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INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET LECTURA INICIAL ESQUEMA RECURSOS INTERNET ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET Lectura inicial En 1953, un grupo de científicos japoneses acudía todos los días a la playa de la isla de Koshima, en Japón, donde dejaban boniatos para alimentar a los macacos (monos rhesus) que allí habitaban y cuyo número había aumentado hasta el punto de que los recursos naturales no eran suficientes para sostener a la población. Con ello, los investigadores pretendían que los monos abandonasen el bosque y quedasen al descubierto, para así poder observar su comportamiento de cerca. Un día, después de dar de comer a los macacos, una hembra de 18 meses, a la que llamaron Imo, se llevó el boniato al agua, lo sumergió con una mano y con la otra le quitó la arena. En unos días, su madre comenzó a hacer lo mismo, y más tarde el grupo de compañeros cercanos a Imo se unió al hábito de limpiar los boniatos antes de metérselos en la boca. Actualmente, todos los macacos de Koshima lavan los boniatos en el agua del mar, y un gran número de ellos incluso lo sumergen repetidamente antes de cada mordisco, como si apreciasen el gusto salado. Macacos, monos rhesus Unos dos años después, los científicos esparcieron granos de trigo por la arena de la playa. Los macacos recogían los granos de trigo uno a uno para comérselos. Sin embargo, un día, Imo recogió un puñado de arena y trigo y lo lanzó al agua. La arena se hundió y los granos de trigo flotaron; Imo recogió los granos y se los comió. En un par de meses, este comportamiento fue aprendido nuevamente por su madre, sus compañeros y el resto de macacos de la isla. ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET Esquema de contenidos La relación y la coordinación en los seres vivos Estímulos Clasificación Características Receptores Coordinación y relación animal El sistema nervioso Los cinco sentidos Tipos Invertebrados Vertebrados Funcionamiento Sistemas de coordinación Coordinación y relación vegetal Estímulos Tropismos Nastias Hormonas vegetales Características El sistema endocrino Características El aparato locomotor Efectores Invertebrados Vertebrados Características Relación en organismos unicelulares Características INICIO ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET Recursos para la explicación de la unidad Relación y coordinación en los seres vivos Tipos de estímulos en animales Los receptores y los cinco sentidos Tipos de receptores en animales Los sistemas de coordinación Sistema nervioso de invertebrados Sistema nervioso de vertebrados Funcionamiento del sistema nervioso El sistema endocrino Efectores Aparato locomotor de invertebrados Aparato locomotor de vertebrados Estímulos que perciben las plantas Tropismos Nastias Hormonas vegetales Relación en organismos unicelulares Enlaces INICIO ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET La relación y la coordinación en los seres vivos 1 Elementos de la relación 1. PULSA AQUÍ 1. Estímulos • Físicos • Químicos • Bióticos 2. Receptores Órganos de los sentidos 3. Coordinadores • Sistema nervioso • Sistema endocrino u hormonal 4. Efectores • Músculos • Glándulas • Internos • Externos 2 2. PULSA AQUÍ 3 3. PULSA AQUÍ TIPOS DE RESPUESTA ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET La relación y la coordinación en los seres vivos 1 Hambre Insecto Elementos de la relación VOLVER • Interno Hambre • Externo Insecto 1. Estímulos 2. Receptores Sentido de la vista ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET La relación y la coordinación en los seres vivos 2 Información Centros nerviosos Efectores Elementos de la relación VOLVER 3. Coordinadores Centros nerviosos • Músculos • Glándulas 4. Efectores ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET La relación y la coordinación en los seres vivos 3 VOLVER Hambr e saciada Elementos de la relación • Sistema nervioso • Sistema hormonal 3. Coordinadores ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET La relación y la coordinación en los seres vivos Motora Secretora Respuestas frente a un estímulo Comportamiento Innato o instintivo Adquirido o aprendido VOLVER ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET Tipos de estímulos Físicos Químicos Luz Bióticos Agua Otros