, documento de
trabajo, 2002, por: Cecilia Garavito
1 Día mundial del Trabajo
“No al Trabajo Infantil”
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
1 Día mundial del Trabajo
“Trabajo Decente y Productivo Juvenil”
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Mayo 2010
Proyecto Genero, Pobreza, y Empleo Juvenil
Foro Decente, Genero, Empleo Decente y Economía Informal
en el Perú: Hacia una acción conjunta entre el Estado,
Organizaciones Empresariales, Organizaciones Sindicales,
y Sociedad Civil, INCLUIR: Sector Académico
(Nivel Hacedores de Decisiones de Políticas Publicas)
Proyecto Genero, Pobreza, y Empleo Juvenil,
Asociación de Desarrollo Comunal
Nosdo de Sevilla Cooperación de Desarrollo
Fundación de Paz y Solidaridad
Comisión Organizadora de la Red Nacional y/o locales
sobre empleo juvenil con enfoque de genero con redes
locales en Lima y Huaura
Secretaria Nacional de la Juventud del Perú
Alcaldía de Trujillo – La Libertad – Peru
Asociación Nacional de Municipalidades del Perú AMPE
Poder Legislativo: Comisión Educacion, Ciencia, Tecnología,
Cultura, Patrimonio Cultural, Juventud y Deporte
del Congreso de la Republica del Perú
1 Día mundial del Trabajo
“Trabajo Decente y Productivo Juvenil”
GlobalEd Perú
Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
GlobalEd Perú
Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
1 Día mundial del Trabajo
“Trabajo Decente y Productivo Juvenil”
Interculturalidad: Equidad, Inclusión, Inserción e Integración
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
1 Día mundial del Trabajo
“Trabajo Decente y Productivo Juvenil”
Equidad, Inclusión e Interculturalidad, Inserción e Integración
La interculturalidad se refiere a la interacción entre culturas, favoreciendo su
integración y manejando los conflictos existentes.
En las relaciones interculturales se establece una relación basada en el
respeto a la diversidad y el enriquecimiento mutuo.
Este proceso presenta contradicciones; estas se resuelven mediante el
respeto, el diálogo, la escucha mutua, la concertación y la sinergia la
interculturalidad está sujeta a variables como: diversidad, definición del
concepto de cultura, obstáculos comunicativos como la lengua, políticas
integradoras de los Estados, jerarquías sociales, sistemas económicos
inclusivos o excluyentes.
La interculturalidad tiene que ver con problemas comunicativos entre personas
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
1 Día mundial del Trabajo
“Trabajo Decente y Productivo Juvenil”
Equidad, Inclusión e Interculturalidad, Inserción e Integración
La interculturalidad se consigue a través de tres actitudes:
•Visión dinámica de las culturas
•Considerando que las relaciones cotidianas se producen a través
de la comunicación.
•Construcción de una amplia ciudadanía, sólo aceptada con la
igualdad de derechos como ciudadanos.
El enfoque intercultural tiene tres etapas:
•Negociación: es la simbiosis. Compresiones y avenencias
necesarias para evitar la confrontación
•Conversión: salirse del lugar de uno, para tomar el punto de vista
del otro.
•Descentralización: perspectiva en la que nos alejamos de uno
mismo, a través de una reflexión de si mismo.
Universitaires du Septentrion.
2 Dia mundial de la Astronomia
Cambio Climático Planetario
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
2009, el año más caluroso para el Hemisferio
Sur, ha sido el de temperaturas más elevadas
desde que se registran los datos climáticos en el
mundo, según revelaron los resultados de una
investigación de la NASA.
De acuerdo a la agencia espacial
norteamericana, se registraron aumentos de
temperatura de 0,4º C en la región meridional
del planeta, que resultan superiores a cualquier
dato que se haya apuntado desde 1880, año en
que se comenzó a medir la temperatura del
ambiente con precisión.
La tendencia es hacia un clima más caluroso
Desde los primeros registros climáticos hace
más de un siglo, hubo un aumento de 0,8 º C,
considerado altísimo bajo todos los aspectos. Y
la tendencia es que los valores sigan
elevándose inexorablemente.
