Download Clínica Terapéutica Homeopática I - Escuela Nacional de Medicina

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA SINTÉTICO
UNIDAD ACADÉMICA:
CARRERA:
ESCUELA NACIONAL DE MEDICINA Y HOMEOPATÍA
Medico Cirujano y Homeópata
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Clínica Terapéutica Homeopática I
NIVEL: VIII
OBJETIVO GENERAL:
El alumno adquirirá y aplicará los conocimientos necesarios para el correcto manejo terapéutico homeopático de
las enfermedades y síndromes más frecuentes en la práctica diaria del médico general, en las áreas de
ginecoobstetricia y psiquiatría, a través de una correcta toma del caso, de una repertorización clínica o mediante
el manejo electrónico Red Radar, y particularmente, por el conocimiento de la materia médica homeopática, que le
permitirá integrar los cuadros sintomáticos característicos y la elección del medicamento más semejante al cuadro
sindrómico que presenta el paciente y que se verá ampliamente reforzada por las actividades desarrolladas en la
práctica clínica, en una convivencia de respeto, armonía, colaboración, de trabajo en equipo y con un férreo
espíritu de estudio de la terapéutica.
DESCRIPCIÓN GENERAL DE CONTENIDOS:
Unidad I. Tratamiento homeopático en la clínica ginecoobstétrica
1.0 Trastornos menstruales
1.1 Principales medicamentos homeopáticos indicados en las amenorreas
1.2 Principales medicamentos homeopáticos indicados en el síndrome premenstrual
1.3 Principales medicamentos homeopáticos indicados en las menorragias
1.4 Principales medicamentos homeopáticos indicados en las menstruaciones irregulares
2.0 Principales medicamentos homeopáticos indicados en las leucorreas
3.0 Principales medicamentos utilizados en el tratamiento homeopático en el prurito vulvar
4.0 Principales medicamentos utilizados en el tratamiento homeopático de las manifestaciones de la
perimenopáusia
5.0 Complicaciones del embarazo y post parto
5.1 Principales medicamentos utilizados en el tratamiento homeopático de las náuseas y vómitos
del embarazo
5.2 Principales medicamentos utilizados en el tratamiento homeopático de la fiebre puerperal
6.0 Complicaciones de mamas postparto
6.1 Principales medicamentos utilizados en el tratamiento homeopático de las grietas de los
Pezones
6.2 Principales medicamentos utilizados en el tratamiento homeopático de la agalactia
Unidad II. Tratamiento homeopático en la clínica Psiquiátrica
.
2.0 Tratamiento homeopático de la Clínica Psiquiátrica
2.1 Principales medicamentos indicados en el tratamiento homeopático de los insomnios
2.2 Principales medicamentos indicados en el tratamiento homeopático de la inestabilidad
psicomotora
2.3 Principales medicamentos indicados en el tratamiento homeopático de la agitación
2.4 Principales medicamentos indicados en el tratamiento homeopático de las fobias
2.5 Principales medicamentos indicados en el tratamiento homeopático de la celotipia
2.6 Principales medicamentos indicados en el tratamiento homeopático de la ansiedad
2.7 Principales medicamentos indicados en el tratamiento homeopático de la neurosis histérica
2.8 Principales medicamentos indicados en el tratamiento homeopático de la irritabilidad
2.9 Principales medicamentos indicados en el tratamiento homeopático de la depresión
2.10 Principales medicamentos indicados en el tratamiento homeopático de la misantropia
ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:
El abordaje de los temas que comprende esta unidad de aprendizaje, están centradas en el alumno de acuerdo al
Modelo Educativo de nuestro Instituto, por medio de una serie de actividades académicas encaminadas al logro
del objetivo general del programa. Dichas actividades como son, la exposición de temas ante el grupo, de manera
individual o por equipo, la elaboración de historias clínicas, elaboración de esquemas, aprendizaje basado en
evidencias, lecturas programadas, investigación documental, búsqueda de información bibliohemerográfica,
revisión y lectura de textos sobre el tema, entre otros, van construyendo de manera significativa el conocimiento
sobre la materia y representa una oportunidad para despertar su interés y el gusto sobre el estudio de la
terapéutica homeopática. Cabe señalar que también se busca:






Propiciar en el alumno un pensamiento médico, cimentado en la terapéutica homeopática y los conocimientos
científicos y tecnológicos del presente.