organismos Contaminantes Sonido Temperatura Presión Sales ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET Los receptores y los cinco sentidos de los mamíferos Estímulo Receptor Sentido Luz Ojo Vista Sonido Oído Oído Olor Pituitaria (fosas nasales) Olfato Sabor Papila gustativa (lengua) Gusto Táctil Corpúsculos (piel) Tacto ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET Tipos de receptores Mecánicos Químicos Ojos compuestos • Tacto • Sustancias en el ambiente • Presión • Sonido • Presión • Movimiento Células olfativas Línea lateral Térmicos • Cambios de temperatura Células gustativas Luminosos Fosetas Ojos • Luz Ocelos Piel ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET Los sistemas de coordinación En animales En plantas Neuronas Sistema nervioso Glándulas endocrinas Sistema endocrino VER COMPARACIÓN ENTRE SISTEMAS Producción de sustancias químicas ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET VOLVER Los sistemas de coordinación Comparación entre el sistema nervioso y el endocrino Características Vía utilizada Sistema nervioso Sistema endocrino Nervios Sangre Impulsos nerviosos Hormonas Velocidad de la respuesta Rápida Breve Duración de la respuesta Breve Duradera Las que exigen respuestas rápidas, como la locomoción Las que exigen respuestas mantenidas, como el crecimiento, desarrollo, metabolismo… Sistema de transmisión Funciones que regula y coordina ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET Sistema nervioso de invertebrados Redes nerviosas Red difusa Medusa Pólipos Sistema ganglionar Cordón nervioso Cerebro Ganglios Artrópodos ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET Sistema nervioso de vertebrados Encéfalo Médula espinal Nervios ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET Funcionamiento del sistema nervioso 1 Estímulo Información 2 Cerebro Impulsos nerviosos 3 Respuesta Órganos efectores ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET El sistema endocrino Glándulas endocrinas Glándulas suprarrenales Testículos Páncreas Tiroides y paratiroides Tiroides y paratiroides Hipófisis Ovarios Glándulas suprarrenales ANTERIOR SALIR Hipófisis Páncreas INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET Efectores Sistema endocrino Respuesta secretora Glándulas Aparato locomotor Respuesta motora Músculos Estímulo ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET El aparato locomotor de invertebrados Muda Exoesqueleto duro y rígido Animales que viven fijos al sustrato Exoesqueleto ligero y flexible en articulaciones Animales de locomoción rápida ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET El aparato locomotor de vertebrados Sistema esquelético de un vertebrado Cavidad torácica Columna vertebral Cráneo Extremidades ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET Los estímulos que perciben las plantas Luminosos Gravitacionales Mecánicos Químicos Térmicos Hídricos ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET Tropismos Respuestas permanentes PULSA PARA VER ANIMACIÓN Tigmotropismo Fototropismo Geotropismo Hidrotropismo ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET Tropismos Respuestas permanentes VOLVER Tigmotropismo Fototropismo Geotropismo Hidrotropismo ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET Nastias Respuestas transitorias Flores de dondiego Tulipanes Se abren al anochecer y se cierran de día Se abren o cierran según la temperatura Plantas carnívoras Mimosa sensitiva Cierran sus hojas al posarse un insecto Repliegan sus hojas al ser tocadas ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET Hormonas vegetales Producción de hormonas vegetales Floración Estimulación del crecimiento Maduración de frutos Caída de hojas ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET La función de relación en organismos unicelulares Tipos de estímulos Tipos de respuestas Movimiento ameboide Temperatura Luz • Falta de alimento • Sequedad • Aumento de la temperatura Movimiento vibrátil Presión Físicos Enquistamiento Sustancias químicas Movimiento contráctil Químicos Estáticas Dinámicas ANTERIOR SALIR INICIO ESQUEMA RECURSOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2.º ESO La relación y la coordinación INTERNET Enlaces de interés Rostros de la naturaleza Movimientos de las plantas IR A ESTA WEB IR A ESTA WEB INICIO ANTERIOR SALIR