2 Día mundial de la Astronomía
Cambio Climático Planetario
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
El clima caluroso presente en la Tierra
es causado principalmente por la
presencia de gases de efecto invernadero
en la atmósfera, pero también por las
variaciones en las radiaciones del sol, los
cambios de la temperaturas en los mares
tropicales y por fenómenos climáticos
como El Niño y La Niña.
En caso que se repita el patrón que se
viene reproduciendo hace tres décadas, la
tendencia es que se registre un aumento
de temperaturas de 0,2º C cada diez
años, poniendo en riesgo las
condiciones de supervivencia de todas
las formas de vida que hay en este
planeta.
http://www.ecologismo.com
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
2 Día mundial de la Astronomia
Producción/Consumo Sostenibilidad Planetaria
Debemos vincular de forma
multitematica, las acciones de
producción y consumo con la visión
estratégica de la sostenibilidad.
Las etapas de los medios de
producción desde el siglo XVII han sido
Industrial, actualmente es Tecnológica,
a mediano plazo 10 años será Ecológica
y en 30 años será Sostenible
Las sustancias milagrosas
Durante medio siglo, las
sustancias químicas más
perjudiciales para la capa de
ozono fueron consideradas
milagrosas, de una utilidad
incomparable para la industria y
los consumidores e inocuas para
los seres humanos y el medio
ambiente. Inertes, muy estables,
ni inflamables ni venenosos,
fáciles de almacenar y baratos de
producir, los clorofluorocarbonos
(CFC) parecían ideales para el
mundo moderno……
3 Dia mundial de la Libertad de Prensa
Trabajemos por la Democracia
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
Democracia enraizadas o defectuosas
Democracias enraizadas a las que están consolidadas de tal manera
que rige la ley y se respetan los derechos humanos de manera plena.
Funcionan con cinco criterios mínimos interrelacionados:
régimen electoral, derechos civiles, representantes electos
con poder efectivo para gobernar, división de poderes
y derechos políticos de organización y comunicación.
Si alguno de estos no funciona, estamos frente a democracias defectuosas.
3 Dia mundial de la Libertad de Prensa
Trabajemos por la Democracia
GlobalEd Perú
Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
Democracia enraizadas o defectuosas
Países como el Perú, Ecuador y Bolivia tienen elecciones libres
pero defectos en la aplicación de las leyes,
el Estado es muy grande o hay problemas en la recaudación de impuestos
Si un Estado tiene defectos como esos en ciertas áreas de la democracia,
corre un gran peligro. Podemos ver que América Latina es la región del
mundo en la que está peor distribuida la riqueza y no sabemos cómo
afectará ese hecho a la región durante la crisis. Es posible que al ver su
poder en riesgo el Poder Ejecutivo recurra a mecanismos como declarar el
estado de emergencia o gobernar por decretos para así quitarle peso al
Poder Legislativo.
3 Dia mundial de la Libertad de Prensa
Trabajemos por la Democracia
GlobalEd Perú
Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
Democracia enraizadas o defectuosas
El Perú tiene problemas en la aplicación de la democracia racional, efectiva y
controlada, que hacen que se ubique a media tabla de los ránkings en América
Latina sobre Estado de derecho, corrupción y aplicación de las leyes. No es la
democracia más defectuosa de la región, pero tampoco llega a estar
consolidada. Asimismo, existen problemas en el sistema educativo y en la
recaudación de impuestos. Pese a la gran alza económica del país no se está
invirtiendo en el bienestar de su población, característica inherente de
cualquier democracia.
Si desea ampliar información busque en Google los
estudios del profesor Wolfgang Merkel sobre las
Democracias en Latino América
Universidades de Bielefeld, Mainz, Harvard, Madrid
Complutense y Heidelberg.
