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Español 321 Lección 2 ¿Qué es la literatura? ¿Qué es la literatura? Fenómeno cultural que tiene historia Historia de la literatura Conjunto o sucesión de Autores Textos Obras Movimientos Modelo orgánico Presupone Evolución Crecimiento Superarse Superioridad Perfeccionamiento Historia de la tecnología Historia política, económica y social También evolutiva ¿Relación entre la historia social y la historia literaria? Ni absoluta dependencia Ni total autonomía Sutil dialéctica Carácter y función de la literatura Arte de la palabra, del lenguaje Función comunicativa Función artística o estética Función didáctica Función persuasiva Texto y Contexto Factores intrínsecos Factores extrínsecos Factores intrínsecos Texto • • • • • • • Personajes Lenguaje Argumento Figuras retóricas Símbolos Tema Mensaje Factores extrínsecos Contexto Autor Obra Contemporáneos Época Factores políticosociales Historia de la literatura Texto Papel del Lector Modelo lingüístico: Todo acto comunicativo consiste en: Emisor Escritor Mensaje Texto receptor Lector Lectura activa / Lectura pasiva “Lector cómplice”: Julio Cortázar, Rayuela Lector en su época Cada generación re-lee, re-crea y re-escribe a los clásicos ¿Don Quijote, Shakespeare, Dante? ¿Sentido unívoco? ¿Lectura “correcta”? Aproximaciones a la literatura Formalismo Significante; Lenguaje y formas Metodología socio-histórica Significado Signo lingüístico Ferdinand de Saussure, Cours générale de linguistique (1909) Signo Significado: referente Significante: serie de fonemas cuyo significado es arbitrario Perro Diccionario de la Real Academia Española: “Mamífero cuadrúpedo de diverso tamaño y pelaje, cuya cola nunca es más larga que sus patas traseras, una de las cuales alza el macho para orinar”. Speed-Write 1 ¿Por qué, 400 años más tarde, seguimos leyendo King Lear y Don Quijote?