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Gemma Crous y Jonathan Bradshaw
22 de octubre de 2016
Aproximación teórica
2. Objetivos del estudio
3. Metodología
1.
1.
2.
3.
Muestra
Instrumento
Análisis
Resultados
5. Conclusiones
4.



Años 90: Sociale exclusion
‘Poverty and Social Exclusion targets’ marcados para el 2020 en
la UE.
Intentos de operacionalizar o definir la exclusión social:




Gordon et al., 2000
Burchardt, Le Grand, & Piachaud, 2002
Pantazis, Gordon, & Levitas, 2006
Levitas and colleagues (2007)
Recursos
Bristol Social Exclusion Matrix (B-Sem)
Participación
Calidad de Vida

Gross-Manos (2015) siguiendo a Middleton y Adelman (2003) 



Escuela
Zona y servicios
Participación en actividades sociales

4 objetivos:




Operacionalizar la exclusión social infantil utilizando
datos empíricos y adaptando la B-Sem (Levitas et al.,
2007)
Examinar como funciona el instrumento en 16 païses
Explorar las relaciones entre sub-dimensiones
Evaluar, en general y por países, la relación entre el
riesgo de ser material deprived y a la vez excluido de
distintas sub-dimensiones

Muestra: 19.212 participantes de 12 años de edad (1º ESO) de 16 países distintos.

Instrumento: cuestionario del proyecto Children’s Worlds.

Análisis: se utilizó el prevalence weighting (Bradshaw, Holmes, & Hallerod, 1997) y los
thresholds o umbrales para dar un peso a cada puntuación considerando, de cada uno
de los ítems, que es indicador de exclusión social o no. Luego se convirtieron en
puntuaciones estandarizadas (z scores) y se sumaron obteniendo una puntuación media
de cada sub-dimensión para cada participante.
Recursos
• Recursos económicos y materiales
• Acceso a servicios
• Recursos sociales
Participación
• Participación
Calidad de vida
• Salud y bienestar
• Vivienda y entorno
• Daño social
*Alpha de Cronbach’s
- Por países >0.70
(excepto Malta)
- Muestra total = 0.82
-0.1
Recursos
Participación
-0.3
Calidad de vida
Figura 1. Puntuaciones medias de cada dimensión por países
Etiópia
Argelia
Turquía
Corea del Sur
África del Sur
Estonia
Alemania
Nepal
Polonia
Inglaterra
Colombia
Israel
España
Malta
Rumanía
-0.2
Noruega
0.4
0.3
0.2
0.1
0
Tabla 1. Nivel de superposición entre sub-dimensiones
Recursos
Acceso a Recursos Participación Salud y
económicos servicios sociales
bienestar
y materiales
Recursos
económicos y
materiales
Acceso a
servicios
Recursos
sociales
Participación
Salud y
bienestar
Vivienda y
entorno
Daño social
Vivienda y
entorno
Daño
social
100.0
33.4
37.1
34.0
32.6
35.9
30.4
33.0
100.0
46.9
44.9
43.5
41.2
43.6
35.7
45.9
100.0
49.1
48.7
42.8
47.1
34.3
46.0
51.3
100.0
51.2
43.7
48.1
30.5
41.1
45.2
44.5
100.0
36.6
42.2
37.6
43.4
46.9
45.1
42.1
100.0
43.1
31.6
45.6
50.3
49.0
47.6
42.8
100.0
Tabla 2. Porcentajes de participantes excluidos
en como mínimo 3 sub-dimensiones
Muestra total
Noruega
Rumanía
Malta
Catalunya (España)
Israel
Polonia
Inglaterra
Estonia
Turquía
Colombia
Alemania
Corea del Sur
Argelia
Nepal
África del Sur
Etiopia
%
18.1
4.4
7.0
7.2
7.3
9.1
11.1
13.0
14.7
16.5
17.1
20.0
20.2
22.3
25.3
31.0
43.9

Indicadores de material deprivation ropa en buenas condiciones, acceso a un
ordenador, acceso a internet, móvil, libros, un coche familiar, herramientas para escuchar música.

Umbrales nacionales del 20% más deprived
Tabla 3. Nivel de superposición entre “most deprived” y las sub-dimensiones
Muestra total
Argelia
Nepal
Estonia
España
Colombia
Turquía
Etiopia
Inglaterra
Israel
Rumanía
Polonia
África sur
Malta
20% most
deprived
Recursos
económicos y
materiales
Acceso a
servicios
Recursos
sociales
Participación
Salud y
bienestar
Vivienda
y entorno
Daño
social
19.8
17.9
18.9
18.6
19.7
17.6
19.7
19.5
19.2
23.3
19.7
20.7
20.0
23.1
82.4
63.3
56.3
100.0
100.0
100.0
78.0
59.8
94.9
59.9
87.0
100.0
70.8
100.0
32.0
34.8
26.1
33.8
34.8
36.5
27.6
38.4
37.4
29.2
32.5
28.9
32.7
23.5
32.8
37.3
28.9
31.8
39.1
34.1
31.5
37.4
36.1
23.2
37.1
38.1
33.2
21.5
31.1
31.1
37.2
30.3
26.9
37.8
32.8
33.5
34.5
21.7
24.0
35.8
31.4
25.7
33.6
33.3
31.3
30.5
37.2
27.9
25.4
39.9
32.6
16.7
13.9
35.9
32.4
18.8
34.5
41.9
33.6
30.0
34.5
46.9
36.6
39.7
44.1
18.4
24.7
40.0
35.9
29.2
27.9
27.1
28.8
27.5
29.4
32.1
24.1
31.0
33.0
16.6
26.9
28.5
37.7
21.5

Nuevas preguntas sin respuestas claras

Primer intento de definir la exclusión social a través de la B-Sem.
Exploratorio

Una aproximación multi-dimensional consigue una visión más
completa de la exclusión social que solamente focalizarlo con la
material deprivation

Participación y recursos sociales como dimensiones más
importantes y más asociadas a las otras sub-dimensiones (vs. GrossManos, 2015)

Recursos materiales y económicos menos asociadas

Aportación para pensar y reflexionar sobre las políticas frente la
pobreza y la exclusión social
Crous, G., & Bradshaw, J. (in press). Child Social Exclusion.
Children and Youth Services Review.
Muchísimas gracias por vuestra atención!
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