3 Dia mundial de la Libertad de Prensa
Trabajemos por la Democracia
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
Indicadores de Estados fallidos: Democracia defectuosa
Indicadores de Inestabilidad Políticos
Intervención extrema extranjera
Elites Divididas
Aparatos de seguridad fragmentada
Violaciones a los derechos humanos
Deterioro de los servicios públicos
Deslegitimación del Estado
3 Dia mundial de la Libertad de Prensa
Trabajemos por la Democracia
GlobalEd Perú
Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
Indicadores de Estados fallidos: Democracia defectuosa
Indicadores de Inestabilidad Económicos
Utilización de recursos públicos para proselitismo político
Ausencia de mecanismos de rendición de cuentas
Corrupción desde el Estado y Gobierno de turno
Utilización de recursos públicos para proselitismo político
Clientelaje político de los Programas asistenciales
Presupuestos agendados sin consenso
Desarrollo desigual
Economía neoliberal extrema
Ausencia de control comunitario
3 Dia mundial de la Libertad de Prensa
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
Indicadores de Inestabilidad Sociales
Ausencia de Libertad de Prensa
Migración crónica
Venganzas y agravios colectivos
Refugiados y desplazados internos
Presiones demográficas
Utilización de recursos públicos para
proselitismo politico
Participación ciudadana anulada
Fondo para la Paz, Foreign Policy 2005, [email protected]
3 Dia mundial de la Libertad de Prensa
GlobalEd Perú
Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
Indicadores de Inestabilidad Ambientales
Contaminación sonora
Contaminación de gases efecto invernadero,
Comercio neoliberal,
Biodiversidad en peligro,
Tala ilegal, consumo de sustancias toxicas,
Contaminación de ruido, polvo,
Seguridad Ciudadana: Caos, violencia urbana,
Ausencia del estado,
Pandillaje, delincuencia
Matriz energética no renovable
Calidad de Vida, Seguridad alimentaria
Fondo para la Paz, Foreign Policy 2005, [email protected]
4
Día mundial de los Voluntarios Combatientes
de los Incendios Forestales y Tala Ilegal
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
Se reconoce como " Día Internacional del Combatiente Forestal" el 4 de
Mayo de cada año. La fecha coincide con la celebración del Día de San
Florián, que es recordado como el primer Jefe de una Brigada del
Imperio Romano que perdiera la vida junto a sus combatientes en la
lucha contra un incendio en las colinas de Roma. Desde entonces es
considerado el Santo Patrono de los Combatientes de Incendios, y
desde hace ya más de 150 años y en la mayoría de los países de Europa
se conmemora el 4 de mayo como el " Día del Servicio del Fuego".
Los incendios, son en su mayoría, en un 93%, causado por el accionar
del hombre y en un 7% a causas climáticas, lo que habla de nuevos
desafíos con lo que respecta a cambio climático La pala y el recurso
humano sigue siendo la principal herramienta
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Desarrollo Sostenible
Voluntarios Asertivos
Mayo 2010
Calcula tus emisiones de C02 y lucha contra la pobreza
La compensación voluntaria de emisiones consiste en una
donación voluntaria proporciona al que se ha emitido en países
desarrollados para financiar proyectos en países en vías de
desarrollo que reducen o captan una cantidad equivalente de CO2
mediante la implementación de Programas en Energía, Reciclaje
de residuos y Eco-Tecnologías
Cero CO2 es una iniciativa de las ongs Accionatura y Ecología y Desarrollo
Contra el cambio climático calculando las emisiones de gases efecto invernadero GEI
Voluntarios Asertivos
GlobalEd Perú
Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
Programas/ Proyectos en países en vías de desarrollo
1. Iluminación en Energías Renovable
2. Eco tecnologías de ahorro y eficiencia energética
3. Tratamientos y reciclaje de residuos sólidos
La compensación de emisiones contribuye a
la lucha contra el
cambio climático y permite el desarrollo
limpio de países de tercer
mundo. Los programas deben contribuir al
desarrollo eco-socio
económico de las comunidades
Cero CO2 es una iniciativa de las ongs Accionatura y Ecología y Desarrollo
Contra el cambio climático calculando las emisiones de gases efecto invernadero GEI
Voluntarios Asertivos
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
ENERGIA RENOVABLE: ENERGIA EOLICA ( DEL VIENTO)
Malabrigo y Marcona Perú
ENERGIA RENOVABLE: ENERGIA FOTOVOLTAICA SOLAR
Voluntarios Asertivos
GlobalEd Perú
Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
ENERGIA RENOVABLE:ENERGIA UNDIMOTRIZ
Las energías oceánicas (EO) representan la próxima generación de
renovables, tras la eólica y la solar. Se estima que las Energías Oceánicas
tienen un potencial global de 91 TW y generarán entre 5 y 10 empleos por
MW instalado. Por otra parte, en lo que se refiere a su contribución al
desarrollo sostenible, con la instalación de 20 GW en Europa en 2030, se
evitaría la emisión de 14’5 Mt/año de CO2.
