Download Hospital escuela de pequeños animales (HPA)

Hospital Escuela de Pequeños Animales
Facultad de Ciencias Veterinarias
U.N.C.P.B.A.
INCORPORACIÓN DE TRANSVERSALIDAD EN LA ADQUISICIÓN DE
COMPETENCIAS A TRAVÉS DE LA ATENCIÓN HOSPITALARIA DE
PEQUEÑOS ANIMALES
Del Sole, M.J.1; Nejamkin, P.1; Álvarez, M.A.2; Clausse, M.3; Cavilla, V.2; Catalano,
M.3; Escuer, G.4; González, C.6; Gutiérrez, V.2; Nasello, W.2; Martínez, S.2;
Landivar, F.1; Denzoin, L.5; Castro, E.7; Fernández, H.4; Sappía D.3 y Fogel F2.
1Hospital
Escuela de Pequeños Animales
2Área de Clínica Médica y Quirúrgica de Pequeños Animales
3Área de Cirugía General
4Área de Semiología
5Área de Patología
6Área de Clínica Médica y Quirúrgica de Grandes Animales
7Área de Fisiología Cardiovascular y Renal
Hospital Escuela Pequeños Animales
Hospital Escuela Grandes Animales
Áreas afines
- Clínica Médica y Quirúrgica de Pequeños Animales
- Módulo Común
- Módulo Orientación/Intensificación
- Cirugía General
- Semiología
Docentes
Personal de planta del HEPA
 Del Sole, María José (HEPA)
 Nejamkin, Pablo (HEPA-HEGA)
 Landivar Florencia (Alumna del Nivel II del Curso de Formación Docente para Graduados por HEPA)
Personal docente de Áreas afines al HEPA
 Fogel Fernando (CMyQPA)
 Nasello Walter (CMyQPA)
 Cavilla, Verónica (CMyQPA)
Personal no docente
 Gutiérrez Verónica (CMyQPA)
Insúa, Susana (Técnica en Laboratorio, HEGA-HEPA)
 Martínez Sofía (CMyQPA)
Mladinich, Horacio (Maestranza HEPA-HEGA)
 Catalano Marcelo (Área de Cirugía)
 Sappía Daniel (Área de Cirugía)
 Clausse María (Área de Cirugía)
 Fernández, Héctor (Semiología)
 Escuer Grisel (Alumna del Nivel II del Curso de Formación Docente para Graduados por Semiología)
 González Claudia (CMyQGA)
 Denzoín Laura (Área de Patología I)
 Castro Eduardo (Fisiología Cardiovascular y Renal y Patología II)
Pacientes
−
Protectora de Animales Tandil (PAT)
−
UNICRIA - Dirección General de Aduanas – AFIP
−
Gatiles FCV
−
Caniles FCV
2 pacientes nuevos/semana
Actividades Hospitalarias
−
Clínica Médica
−
Laboratorio clínico
−
Electrocardiografía, radiología y ultrasonografía
−
Anestesiología
−
Cirugías
OV - OVH - Orquiectomía - Ablación tumores - Traumatológicas - Oftalmológicas
Plan de Actividades Hospitalarias
2012-2017
1° Cuatrimestre
Día
Horario
Actividad
Horario
Actividad
Área
responsable
Docentes
responsables
Lunes
Arribo de
animales
12.30 – 15.00
Consultorio
clínico
CMyQPA
Veterinarios de
planta
Nasello, Fogel,
Álvarez,
Gutiérrez,
Martínez, Del Sole,
Nejamkin.
Martes
10.30 – 13.00
Miércoles
8.00 – 11.00
Jueves
8.00 – 11.00
Viernes
9.00 - 11.00
Controles
postquirúrgicos y
exposición de
ambos casos
clínicos
semanales
Revisación
clínica paciente
quirúrgico
Cirugía I
Especialidad
Cirugía II
CMyQPA
Veterinarios de
planta
Cirugía Gral.
Veterinarios de
planta
CMyQPA
Veterinarios de
planta
CMyQPA
Veterinarios de
planta
Álvarez, Gutiérrez,
Denzoín,
Martínez, Castro,
Cavilla, Escuer,
González,
Del Sole,
Nejamkin.
Sappía, Catalano,
Clausse, Del Sole,
Landivar,
Nejamkin
Nasello, Fogel,
Gutiérrez, Cavilla,
Martínez,
Landivar,
Clausse, Del Sole,
Nejamkin
Álvarez, Nejamkin,
Gutiérrez, Del Sole,
Nasello, Fogel.
14.00 – 18.00
Clase Clínica
Nejamkin P, Del Sole MJ, Catalano Rodolfo
Plan de Actividades Hospitalarias
2012-2017
2° Cuatrimestre
Día
Horario
Lunes
9.30 – 12.30
Martes
9.00 – 14.00
Actividad
Laboratorio y
consultorio
clínico
Complementarios
y consultorio
clínico
Horario
Área
responsable
Miércoles
9.00 – 14.00
Jueves
8.30 – 12.30
Cirugía I
Cirugía II
o consulta de
especialidad
13.30
Clase
Orientación
CMyQPA
Veterinarios de
planta
Viernes
9.00 - 12.00
Exposición de
caso clínico y
controles
postquirúrgicos
con alta clínica
13.30
Clase
Orientación
CMyQPA
Veterinarios de
planta
Martínez Sofía
Cirugía Gral.
Veterinarios de
planta
CMyQPA
Veterinarios de
planta
CMyQPA
Veterinarios de
planta
Plan de Actividades Hospitalarias
1° Cuatrimestre
2° Cuatrimestre
Plan de Actividades Hospitalarias
Cirugía y Semiología (4to año):
10 comisiones de 12-14 alumnos
1 TP conjunto de 2 días de duración (5 h totales)
Curso Módulo Común de CMyQPA (primer cuatrimestre de 5to año):
10 comisiones de 12-14 alumnos
1 TP de 1 semana de duración (13 h totales)
Curso Módulo Orientación de CMyQPA (segundo cuatrimestre de 5to año)
6 comisiones de 8 alumnos
2 TP de 1 semana de duración (40 h totales)
Inicialmente se los entrenó
en habilidades genéricas
para luego hacerlo en
habilidades específicas de la
disciplina.
Plan de Actividades Hospitalarias
1° Cuatrimestre
2° Cuatrimestre
Evaluación
-
Evaluación de destreza manual lunes, martes, miércoles y jueves:

Visita I actitudinal (Módulo común)

Visita II habilidad real (Módulo Orientación)
-
Examen escrito previo a las actividades de martes y miércoles (Cx-Sx)
-
Nota individual defensa del caso
-
Viernes deben presentar:
-
HC completa
-
Informes quirúrgicos
Habilidades/Destrezas
— Semiología básica y especial
— Extracción de muestras biológicas
— Registro de fichas clínicas
— Indicación e interpretación de métodos complementarios
— Diagnóstico de enfermedad
— Indicación de tratamiento médico y/o quirúrgico
— Control de la evolución del paciente
— Adquisición del hábito quirúrgico
— Preparación del quirófano y del paciente
— Anestesia
— Realización de cirugías y controles postquirúrgicos
— Comunicación oral y escrita
— Discusión formal de los casos clínicos
Limitantes
- Disponibilidad horaria de los alumnos
- Recursos humanos del HEPA escasos
- Estructura edilicia
Impiden que las comisiones roten
con mayor frecuencia y puedan
reiterar su actividad en el hospital
Conclusión
A través de esta experiencia logramos que los alumnos integren conocimientos a
través de la práctica así como que obtuvieran competencias que no eran
desarrolladas hasta la generación de los Hospitales Escuelas, sin embargo centrar
los resultados en el desempeño de cada alumno requiere de cambios profundos en
el sistema que contemple modificaciones en el diseño curricular de la carrera que
incorpore a las actividades hospitalarias y un cambio en dedicaciones y cargos
docentes, en la asignación de técnicos y un sistema de limpieza acorde a las
exigencias de una entidad sanitaria, en modificaciones edilicias y en la
organización administrativa del HEPA que permitan en forma conjunta incrementar
el número de pacientes y consiguiente actividad hospitalaria.