Fomentar en el alumno el estudio continuo para una mejor comprensión de la terapéutica.
Promover en el alumno un pensamiento y actitud crítica.
Fomentar el trabajo en equipo, el desarrollo de habilidades de comunicación, la creatividad y el
autoaprendizaje.
Propiciar en el alumno una actitud pluralista, democrática y de respeto a las diferentes corrientes de
pensamiento médico y de las diversas escuelas de enseñanza de la Homeopatía
Promover la practica de valores para la vida. Ello, fortalecerá el perfil médico que la escuela quiere obtener.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
La unidad de aprendizaje se podrá cursar y acreditar de manera presencial, semipresencial y a distancia, así
como por saber demostrado.

Cada unidad de aprendizaje tendrá un valor de un 60% de la calificación (valora saberes), un 30% la
correcta elaboración de las historias clínicas (valora el saber hacer y el aspecto actitudinal) y el 10%
restante se acreditará a través de la evaluación continua (participación individual o por equipo,
realización de tareas y actividades encomendadas y los valores involucrados (valora el saber ser).

Para acreditar la materia deberán contar con un mínimo de 80% de asistencias a la teoría y a la
práctica. Cada integrante de un equipo deberá entregar un portafolio de evidencias que contendrán las
historias clínicas correspondiente y las tareas encomendadas.
Los estudiantes serán evaluados con tres exámenes parciales, los cuales abarcaran los temas que establezca el
avance programático.
BIBLIOGRAFÍA:
Libros
1. Vijnovky, B., Tratado de Materia Médica Homeopática, Vol. I, II y III. Albatros, Argentina, 1978, págs. 689.
2. Jouanny J. Nociones Fundamentales de Materia Médica Homeopática. Ed. BOIRON. Madrid, 1989, págs.. 320.
3. Redín Fernando; Repertorio Homeopatico; Red-H; Ecuador 2005, págs.. 340.
4. Vitoulkas G..Homeopatía clásica Ansiedad y Celos, Olmedo, México, 1989, págs. 230.
5. Campuzano GA., Alteraciones del carácter en la Terapéutica Homeopática, Olmedo, México,1987, págs. 280.
Revistas
La Homeopatía de México. Revista bimestral. Propulsora de Homeopatía S. A. de C. V.
Homoeopathic Links. DHU. Karlsruhe, Alemania. Laboratorios Medicor S. A. México D. F.
Investigación Homeopática. Informativo bibliográfico. Phinter-heel. Montcada/Reixac, Barcelona, España.
Sociedad Española de Homeopatía Clásica. Boletín informativo. Rocafort 250. Barcelona, España.
Ixtliton. Revista de la Asociación de Médicos Homeópatas Cirujanosy Parteros “Dr. Mateo Rubio Septién”. México
D. F.
Homeopathy. Formerly the British Homeopathic Journal. The Journal of the Faculty of Homeopathy. Ed.
ELSEVIER. Oxford, England.
Páginas electrónicas
http://www.sciencedirect.com/science/journal/00070785 (British Homeopathic Journal)
www.digibio.com (La página de Jacques Benveniste)
www.hospitalnacionalhomeopatico.com
www.amherj.org.br/pesquisa.htm (Pesquisa Homeopática de Brasil)
http://homeoint.org/illustr/index.htm (Farmacodinamia Ilustrada)
www.giriweb.com (Grupo internacional de investigación sobre los efectos de las altas diluciones homeopáticas)
http://www.boiron.com/fr/htm/groupe_boiron/institut.htm (Instituto Boiron)
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIDAD ACADÉMICA: Escuela Nacional de
Medicina y Homeopatía
CARRERA: Médico Cirujano y Homeópata
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Clínica Terapéutica
Homeopática I
TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: 1) teórico-práctica.