Voluntarios Asertivos
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
ENERGIA RENOVABLE:ENERGIA UNDIMOTRIZ
Corrientes marinas
Gradiente térmico
Olas
7 Dia mundial de la Oración
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
BIENAVENTURANZAS
1. BIENAVENTURADOS LOS POBRES,
POR QUE DE ELLOS ES EL REINO DE DIOS.
2. BIENAVENTURADOS LOS MANSOS
POR QUE ELLOS POSEERÁN LA TIERRA
3. BIENAVENTURADOS LOS QUE LLORAN,
PORQUE ELLOS SERÁN CONSOLADOS.
4. BIENAVENTURADOS LOS QUE TIENEN
HAMBRE Y SED DE JUSTICIA,
PORQUE ELLOS SERÁN SACIADOS
5. BIENAVENTURADOS LOS MISERICORDIOSOS,
PORQUE ELLOS ALCANZARAN MISERICORDIA
7 Dia mundial de la Oración
GlobalEd Perú
Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
BIENAVENTURANZAS
6. BIENAVENTURADOS LOS LIMPIOS DE CORAZÓN
PORQUE ELLOS VERÁN A DIOS
7. BIENAVENTURADOS LOS PACÍFICOS
PORQUE ELLOS SERÁN LLAMADOS HIJOS DE DIOS
8. BIENAVENTURADOS LOS PERSEGUIDOS
POR CAUSA DE LA JUSTICIA,
PORQUE DE ELLOS ES EL REINO DE LOS CIELOS.
9. BIENAVENTURADOS SERÉIS CUANDO
POR CAUSA MIA, OS INSULTEN Y DIGAN
TODA CLASE DE CALUMNIAS CONTRA USTEDES,
ALÉGRENSE Y REGOCÍJENSE,
PORQUE SU RECOMPENSA SERÁ GRANDE EN LOS
CIELOS Y
“TAMBIEN EN NUESTRO PLANETA
8 Dia de la Cruz Roja
GlobalEd Perú
Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
8 Dia de la Cruz Roja
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
Ginebra (CICR).-El Comité Internacional de la Cruz
Roja (CICR) ha habilitado un sitio web especial para
ayudar a las miles de personas que dentro y fuera de
Haití han perdido el contacto con sus seres queridos.
La dirección es www.icrc.org/ familylink
El sitio web está administrado por el CICR, en
colaboración con los servicios de búsqueda de la
Sociedad Nacional de la Cruz Roja de Haití y de otras
Sociedades Nacionales de la Cruz Roja y de la Media
Luna Roja de todo el mundo.
Aunque cualquiera puede introducir información en
el sitio web y el CICR no se puede responsabilizar de
la precisión de todos los datos, el sitio web Family
Links es una herramienta crucial para las personas
que deseen contactar con familiares desaparecidos y
averiguar qué ha sido de ellos.
9 Dia mundial de las Aves
GlobalEd Perú
Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
Perú es país mega biodiverso, las aves son los primeros indicadores eco
ambientales. Para los estudiosos del tema, la existencia de los pájaros en
los habitats determina el estado del territorio estudiado.
Aves guaneras, aves migratorias, cientos de especies,
potencial turístico peruano
GlobalEd Perú
Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
FELIZ DIA
A TODAS LAS MADRES
DEL
MUNDO
¡AFECTUOSAMENTE!
Carmen R. Ureta
Directora GlobalEd Perú
Marketing Holistico
Comunicadora Social
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
9 Dia de la Madre
Seguridad Alimentaria
La Despensa Agrícola y Agrónoma de las Ciudades
Las demandas y necesidades de Nutrición serán
atendidas eficientemente a mayor planeamiento
estratégico del manejo de la oferta comestible de
nutrientes humanas en los mercados de abastos
de las ciudades
Prever verduras, frutos, cereales, oleos, para consumo
humano orgánico es un gran reto para los actuales y
futuros lideres políticos, lideres académicos, lideres
ambientales, lideres sociales, lideres estatales, y
lideres empresariales
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Mayo 2010
9 Dia de la Madre
Seguridad Alimentaria
La Despensa Agrícola y Agrónoma de las Ciudades
La seguridad alimentaria y sostenibilidad del agua son
objetivos mediatos de demandas sociales.
