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PRINCIPIOS DE
MACROECONOMIA
UNIVERSIDAD DE MANAGUA
PROF. ILLEANA SILVA RODRIGUEZ
ECONOMIA
La economía se
define como la
ciencia que estudia
los modos a
proceder para la
administración y
gestión de unos
recursos limitados
y disponibles, con
objeto de obtener
unos bienes o
servicios que
satisfagan las
necesidades de las
personas u
organizaciones.
La sociedad ha estado constantemente, en un
proceso de producción social, que le ha permitido
generar cantidades importantes de satisfactores
para atender sus NECESIDADES. Las necesidades,
sin embargo, tienen un carácter ilimitado.
Para producir nos debemos organizar, mediante
un MODO DE PRODUCCIÓN
Un modo de producción es: la forma en que se
organiza la actividad económica en una sociedad, es
decir, la producción de bienes y servicios, su
distribución y consumo entre sus miembros para
satisfacer sus necesidades.
FUERZAS
PRODUCTIVAS
RELACIONES SOCIALES
DE PRODUCCIÓN
 FUERZAS PRODUCTIVAS: Incluyen la fuerza de
trabajo humano y el conocimiento disponible a un nivel
tecnológico dado de los medios de producción.
(RECURSOS HUMANOS, herramientas, equipamiento,
edificios, tecnologías, materiales, y tierras fértiles).
 Relaciones Sociales de Producción: Se refieren a las
relaciones sociales y técnicas,. las cuales incluyen la
propiedad, el poder y el control de las relaciones que
gobiernan los recursos productivos de la sociedad, a
veces codificados como leyes, formas de cooperación y de
asociación, relaciones entre las personas y los objetos de
su trabajo, y las relaciones entre las clases sociales.
La economía, como ciencia se divide en dos
grandes
ramas
Para orientar el comportamiento de los agentes
económicos, se requiere de…….
La política
monetaria o
política
financiera es
una rama de la
política
económica que
usa la cantidad
de dinero como
variable para
controlar y
mantener la
estabilidad
económica.
POLITICA MONETARIA
La política exterior se define como el conjunto de las
decisiones públicas que toma el gobierno de un Estado en
función de los intereses nacionales y en relación con los demás
actores del sistema internacional. Es la variable externa del
proyecto que toda Nación define en determinado momento de su
desarrollo histórico.
•
• Como parte integral de un proyecto nacional
que tenga un país, la política exterior debe
responder, en primer término, a las aspiraciones
de paz y seguridad y a las necesidades de
desarrollo político, económico y social del país.
• Ésta refleja la solidez de un Estado, integrado
como nación, con un gobierno estable y con una
soberanía depositada en los ciudadanos y
expresada por sus representantes por medio del
interés nacional.
Para ser eficaz, la
política externa de
un Estado debe
basarse en un
profundo
conocimiento de la
realidad
internacional en la
que se desenvuelve
y sobre la que
pretende influir.
Solo así, una
Nación puede sacar
pleno provecho de
las oportunidades
y, en lo posible,
evitar los riesgos
que se le presenten.
Otros aspectos
importantes…………………
LA POBREZA
Las circunstancias para
especificar la calidad de
vida y determinar a si un
grupo en particular se
cataloga como
empobrecido suelen ser
el acceso a recursos
como la educación, la
vivienda, el agua
potable, la asistencia
médica, etc.; asimismo,
suelen considerarse
como importantes para
efectuar esta
clasificación las
circunstancias laborales
y el nivel de ingresos.
La pobreza es una situación social y
económica caracterizada por una
carencia marcada en la satisfacción
de las necesidades básicas.
La pobreza en Nicaragua
 Nicaragua está catalogado como el
segundo país más pobre en el
continente americano, conforme a
la información brindada por
organismos internacionales, ya la
opinión que prevalece a nivel
internacional.
 Aproximadamente el 45% de la
población de nuestro país vive con
2 dólares omenos al día, siendo
considerada pobre, y el 16% es
considerado viviendo enpobreza
extrema, según el Banco Mundial.1

El Banco Mundial, Reporte de Monitoreo Global
2011:
 Comparado con el PIB per
cápita del país más pobre del
mundo, Zimbabwe, Nicaragua
es un país que produce
13veces más.
 A pesar de esto, Nicaragua
produce 32 veces menos
queLuxemburgo. Estas cifras
están basadas en el Producto
Interno Bruto conforme
anúmero del Banco Mundial.
Análisis de la pobreza
 Al estudiar el tema de la pobreza se pueden utilizar dos enfoques
alternativos para clasificar a los hogares pobres. pretende determinar si
un hogar es pobre o no de Por un lado, el enfoque de la
línea de la pobreza. De acuerdo al nivel de ingreso familiar.
Mediante este procedimiento se determina el nivel de ingreso mínimo
que una familia necesita para acceder a un nivel de vida decoroso.
 Este enfoque toma en cuenta las necesidades del hogar del tipo
alimentarias, en base a éstas, construye una canasta alimentaria y una
canasta total (la cual incluye además otras necesidades). De esta forma,
si el ingreso corriente de la familia no alcanza para adquirir esta
mencionada canasta alimentaria básica, el hogar queda por debajo de la
línea de indigencia.
 En cambio, si a pesar de cubrir esta canasta básica alimentaria, sus
ingresos no son suficientes para la canasta total, se dice que el hogar se
encuentra por debajo de la línea de pobreza.
