Download La Ética como ventaja empresarial competitiva

1.introducción
introducción
4. recursos
2. tarea
5. evaluación
6. conclusión
3. proceso
WEBQUEST
La Ética como ventaja
empresarial competitiva
Martina Noemí Diez Grijalvo
© www.ecobachillerato.com
“Tratar a la gente con respeto permite ganar una gran aceptación y mejorar el
negocio”
Tao Zhu Gong, 500 a. C., asesor del emperador de Yue
“Los principios éticos elevados producen métodos comerciales eficaces”
James Watt (1736-1819), matemático e ingeniero, inventor de la máquina de vapor
“Si no se comparten e implantan unos valores y unas obligaciones morales, ni la
ley, ni un gobierno democrático, ni una economía de mercado funcionarán
correctamente”
Václav Havel, (1936- ), escritor, presidente de la Checoslovaquia y posterior
presidente de la Respública Checa
“La economía que carezca de los valores éticos no lleva a ninguna parte”
Luís Ángel Rojo, (1934- ), economista, ex-gobernador del Banco de España
introducción
Durante años se creía que no era posible usar las palabras ética y
empresa en la misma frase. Afortunadamente, los tiempos han cambiado,
y los negocios con éxito están haciendo de la ética una forma de trabajo,
que se traduce en satisfacción de empleados y clientes.
Muchas escuelas de negocios están ahora enseñando ética empresarial.
De hecho en los siguientes enlaces podemos ver cómo algunas de las
mejoras escuelas de negocios a nivel nacional, IESE e IE tienen desde
los años 90 cátedras referentes a la “Ética empresarial”:
http://www.iese.edu/es/Research/CentersandChairs/Chairs/ChairofBu
sinessEthics/index.asp
http://alumni.ie.edu/usr/catedra_etica.asp
Esta actividad pretende que reflexionéis sobre este tema y que
elaboréis vuestro propio juicio de valor acerca de la importancia que
tiene la ética en la Economía y en el mundo de los negocios.
tarea
Como futuro hombre o mujer de negocios (o persona de cualquier otra
profesión), es importante que seas capaz de comprender el concepto de
ética y ser capaz de aplicarlo a diferentes procesos de toma de
decisiones, así como poder explicar y defender tus ideas sobre ética.
Trabajarás de forma individual y en equipo con tus compañeros de clase
para revisar:
1. La definición de ética y qué comportamiento ético implica
2. Las empresas y la ética: casos de estudio
3. Finalmente escribir un Código Ético para una empresa, en concreto,
para una universidad privada.
proceso
Se dividirá la clase, formando grupos de cuatro personas. Cómo trabajar
dentro del grupo será decisión de sus miembros, por ejemplo cada
miembro tiene una tarea individual dentro del grupo o todos los miembros
del grupo trabajan de forma conjunta.
ACTIVIDADES
Actividad 1- Investigar sobre ética:
Esta actividad es individual, tu tarea será recoger información sobre
ética y responder a las siguientes cuestiones:
 Define ética
 Qué es la dimensión ética de la empresa y el desarrollo sostenible
 Relación entre ética y Responsabilidad Social Empresarial o
Corporativa
No hay número límite de palabras para elaborar este documento.
proceso
proceso
Actividad 2 – Estudio de casos
a) Cada grupo deberá analizar el caso que se le asigne, son todas PYMES
aragonesas):
Caso I: Prames (http://www.prames.com)
Caso II: Nexos (www.nexos.es)
Caso III: Euroaragón (www.euroaragon.com)
Caso IV: El Vivero de Abel
(www.elviverodeabel.com)
Caso V: Javierre (www.javierre.es)
b) Y todos los grupos estudiaréis, además, el caso de:
Gamesa (http://www.gamesacorp.com/es)
“Premios europeos de medioambiente a la empresa
2009/2010”
http://www.gamesacorp.com/es/prensa/notas-de-prensa/gamesa-reconocida-como-empresa-lider-en-desarrollososostenible
proceso
Actividad 2 – Estudio de casos
Cada grupo estudiará:
1. Si se puede considerar o no ético el comportamiento de la empresa que
tiene que analizar, y razonar su respuesta, de acuerdo a la definición de
ética, responsabilidad social empresarial, desarrollo sostenible, etc
2. Y explicará cómo cree que podría mejorar la empresa de su caso de
estudio, teniendo en cuenta el ejemplo de Gamesa.