En los planes de gobierno deben ser contempladas las metas
seguras alimentarias.
Es lógico pensar en las alianzas estratégicas con otros centros
rurales y urbanos locales
Por lo tanto es positivo fomentar las asociaciones, gremios,
clubs, organizaciones con objetivos temáticos específicos,
para evitar la desilusión política
9 Dia de la Madre
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
La educación de las madres es clave en cuanto al estado
nutricional de sus hijos.
La buena nutrición ayuda a llegar al máximo potencial en el crecimiento y
el desarrollo superior de la inteligencia
Se relaciona con la culminación escolar , mayor productividad
y mejores salarios para los adultos. Los esfuerzos que se llevan a cabo
para facilitar el normal crecimiento están enfocados en el desarrollo del
feto y en los dos primeros años de vida de un niño; la buena nutrición es
vital en este periodo para resultados óptimos en crecimiento e
inteligencia. En la mayoría de los países, los niños cuyas madres no
tienen mucha educación tienen muchas más posibilidades de tener un
crecimiento reducido que aquellos cuyas madres tienen más años de
educación.
Encuestas demográficas y de salud (www.measuredhs.com).
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9 Dia de la Madre
Los países con mayor población, 2008 y proyectada al 2050
Año 2008
País Población
(millones)
China 1.324,7
India 1.149,3
Estados Unidos 304,5
Indonesia 239,9
Brasil 195,1
Pakistán 172,8
Nigeria 148,1
Bangladesh 147,3
Rusia 141,9
Japón 127,7
Brasil 259,8
Año 2050
País Población
(millones)
India 1.755,2
China 1.437,0
Estados Unidos 438,2
Indonesia 343,1
Pakistán 295,2
Nigeria 282,2
Brasil 259,8
Bangladesh 215,1
Rep. del Congo 189,3
Filipinas 150,1
9 Dia de la Madre
Mapa Etnolingüístico peruano
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Mayo 2010
9 Dia Mundial del Comercio Justo
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Comercio Justo
Economía Solidaria
Consumo Responsable
Es necesaria las corrientes SOLIDARIAS de opinión
publica favor de los conceptos y acciones al respecto de
Economía, Consumo, Responsabilidad, Justicia,
Comercios enmarcados dentro del concepto principal de
COMERCIO JUSTO
9 Dia Mundial del Comercio Justo
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Mayo 2010
Comercio Justo
Economía Solidaria
Consumo Responsable
Los 10 estándares del Comercio Justo IFAT
1. Creación de oportunidades para grupos productores desaventajados
2. Transparencia y funcionamiento democrático
para beneficiar las necesidades básicas de las comunidades productoras
y a los consumidores
3. Relación comercial equitativa y a largo plazo
4. Precio Justo a los productores
5. Lucha contra la explotación laboral infantil
9 Dia Mundial del Comercio Justo
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Comercio Justo
Economía Solidaria
Consumo Responsable
Los 10 estándares del Comercio Justo IFAT
6. Equidad de género
7. Condiciones laborales dignas
8. Construcción de capacidades y asistencia para los grupos
productores manuales, artesanales, con riqueza y ecotecnología
cultural propia
9. Información y sensibilización sobre Comercio Justo
10. Cuidado del medio ambiente
17 Día mundial del Reciclaje
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
17 Día mundial del Reciclaje
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Mayo 2010
17 Día mundial del Reciclaje
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Mayo 2010
17 Día mundial del Reciclaje
RESIDUOS SÓLIDOS Y LIQUIDOS
REDUCE
RECICLA
REUSA
BIODEGRADA
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17 Dia mundial de las Telecomunicaciones
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Mayo 2010
Tele Educacion Holistica
Todas las personas poseen vastos
potenciales múltiples que solamente
ahora estamos empezando a comprender.
La inteligencia humana se expresa
por medio de diversos estilos y capacidades.
El pensamiento holístico incluye modos de conocer
intuitivos, creativos, físicos y en contexto.
La comunicación humana debe ser dinámica, abierta.
La comunicación cultiva una conciencia crítica de los
muchos contextos en la vida de los emisores y
receptores : moral, cultural, ecológico, económico,
tecnológico, politico, etc.
