Download Realidades 2 - Harrison High School

Realidades 2
Los verbos con un cambio ortográfico
Capítulo 1A
Study guide / Worksheet / Powerpoint
jugar (ue)
to play (a sport, a game)
el presente del indicativo
juego
juegas
juega
jugamos
jugáis
juegan
almorzar (ue)
to eat (have) lunch
el presente del indicativo
almuerzo
almuerzas
almuerza
almorzamos
almorzáis
almuerzan
empezar (ie),
empezar (ie) a + el infinitivo
to begin, to start
el presente del indicativo
empiezo
empiezas
empieza
empezamos
empezáis
empiezan
pensar (ie)
to think;to plan to…,
to intend to…
el presente del indicativo
pienso
piensas
piensa
pensamos
pensáis
piensan
costar (ue)
to cost
el presente del indicativo
X
X
cuesta
X
X
cuestan
entender (ie)
to understand
el presente del indicativo
entiendo
entiendes
entiende
entendemos
entendéis
entienden
querer (ie)
to want
el presente del indicativo
quiero
quieres
quiere
queremos
queréis
quieren
poder (ue) + el infinitivo
to be able, can
el presente del indicativo
puedo
puedes
puede
podemos
podéis
pueden
dormir (ue)
to sleep
el presente del indicativo
duermo
duermes
duerme
dormimos
dormís
duermen
preferir (ie)
to prefer
el presente del indicativo
prefiero
prefieres
prefiere
preferimos
preferís
prefieren
pedir (i)
to ask for, to request
el presente del indicativo
pido
pides
pide
pedimos
pedís
piden
servir (i)
to serve
el presente del indicativo
sirvo
sirves
sirve
servimos
servís
sirven
repetir (i)
to repeat
el presente del indicativo
repito
repites
repite
repetimos
repetís
repiten
1. Para Escuchar
Escucha lo que dice Ana María. Habla de su día
típico. Entonces, escoge la letra de la mejor
respuesta de cada pregunta según sus comentarios.
Escribe la letra en el espacio en blanco. Primero, es
una buena idea revisar las preguntas y las
respuestas antes de escucharla. Puedes escribir
apuntes en los márgenes de este papel.
B
______1. ¿Qué clase prefiere Ana María?
a.la clase de álgebra
A
b. la clase de español
______2. La profesora favorita de Ana María es__.
a.la Señora Morales
b. la Señora Martínez
A
______3. Según (According to) Ana María, ¿cuál de
de las profesoras puede explicar todo muy bien.
a. la Señora Morales
b. la Señora Martínez
B
______4. ¿Qué hace la profesora de álgebra si
Ana María no entiende muy bien?
a. Ella no repite nada. b. Ella repite todo.
B
______5. ¿Con quiénes almuerza Ana María?
a. Almuerza con su familia. b. Almuerza con amigos.
A
______6. ¿Cuál es una comida favorita que sirven
en la cafetería?
a. Sirven pizza.
b. Sirven hamburguesas.
B
______7. ¿Qué deporte juega Ana María después de
las clases?
a. Juega al tenis.
b. Juega al fútbol.
B
______8. ¿A qué hora duerme Ana María?
a. Duerme a las once. b. Duerme a las diez.
2. Para completar
Completa las frases con la forma correcta del verbo
apropiado.
empieza
Es increíble pero mi clase favorita 1.________________
(empezar/entender) a las siete y media de la mañana.
El profesor, el Sr. Díaz, es muy simpático y él
entiende
2.______________________________(pedir/entender)
que todos tenemos mucho sueño en la mañana.
duerme
Ningún estudiante 3.______________ (dormir/querer)
en esta clase porque siempre estamos muy activos.
Yo creo que los estudiantes
4.____________________________ (preferir/poder)
prefieren
las clases que tienen más actividades.
repite
Generalmente el Sr. Díaz 5._____________________
(repetir/querer) las…
…instrucciones para las actividades dos o tres veces.
entendemos
A veces nosotros no 6.___________________________
(entender/servir) los ejercicios en el libro y
pedimos
7._____________________________ (pensar/pedir)
puede
ayuda. El Sr. Díaz siempre 8._____________________
(jugar/poder) ayudarnos.
3. Traducciones
Escribe el equivalente español. ¡Cuidado!
¡La puntuación, la gramática y la ortografía son
importantes!
1. I am asking for help.
Yo pido ayuda.
.
2. The class starts (begins) at 7:10 am.
La clase empieza a las siete
y diez de la mañana.
3. We are starting (beginning) to understand.
Empezamos a entender
(comprender).
4. He thinks that (que) Mrs. Morales is nice.
Él piensa que la Señora
(Sra.) Morales es simpática.
5. He intends (plans) to get a good grade.
Él piensa sacar una buena
nota.
6. We eat lunch at 11:00 and they eat lunch at 11:30.
Almorzamos a las once y ellos
almuerzan a las once y media
(treinta).
7. Can you (tú) pay attention, please?
¿Puedes prestar atención,
por favor?
8. The teacher repeats the question.
El profesor (la profesora)
repite la pregunta.
9. How much does the shirt cost?
¿Cuánto cuesta la camisa?
4. Preguntas personales
Escribe una frase en español para contestar las
preguntas siguientes. ¡Cuidado! ¡La puntuación,
la gramática y la ortografía son importantes!
1. Por la noche, ¿duermes bien?
Sí, duermo bien.
or
No, no duermo bien. or
No,
duermo
mal.
2. Si (if) no entiendes la lección, ¿pides ayuda?
Si no entiendo la lección,
pido ayuda.
3. ¿Cuál prefieres, el coche rojo o el coche amarillo?
Prefiero el coche rojo. Or
Prefiero el coche amarillo.
4. ¿Qué sirven en la cafetería?
Sirven pizza.
or
Sirven hamburguesas.
5. ¿Quieres hacer el proyecto?
Sí, quiero hacer el proyecto.
or
No, no quiero hacer el
proyecto.
¡Hasta
luego!