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Karina E. Alvarado Ochoa
3° “A” PAI 4 20/02/14
Ciclo escolar 2013-2014
Tema: Ecuaciones Cuadráticas
Pregunta de Unidad: ¿Qué Utilidad ha Tenido el
Uso de Parábolas?
Área de Interacción: Ingenio Humano
Durante este trabajo nosotros primero
tuvimos que resolver una ecuación
cuadrática que nos fue proporcionada
por la miss, la cual teníamos que
resolver por método gráfico y por
formula general. Después tomamos
fotos y buscamos imágenes de parábolas
en la vida diaria. También teníamos que
comparar ambos métodos para resolver
ecuaciones cuadráticas
Cuando nosotros comparamos ambos
métodos para poder resolver ecuaciones
cuadráticas podemos observar tanto
diferencias como similitudes.
La mayor diferencia es:
 La exactitud del resultado ya que la
gráfica no es tan exacta como la
resolución por formula general.
La mayor similitud es:
 La dificultad para poder resolver la
ecuación ya que en ambos métodos es
bastante sencillo llegar a una(s)
solución(es) y a una conclusión del
porque del resultado obtenido.
Diurex encontrado en el salón de Miss Margarita Muñoz
Estrella (dibujo) encontrada en el salón de Miss Ella Calva
William Contreras. (2009, 8 de diciembre). De
Imágenes de matemáticas. En
http://personal.globered.com/williamscontrera
s/categoria.asp?idcat=47
José María Sorando Muzás . (s.f.). De Fotografías matemáticas: Cónicas. En
http://www.catedu.es/matematicas_mundo/FOTOGRAFIAS/fotografia_conicas.htm
¿Qué Utilidad ha Tenido el Uso de
Parábolas?
El uso de parábolas nos ha sido muy útil
ya que no solo lo utilizamos
matemáticamente
sino
que
la
utilizamos
en
dibujos,
carteles,
edificios, iglesias, etc.