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17 Dia mundial de las Telecomunicaciones
Tele Educacion Holistica
La comunicación es un proceso que dura toda la vida.
Todas las situaciones de vida pueden facilitar la comunicación
La comunicación es tanto un proceso interno de descubrimiento propio
como una actividad cooperativa.
La comunicación es activa, con motivación propia, que presta apoyo y
estímulo al espíritu humano.
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17 Dia mundial de las Telecomunicaciones
10 Principios Tele Educación Holistica:
Principio I. Comunicación para el desarrollo humano.
Principio II. Honrando a los expectadores como
individuos.
Principio III. El papel central de la experiencia.
Principio IV. Educación holistica
Principio V. Nuevo papel para los comunicadores
Principio VI. Libertad de escoger.
Principio VII. Comunicar para participar en la democracia.
Principio VIII. Comunicar para ser ciudadanos globales.
Principio IX. Comunicar para una cultura planetaria.
Principio X. Comunicación, espiritualidad y educación
17 Dia mundial de Museos
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Mayo 2010
Establecer plan maestro para desarrollar Museos de las etapas
Pre Inca, Inca, Colonia, Virreinato, Republica de nuestro País; con
diversos ejes temáticos bajo la perspectiva del desarrollo sostenible.
Fomentando la ayuda memoria, favoreciendo la memoria colectiva de
nuestros pueblos, con criterios de inclusión, equidad y democracia.
Los actores sociales deben cubrir un papel prioritario social.
Todas las regiones deben cubrir cuotas de cultura, museos, y
patrimonio cultural. Construir los arraigos e identidades peruanas.
17 Dia mundial de Museos
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Revaloricemos nuestros espacios culturales milenarios
El Santuario Histórico de Machu Picchu, Ciudad de Cusco, Parque
Nacional del Huascarán, Sitio de Chavín de Huántar, Zona Arqueológica
de Chan Chan, Parque Nacional del Manu, Centro Histórico de Lima
Parque Nacional del Río Abiseo, Líneas y Geoglifos de Nasca y Pampas
de Jumaná, Centro Histórico de la Ciudad de Arequipa
Choquequirao, Kuelap, Amazonia, Yarinacocha, Humedales de Tacna,
manglares de Tumbes, Huacas del Sol y la Luna, Caral,
Chulpas de Puno. Además de todas las herencias culturales de los
antiguos, modernos y contemporáneos peruanos y peruanas
22 Dia mundial de la Diversidad Biológica
Principios de Biocomercio
Principio 1 Conservación de la biodiversidad Se
busca que las organizaciones contribuyan al
mantenimiento de la diversidad biológica en todas
sus escalas (genes, especies, ecosistemas).
Principio 2 Uso sostenible de la biodiversidad Se
busca que los productos del BioComercio se
obtengan bajo sistemas que permitan y
demuestren la sostenibilidad del recurso utilizado
y del ecosistema involucrado.
Principio 3 Distribución justa y equitativa de
beneficios derivados del uso de la biodiversidad
Cuando las actividades de BioComercio involucran
la comercialización de recursos genéticos, y uso
sostenible y reconocimiento del conocimiento
tradicional.
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22 Dia mundial de la Diversidad Biológica
Principios de Biocomercio
Principio 4 Sostenibilidad socioeconómica La competitividad en el
ámbito del BioComercio deberá
resultar en que los productos
manejados sosteniblemente logren
posicionarse en los mercados
específicos y mantenerse en ellos por
el tiempo suficiente para generar los
beneficios esperados.
Principio 5 Cumplimiento de la
legislación nacional e internacional El
cumplimiento con toda legislación y
regulación de ámbito internacional,
regional y nacional relevante es
fundamental para la legitimación de las
organizaciones y el acceso de sus
productos a los mercados.
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22 Dia mundial de la Diversidad Biológica
Principios de Biocomercio
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Principio 6 Respeto de los derechos de los actores
involucrados en el BioComercio
La generación de
v
capital social es uno de los pilares del desarrollo
sostenible, por esta razón el respeto de los derechos
de los actores que de una u otra manera interactúan
con la organización y la generación de desarrollo local
son fundamentales en la gestión de una organización
de BioComercio
Principio 7 Claridad sobre la tenencia de la tierra, el
uso y acceso a los recursos naturales y a los
conocimientos Tener claridad sobre sus derechos es
fundamental para el manejo responsable de una
organización. Solamente así podrá la organización
realizar las inversiones a largo plazo necesarias e
implementar las medidas de manejo vinculadas a
asegurar la sostenibilidad. Al mismo tiempo esta
claridad permite establecer las responsabilidades de
cada actor en el manejo de las especies.
