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Aspecto educativo de las
redes sociales
López Méndez Reyna Lisseth
Badillo Morales Daniela
Lic. En Matemáticas Aplicadas
Facultad de Ciencias Fisico Matematicas
(BUAP)
En las estadísticas actuales, tanto a nivel mundial, como en nuestro
país, es notorio que está creciendo de manera importante el uso de
las mismas, por lo cual, es conveniente considerarlas como espacios
factibles para hacer llegar información educativa a los estudiantes
que, una vez conectados, pueden aprovechar su tiempo para
consultar contenidos educativos e interactuar con profesores y
otros alumnos.
¿Qué es una red
social?
Las
redes
sociales
han
existido
desde
tiempos
inmemoriales.
Aunque
el
término como tal pudiera no
existir,
desde
la
prehistoria el ser humano
ha convivido en grupos,
tribus y comunidades que
tenían en común la zona
geográfica,
relaciones
comerciales o interacciones
afectivas.
La
particularidad es que en la
antigüedad la comunicación
no se llevaba a cabo por
Internet.
Algunas definiciones de red social con base en Prato
(2010), son:
★ Sistemas que permiten establecer relaciones con
otros usuarios
★ Espacios de intercambio de información, generación
de relaciones e interacción entre distintas personas
★ Estructuras que se pueden representar en forma de
grafos, en los cuales los nodos representan
individuos y las aristas las relaciones entre los
mismos. Dichas relaciones pueden ser de muy diversos
tipos.
Una red social, a nivel general, es una estructura social formada por
nodos –habitualmente individuos u organizaciones– que están
vinculados por uno o más tipos de interdependencia, tales como
valores, puntos de vista, ideas, intercambio financiero, amistad,
parentesco, conflicto, comercio, entre otras. Las estructuras
resultantes usualmente son muy complejas (Santamaría: 2008:1)
¿Qué
proporcionan?
Una red social no es lo mismo que una comunidad virtual, ya que en
la primera los vínculos entre usuarios son infinitos y no
necesariamente tienen un interés común, mientras que la segunda
se crea justo por esa razón (Calvo, 2009:68).
Uso educativo
de las redes
sociales
Destacamos cuatro aspectos importantes en la evolución
del proceso educativo:
➢Participación del profesor
➢Apertura para romper las barreras institucionales que dan
flexibilidad al intercambio de contenidos, aprendizajes y
conocimiento en contextos interculturales
➢El cambio del estudiante pasivo receptor a participante
activo involucrado en su proceso de aprendizaje y
coproductor de contenidos y recursos de aprendizaje
➢La democratización de la tecnología para el acceso,
producción y distribución de recursos y contenidos
educativos
Redes sociales especializadas
Educativas
Edmodo
Ofrece a los profesores y
estudiantes
un
lugar
seguro
para
colaborar,
compartir
contenidos
y
aplicaciones
educativas,
discusiones
y
notificaciones.
Objetivo: ayudar a los
docentes a aprovechar el
potencial de los medios
sociales para personalizar
el
aula
para
cada
estudiante.
Eduredes
Es una red
gratuita, cuya
finalidad es la de
actuar como punto
de encuentro entre
docentes y personas
interesadas en la
enseñanza y
aprendizaje a
través de las redes
sociales.
Going on
Ofrece
una
solución
bajo
demanda
para
la
construcción
de
redes
sociales
académicas
privadas, en las
cuales estudiantes
y
profesores
puedan
conectarse
para colaborar y
aprender.
Red Alumnos
Accesible
a
instituciones
públicas y privadas, y permite
a
los
profesores
impartir
cursos a través de la web. Las
opciones de las que dispone
son:
gestionar
plazos
de
trabajo mediante su calendario,
enviar mensajes, importar y
exportar a Excell listados de
calificaciones
y
alumnos,
compartir
recursos,
crear
documentos
sin
paquetes
de
software adicionales, informar
en tiempo real, publicar notas
de exámenes, crear y compartir
exámenes
con
autocorrección,
mantener el contacto con padres
de los alumnos, y crear y
compartir tareas.
Educa Network
Esta red social se basa en
la consigna de aprender y
enseñar en grupo. Pueden
crearse grupos que permiten
crear cursos; compartir
contenidos, como
materiales, documentos,
vídeos o apuntes; chatear;
incluir test multimedia; y
organizar eventos. Está
disponible en inglés y
español, y se presenta como
una empresa diferente e
innovadora creado por y
para personas interesadas
en la nueva educación.
Investigación
Academia
Plataforma para
académicos, con
el fin de
promover la
publicación de
trabajos de
investigación.
Mendeley
Administrador
bibliográfico
gratuito y red
social académica que
facilita la
organización de los
trabajos de
investigación, así
como la colaboración
en línea con otras
personas, además de
la revisión de
investigaciones
relacionadas.
General
Círculos en
Google+
Facilita que el
profesor pueda
generar un círculo
con cada uno de
sus grupos de
estudiantes y
dejar por separado
su información
personal
Groups
Plataforma que
permite crear una
amplia variedad de
redes sociales,
incluyendo juegos en
línea, aulas elearning, clubs de
fans y sociedades de
ex alumnos
universitarios,
entre otras. Al 15
de noviembre de 2012
cuentan con 12,
061,647 miembros.
En cuanto a la seguridad en el empleo de redes sociales,
algunos aspectos a considerar son:
➢Leer previamente las políticas de uso y privacidad
➢Analizar la pertinencia de la información antes de
publicarla
➢Valorar qué información se desea compartir y con quién
➢Controlar la lista de contactos, asegurando que las
personas que se agreguen sean confiables
➢Controlar las aplicaciones que se agregan a la red
social, pues continuamente implican vulnerabilidad para
la cuenta y sus usuarios
➢Utilizar contraseñas seguras para evitar la suplantación
Conclusión
Concluimos que las redes sociales en el aspecto de la educación puede ser un campo
muy amplio y oportuno para el alumnado en las diferentes etapas educativas, sin
duda la tecnología que está alcance de nuestras manos puede ser muy útil y le
podemos sacar un buen provecho claro está en las redes sociales en la educación ya
mencionadas en este trabajo.
Bibliografía
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