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SWORN JUNIOR COLLEGE
SOCIOLOGÍA
5TO. AÑO
CICLO LECTIVO 2015
FERNANDA A. de MORENO
1. EXPECTATIVAS DE LOGRO
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Conocer, comprender y aplicar al análisis de las relaciones sociales a un conjunto de
conceptos y procedimientos sociológicos fundamentales.
Reconocer la identidad epistemológica de la disciplina más allá de la necesaria diversidad de
teorías sociológicas, y de su vinculación con diferentes marcos ideológicos o valorativos.
Desarrollar la capacidad de analizar críticamente las problemáticas sociales a partir de la
puesta en cuestión de las ideas de sentido común acerca de lo social.
Conocer las características fundamentales de la sociología y del resto de las ciencias sociales
en tanto ámbitos de estudio académico y de desarrollo profesional.
Desarrollar una actitud de respeto por la variabilidad de las formas de organización social y
las pautas culturales, sin desmedro de la formulación de un juicio crítico propio.
Desarrollar una actitud transformadora y responsable respecto de las instituciones sociales
vigentes, en el marco de valores de solidaridad y justicia social.
Comprender y analizar críticamente las herramientas básicas del análisis de la teoría social
con el propósito de que puedan comprender su situación personal en el mundo
contemporáneo.
Conocer, comprender y analizar las principales tradiciones sociológicas y ejes temáticos y
conceptuales de la teoría social y su aplicación en el mundo contemporáneo.
Ejercitar la capacidad investigativa e interpretativa de las operaciones implicadas en la
construcción de los diversos procesos sociales.
Leer comprensivamente textos científicos de mediana complejidad propios de la teoría
social y de la disciplina sociología.
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2. MAPA CONCEPTUAL DE LA MATERIA
SOCIOLOGIA
Objeto de estudio
Qué es
La Sociedad
Ciencia Social
Surge de la crisis del Siglo XIX
La Estructura Social
Tipo de Sociedades
El cambio social
Forma de trabajo
La socialización
Perspectiva Sociológica
La Cultura
Teorías y enfoques
Conceptos de cultura
Paradigmas Sociológicos
Diversidad cultural
La Interacción social
Agrupamientos
HHumanos
Regularidades
normativas
Control Social y Desvío
La Estratificación Social
Tipos de estratificación
Clases sociales
Desigualdad y Marginación
El Poder
Formas de Dominación
Legalidad y Legitimidad
El Poder Político
Fernanda Moreno
Métodos
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Los Fundadores
Funcionalismo
Comte
Teoría de la crisis
Durheim
Interaccionismo
Marx
Nuevos paradigmas
Weber
3. PROGRAMA DIVIDIDO EN UNIDADES
UNIDAD 1: QUE ES LA SOCIOLOGIA
La definición del objeto de estudio de la sociología.
La especificidad de la perspectiva sociológica. La Imaginación sociológica
Diferenciación entre Ciencias Sociales y Naturales.
La sociología en el contexto de las ciencias sociales.
Conocimiento sociológico y sentido común.
El carácter científico de la sociología.
Métodos de investigación; encuestas, entrevistas, historias de vida, observación, etc.
El pensamiento sociológico y su contexto histórico. La Revolución Francesa y Revolución
Industrial.
Precursores y “padres fundadores” de la sociología. Saint Simon y Comte.
UNIDAD 2: LA SOCIEDAD.
El hombre como animal social. La Sociedad humana
Distintos tipos de sociedades.
El cambio social. Integración y conflicto
El proceso de socialización. Socialización primaria y secundaria.
Agentes de socialización. La familia, la escuela, los grupos de pares, el trabajo, las asociaciones
civiles, los medios de comunicación.
La socialización a través de la vida
UNIDAD 3: LA INTERACCIÓN SOCIAL
Acción social e interacción; cooperación y conflicto social.
Agrupamientos humanos: categorías, conglomerados, grupos sociales.
Las organizaciones formales y las Instituciones.
Estructura y sistema social; función social; rol y status.
Normas sociales: costumbres, valores, normas y leyes.
Control social, conformidad y desviación. El delito
UNIDAD 4: LA CULTURA
Concepto de cultura.
La cultura material y la cultura inmaterial.
Culturas nacionales y subculturas.
Cultura y Civilización.
Etnocentrismo y relativismo cultural.
Cultura elitista y cultura popular.
La industria cultural y la cultura de masas.
UNIDAD 5: ESTRATIFICACIÓN SOCIAL Y DESIGUALDAD
Diversas formas de diferenciación y desigualdad social.
Estratificación social: variabilidad social e histórica.
Las clases sociales: clase y status, movilidad social.
Clases y estilo de vida. El concepto de Habitus
Género y clase. Raza y clase. . Discriminación y prejuicios
La problemática del género, lo masculino y lo femenino, cambios históricos en las relaciones de
género.
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El concepto del “otro” en lo social, racial, sexual, religioso, etc.
Transformaciones históricas y características de la estructura social argentina.
UNIDAD 6: EL PODER Y LA AUTORIDAD
Relaciones de poder en la sociedad. . El poder: dominación y obediencia.
Poder, autoridad y legitimidad; dominación; ideología.
Estado y sociedad; burocracia; políticas públicas.
Democracia y ciudadanía. La participación social y política: partidos políticos, corporaciones,
sindicatos, movimientos sociales. Principios y canales de representación.
Opinión pública y medios de comunicación.
UNIDAD 7: LA TEORÍA SOCIOLÓGICA
Marx. La concepción materialista de la historia. La estructura de la sociedad capitalista. La
teoría de la explotación. Las relaciones de producción. División del trabajo. Clases sociales y
lucha de clases. Ideología y conciencia de clase. El rol del Estado. La revolución y la
constitución del sujeto histórico.
Durkheim. El método sociológico. La exterioridad y la coerción del “hecho social”. Individuo y
sociedad: las bases del lazo social. La división del trabajo. El pasaje de la solidaridad mecánica a
la orgánica. El proceso de socialización: integración y regulación social. Anomia y suicidio.
Weber. La sociología comprensiva. Los tipos ideales. Tipos de acción. Tipos de dominación y
formas de legitimidad. La racionalización creciente del mundo moderno. Estado moderno y
burocracia. Los orígenes del capitalismo y la ética protestante. La estratificación social.
Los paradigmas sociológicos actuales. La teoría social contemporánea y las respuestas
alternativas a dos problemas: el orden social y la acción social.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
Se tendrá en cuenta:
El manejo de los conceptos básicos de la materia.
La utilización del vocabulario técnico propio de la materia.
La aplicación de los conocimientos a situaciones de la realidad social.
Para la promoción de la materia los alumnos deberán cumplir con las siguientes instancias de
evolución.
 Evaluación en proceso
o Trabajo en clase: atención, participación, carpeta y materiales necesarios.
o Cumplimiento de tareas
o Guías de trabajo
o Trabajos prácticos individuales y grupales
 Evaluación terminal de Unidad.
o Pruebas semiestructuradas con ejercicios de:
 Información
 Comprensión
 Aplicación
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