22 Dia mundial de la Diversidad Biológica
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LOS ESCOLARES PERUANOS
PIDEN CONSERVAR LA BIODIVERSIDAD AMAZONICA
Cada trabajo enviado por los escolares peruanos al Concurso Nacional
“Mitos y Leyendas de Monos Peruanos” contiene un mensaje en común,
“urgente necesidad de proteger la biodiversidad de nuestra Amazonia”.
Este mensaje debe llegar a todos los tomadores de decisiones tanto a
nivel nacional, regional como local, pedimos apoyo de los gobiernos
regionales y de las entidades que apuestan por la educación y la
revaloración de nuestros recursos naturales, mas aun por nuestra
Amazonia a veces tan golpeada. y esperamos que con inteligencia sea
aceptado y tomado en cuenta en la planificación y ejecución de las
acciones en pro del desarrollo sostenible del Perú.
22 Dia mundial de la Diversidad Biológica
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Mayo 2010
LOS ESCOLARES PERUANOS
PIDEN CONSERVAR LA BIODIVERSIDAD AMAZONICA
Es importante resaltar que la Región San Martín ha obtenido el
mayor número de finalistas seguido por Ucayali y Amazonas.
El mejor premio para nuestros escolares será la publicación de sus
trabajos, ver blog: runachay-peru.blogspot.com.
Los escolares gustan de leer sobre su propia realidad, sobre su
biodiversidad, y cada día se involucran mas en el “verdadero
desarrollo del Perú” enmarcado en la ética ambiental, en esa ética
que considera a la Naturaleza, la Madre Tierra, la Pachamama, la
fuente de vida.
22 Dia mundial de la Diversidad Biológica
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LOS ESCOLARES PERUANOS
PIDEN CONSERVAR LA BIODIVERSIDAD AMAZONICA
A todos nuestros amigos solidarios con las acciones que realizamos, les
pedimos se comuniquen a nuestro correo: [email protected]
Juntos todos los peruanos haremos realidad “Un Perú Desarrollado en
armonía con las leyes de la Madre Tierra”. Que en cada ciudadano se
despierte el ansia por conocer y conservar nuestra Biodiversidad para las
generaciones actuales y futuras.
Ing. Fanny Fernández Melo
Visita nuestros blogs de Educación Ambiental, Agua y Biodiversidad
http://runachay-peru.blogspot.com/
http:// fannyfernandez.blogspot.com/Representante de Yunkawasi
24 Dia Europeo de los Parques Naturales
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Tala Ilegal de bosques termina en la basura como papel usado
Debemos destacar el hecho
de que gran parte de estas
talas ilegales se realizan
para obtener pasta para
papel higiénico, pañuelos y
servilletas de usar y tirar,
siendo este el destino de
los árboles milenarios
predominantes en esas
selvas, y que se conocen
como “bosques primarios”.