Actividad 3 – Elaboración de un código ético
Elaboración en grupo de un Código Ético aplicable a una universidad
privada:
1. No hay número determinado de palabras para confeccionarlo.
2. Se trata de que confeccionéis un documento conciso, que, teniendo en
cuenta las actividades que anteriormente habéis trabajado, contenga
aquellos items que consideréis importantes.
3. Debe ser un documento organizado, claro y correctamente escrito.
Recursos
Enlaces
Fundación Ética de los
Negocios y las Organizaciones http://www.etnor.org/html/contacto.htm
(ETNOR)
Manifiesto ética económica y
global
http://www.globaleconomicethic.org/main/
pdf/SPA/manifiesto_etica_mundial.pdf
Relaciones entre ética y
economía
Ética personal, valores y RSC
http://www.encuentrosmultidisciplinares.org/Revistan%C2%BA9/
Gabriel%20Castell%C3%B3%20Taliani.pdf
http://www.asiaestudios.es/Xavid/RSC/Doc
/IESE/etica%20y%20rsc.pdf
Responsabilidad Social
Corporativa una ventaja
competitiva
http://antiguo.itson.mx/Publicaciones/cont
aduria/55resp.pdf
Tres versiones de la ética
empresarial
http://www.eticaed.org/10.Mel%C3%A901.
pdf
Marco para pensar de forma
ética
http://www.scu.edu/ethics/practicing/decision/fr
amework.html
Evaluación
0-4
Investiga - No se entrega a tiempo
No se responde a todos
ción
los items
INDIVIDUAL
No está escrito con
corrección.
Poco claro,
desorganizado, no
incluye buenos
ejemploa
4-7
7-10
Se entrega el trabajo completo
y a tiempo
Correctamente escrito y
organizado, con un flujo claro
de ideas y buenos ejemplos
El trabajo ésta hecho
correctamente y se entrega
a tiempo
Muy bien redactado.
Organizado de forma
lógica, con ejemplos
buenos y adecuados, y con
aportación de buenas ideas
Caso de
estudio
GRUPO
No se entrega a tiempo
Las respuestas son
incorrectas o
incompletas
Narración pobre, difícil
de leer, no explica bien
el tema
Se entrega el trabajo completo
y a tiempo
Las respuestas a las preguntas
son correctas y completas
Narración adecuada, ortografía
y gramática correcta y explica
el tema
El trabajo ésta hecho
correctamente y se entrega
a tiempo
La narración es buena y
creativa, y demuestra que
los alumnos han trabajado
bien el tema
Código
Ético
GRUPO
No se entrega a tiempo
Mal organizado y
pobremente escrito
El código no es
adecuado para una
Universidad.
No muestra que se
haya trabajado
Se entrega completo y a
tiempo
Correctamente escrito pero no
está bien organizado
El código no cubre todos los
puntos que se deberían tener
en cuenta en una universidad
El trabajo se entrega
completo y a tiempo
El código está organizado y
escrito correctamente
El código cubre todos los
puntos que se deberían
tener en cuenta en una
universidad
Está escrito de forma
creativa, precisa y
profesional
conclusión
El propósito de esta WebQuest es hacerte pensar
Todos tenemos que tomar decisiones a lo largo de nuestras vidas.
Muchas veces tendemos a “compartimentalizar” nuestras vidas y
nuestras decisiones y acciones dependen de lo que nos rodea en
ese momento más que de nuestro código interior de
comportamiento, por ejemplo, en el hall del instituto puedes tirar
basura al suelo, pero no tiras la basura cuando circulas por la
autopista. La ética debería estar presente cuando tomamos todo
tipo de decisiones.
No se trata con esta actividad de enseñar valores morales, pero sí
de proporcionar alguna herramienta que pueda ayudar a tomar
decisiones dentro de un marco ético y a desarrollar una conciencia
de que todas las decisiones que tomamos tienen sus
consecuencias.