Enfoque de las Necesidades Básicas
 Por otro lado, el enfoque de las necesidades básicas
insatisfechas apunta hacia aquellos hogares que sufren
situaciones críticas en cuanto a la privación de bienes,
recursos u oportunidades que posibilitan la subsistencia y
el desarrollo en condiciones mínimas de acuerdo a la
dignidad humana. El indicador muestra el porcentaje de
hogares que poseen al menos una de las siguientes
características:




a) Más de tres personas por cuarto (hacinamiento crítico)
b) Habitan en viviendas inadecuadas (tipo de vivienda)
c) No disponen de condiciones sanitarias
d) Algún niño entre 6 y 12 años no asiste al colegio
(asistencia escolar)
DESARROLLO
El concepto de desarrollo también se refiere a los avances y las mejoras que permitan
satisfacer de mejor manera las necesidades básicas humanas, como agua potable,
vivienda, alimentación y salud.
Se entiende como
desarrollo al avance en
los niveles de
crecimiento
económico, social,
cultural y político de
una sociedad o país.
 El desarrollo también se entiende como una condición de vida social
dentro de un país, en la cual las necesidades auténticas de las personas
(colectivas o individuales) se suplen a través del uso de los recursos y
sistemas naturales en forma sostenida y racional. La utilización de los
recursos debe estar basada en una tecnología que no atente contra los
aspectos culturales y los derechos humanos.
 Luego de satisfacer las necesidades básicas, el desarrollo también
buscará suplir aquellas necesidades que sean importantes para los
integrantes de una sociedad determinada; buscará mejorar cada vez
más el nivel de vida.
 El desarrollo está caracterizado por condiciones que dejan al alcance de
todos los grupos sociales, las organizaciones y los servicios de
educación, salud, alimentación y vivienda. Además, debe establecerse
un respeto por las diferentes culturas y tradiciones.
 Cada sociedad tiene sus propias prioridades, por lo que cada una de ellas
buscará su propia manera de suplir sus necesidades. Tendrá su propio
concepto de desarrollo, que buscará según los aspectos culturales,
económicos, religiosos, políticos y ambientales que posea.
 el desarrollo también se entiende como una condición de vida social dentro
de un país, en la cual las necesidades auténticas de las personas (colectivas o
individuales) se suplen a través del uso de los recursos y sistemas naturales
en forma sostenida y racional. La utilización de los recursos debe estar
basada en una tecnología que no atente contra los aspectos culturales y los
derechos humanos.
 Luego de satisfacer las necesidades básicas, el desarrollo también buscará
suplir aquellas necesidades que sean importantes para los integrantes de una
sociedad determinada; buscará mejorar cada vez más el nivel de vida.
 El desarrollo está caracterizado por condiciones que dejan al alcance de
todos los grupos sociales, las organizaciones y los servicios de educación,
salud, alimentación y vivienda. Además, debe establecerse un respeto por las
diferentes culturas y tradiciones. Cada sociedad tiene sus propias
prioridades, por lo que cada una de ellas buscará su propia manera de suplir
sus necesidades. Tendrá su propio concepto de desarrollo, que buscará
según los aspectos culturales, económicos, religiosos, políticos y ambientales
que posea.
 Por lo anterior, hoy en día sólo una quinta parte de los países del mundo son
desarrollados; ellos han logrado niveles de crecimiento en todos los aspectos
citados anteriormente (culturales, sociales, económicos y políticos) pudiendo
satisfacer las necesidades internas del país y dando un nivel amplio de bienestar a
su comunidad.
 En economía, el desarrollo incluye oportunidades de empleo para la población y
los medios para satisfacer sus necesidades. Para lograrlo debe haber una
distribución de la riqueza nacional que permita a la población, acceder a los
servicios básicos. El desarrollo económico considera la generación de riqueza, es
decir, el aumento de la producción de bienes y servicios.
 Actualmente, el desarrollo económico esta implicado en el concepto de desarrollo
sostenible. Éste se da cuando el desarrollo económico se acompaña del social y el
ambiental. Es necesario que en el intento de desarrollo, no se pasen a llevar los
recursos naturales y culturales. Además, se considera que no puede haber
desarrollo si empeoran temas como la pobreza, la desigualdad o el desempleo, aún
cuando el ingreso aumente. Comprendemos entonces, que es necesario un
equilibrio o equidad en donde el bienestar y la naturaleza son elementos
fundamentales.
SUBDESARROLLO
 Situación de aquellos países o regiones con sistemas de
producción y hábitos de consumo que se consideran
superados por el devenir de los tiempos.
 Estado de atraso económico en el que se encuentran muchos
países o regiones caracterizado por el bajo ingreso per cápita,
el exceso de población, el reducido nivel de ahorro y la
formación de capital, la carencia de tecnologías productivas
modernas, los deficientes servicios públicos y el predominio
de las actividades productivas del sector primario, en el que
trabaja la mayor parte de la población , el escaso grado de
desarrollo de los sectores industrial y de servicios, la baja de la
productividad de la mano de obra en general y la falta de
capacidad empresarial.
Los economistas están de acuerdo en definir el
subdesarrollo según tres criterios:
1. Las desigualdades entre los sectores de la producción,
que se manifiestan por la división de la economía en dos
sistemas opuestos, uno "tradicional o precapitalista“
(basado en la producción de materias primas, son
fundamentalmente países agrícolas) y el otro “moderno o
capitalista”, (basado en la industrialización, es decir el
uso importante de la tecnología en los procesos
2. 2.
productivos.
El subdesarrollo es un
problema económico,
pero es también un
problema social y
cultural. Sin
formación cultural y
preparación técnica de
la población no puede
haber desarrollo
económico.
2. La desarticulación entre sectores, que impide lograr
un todo económico coherente e impide asimismo que los
sectores desarrollados repercutan sobre los otros.
3. La alta dependencia económica de los recursos
externos, para poder cubrir los déficit de su balanza
comercial. Recuerda que la Balanza Comercial, establece
la relación entre las exportaciones y las importaciones de
un país. Cuando las importaciones son mayores a las
exportaciones la balanza comercial, muestra déficit.