Debemos trabajar para subir los
consumos de productos amigos con el,
medio ambiente
Comunicar con el objeto de crear
conciencia auto constructiva, tendencia
que debe ser ampliada y diversificada
Estamos en emergencia, no hay tiempo
para nimiedades para eliminar el
arrasamiento sistemático de bosques
nativos y selvas tropicales
15 km2 de selva tropical desaparecen cada minuto
28 Dia mundial del Árbol
Excelente oportunidad para recordar la
riqueza de nuestro país, Perú, con una
superficie boscosa de casi 73 millones
de hectáreas, en otras palabras el 57%
del territorio nacional, hace cierta la
afirmación de que
el Perú es país forestal
La Amistad con el medio ambiente,
permitirá visibilizar la necesidad de
políticas publicas forestales, que
penalicen la tala ilegal corporativa e
informal El Perú es el cuarto país en
número de especies de flora y el quinto
en superficie de bosques a nivel
mundial; dejando en claro que nuestros
recursos forestales son abundantes y
una de las grandes posibilidades para el
desarrollo nacional
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Desarrollo Sostenible
Mayo 2010
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Mayo 2010
28 Dia mundial del Árbol
La Reforestación de los Suelos
Las especies elegidas para reforestar
diversas zonas deben contener los
siguientes conceptos
1. Bajo consumo de agua o alto consumo
depende de la zona a ser reforestada
2. Los criterios para seleccionar especies
deben ser funcionales
Biocombustible Jatropha curcas - Piñón
Cercos vivos
Diversión para juegos infantiles y
juveniles, Nutrición: Frutales y frutos
secos, Medicinales, Maderables cotizados
como Caoba. Cedro, Ishpingo, Roble, Pino
Americano, Romerillo, Copaiba
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28 Dia internacional de la salud de genero MUJER
Tasa global de fecundidad
Marrón : Menos de 1,5 nacimientos por mujer
Melón: de 1,5 a 2,1 nacimientos por mujer
Beige: de 2,2 a 2,9 nacimientos por mujer
Celeste: de 3,0 a 4,9 nacimientos por mujer
Azul Oscuro: 5,0 o más nacimientos por mujer
Fuente: C. Haub and M.M. Kent, Cuadro de datos de la población mundial 2008
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31 Dia mundial de Reflexión sobre Desastres Naturales Mayo 2010
Manual para el Desarrollo de Ciudades Sostenibles
Autores: Julio Kuroiwa y Joel Salas Peña
PERU: 3er. País afectado por cambio climático
Ministerio Británico para el Desarrollo Internacional
El territorio del Perú se encuentra asentado sobre dos
placas tectónicas activas: la Sudamericana y la Nazca,
conformantes del Anillo de Fuego del Pacífico, donde
tiene lugar el 80% de la actividad sísmica y volcánica
de la Tierra. Por ello, nuestro país es susceptible a la
ocurrencia de terremotos, deslizamientos, tsunamis y
erupciones volcánicas que, sumados al precario
proceso de ocupación y desarrollo de sus ciudades, al
inadecuado manejo de los recursos naturales y
económicos, así como al rápido crecimiento
demográfico, lo exponen, permanentemente, a
amenazas y riesgos cuya falta de previsión ha
ocasionado la pérdida de vidas humanas y
considerables costos al Estado.
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31 Dia mundial de Reflexión sobre Desastres Naturales Mayo 2010
Manual para el Desarrollo de Ciudades Sostenibles
Autores: Julio Kuroiwa y Joel Salas Peña
PERU: 3er. País afectado por cambio climático
Ministerio Británico para el Desarrollo Internacional
El territorio del Perú reúne una
naturaleza privilegiada, una geografía de
extremos variados y una de las
concentraciones de biodiversidad más
altas del mundo.
Sin embargo, estas características, al
mismo tiempo que determinan un
potencial de diversidad y biodiversidad
importante, representan una gran
proclividad a desastres naturales y una
alta vulnerabilidad para la población, la
infraestructura, las inversiones sociales
y la producción.
El Programa de Ciudades
Sostenibles (PCS) es una iniciativa
que, desde 1998,
se desarrolla en el Perú,
enfocándose en el primer
atributo de una ciudad sostenible:
su seguridad física. Entre otros
aportes, este programa ha tenido
como eje central el desarrollo de
mapas de peligros para un número
importante de las ciudades del
país.
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31 Día mundial de abstinencia de sustancias toxicas
Adicto Uno de los significados de la palabra
adicto viene de A- dictum:“lo no dicho”.
Lo No hablado, lo que no se puede decir y por
consiguiente no se dice. El diálogo entre las
generaciones es lo que permite a los padres
transmitir a sus hijos las enseñanzas básicas
con las cuales iniciar una nueva etapa.
TOXICOS:¿RAZON O CONSECUENCIA?
Consecuencia del ambiente y las condiciones
capacidades, habilidades y debilidades de
cada persona, familia, comunidad, región,
nación, continente.
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Mayo 2010
GlobalEd Perú es una iniciativa ciudadana sin fines de
lucro a favor de la Educación para el Desarrollo
Sostenible. GlobalEd Perú es el resultado de años de
investigación y estudio en Desarrollo Sostenible.
Si puedes contribuir con textos y fotos en los ejes
temáticos sostenibles, envíalos a
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Empresarial/Estatal/Social
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