2) obligatoria
OPCIÓN:
PROFESIONAL ASOCIADO:
ÁREA FORMATIVA: Médico Biológica
MODALIDAD: Escolarizada
VIGENCIA: Agosto 2008
NIVEL: VIII
CRÉDITOS: 08
PROPÓSITO GENERAL
La Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía como unidad fundadora del Instituto Politécnico Nacional y en su
carácter de institución pública, asume el compromiso de formar médicos generales capaces de manejar la Terapéutica
Homeopática con el propósito de preservar o restituir la salud de las personas, por lo que, en el perfil de egreso se
incluyen las competencias para el diagnóstico y tratamiento de las personas, la promoción de la atención integral de la
salud en el marco de una atención médica humanista y ética. El programa de la carrera de Médico Cirujano y
Homeópata, al estar centrado en el aprendizaje del estudiante, crea hábitos de aprendizaje y autoaprendizaje en su
práctica profesional y una motivación para el estudio continuo.
Por ello resulta fundamental para el alumno de la carrera de Médico Cirujano y Homeópata la contribución que tiene
esta unidad de aprendizaje, que se imparte en el 8º semestre del ciclo clínico, debido a que resulta primordial que los
alumnos de medicina adquieran las competencias y habilidades necesarias que les permita atender las enfermedades
más frecuentes de la consulta diaria, en el área de ginecología y Psiquiatría, y que se ven fortalecidas por las
actividades desarrolladas en la clínica, en una convivencia de respeto, armonía, colaboración, de trabajo en equipo y
con un férreo espíritu de estudio de la terapéutica.
OBJETIVO GENERAL
El alumno adquirirá y aplicará los conocimientos necesarios para el correcto manejo terapéutico homeopático de las
enfermedades y síndromes más frecuentes en la práctica diaria del médico general, en las áreas de ginecoobstetricia y
psiquiatría, a través de una correcta toma del caso, de una repertorización clínica o mediante el manejo electrónico Red
Radar, y particularmente, por el conocimiento de la materia médica homeopática, que le permitirá integrar los cuadros
sintomáticos característicos y la elección del medicamento más semejante al cuadro sindrómico que presenta el
paciente y que se verá ampliamente reforzada por las actividades desarrolladas en la práctica clínica, en una
convivencia de respeto, armonía, colaboración, de trabajo en equipo y con un férreo espíritu de estudio de la
terapéutica.
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS TEORÍA/SEMANA:
3
HORAS PRÁCTICA/SEMANA: 2
HORAS TEORÍA/NIVEL:
54
HORAS PRÁCTICA/NIVEL:
36
HORAS TOTALES/NIVEL:
90
UNIDAD
DE
APRENDIZAJE
DISEÑADA O REDISEÑADA POR:
Academia
de
Terapéutica
Homeopática
REVISADA
Académica.
POR:
AUTORIZADO POR: Comisión
de Planes y Programas de
Estudio del Consejo General
Consultivo del IPN.
Subdirección
APROBADA POR: Consejo Técnico
Consultivo Escolar
Dr. David Jaramillo Vigueras
Director de Educación Superior
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
HOJA:
DE
Clínica Terapéutica Homeopática I
N° UNIDAD TEMÁTICA: I
NOMBRE: Tratamiento homeopático en la clínica ginecoobstétrica
OBJETIVOS PARTICULARES
El alumno al termino de la unidad podrá identificar y aplicar algunos de los síntomas más frecuentes que llevan a
consulta a los pacientes con problemas ginecoobstétricos y los medicamentos más indicados para su resolución,
reforzada en su caso, con la consulta externa.
No.
CONTENIDOS
1.0
Trastornos menstruales
1.1
Principales medicamentos
amenorreas
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.1.5
1.1.6
1.1.7
1.1.8
1.1.9
1.1.10
1.1.11
1.1.12
1.1.13
1.1.14
1.1.15
1.1.16
1.1.17
1.1.18
1.1.19
1.1.20
1.1.21
1.1.22
1.1.23
1.1.24
1.1.25
1.1.16
1.1.27
1.1.28
1.1.29
1.1.30
1.1.31
1.1.32
Aurum metallicum
Calcárea carbônica
Conium maculatum
Dulcamara
Ferrum metallicum
Ferrum iodatum
Graphites
Kali carbónicum
Lycopodium clavatum
Pulsatilla nigricans
Sepia afficinalis
Aconitum napellus
Actea spicata
Actea racemoso
Agnus castus
Apis mellifica
Arsenicum album
Belladonna atropa
Castoreum
Cocculus indica
Colocynthis
Cyclamen europeum
Chamomilla matricaria
China officinalis
Gelsemium serpervirens
Glonoinum Graphites
Iodum
Natrum muriaticum
Opium
Phosphorus
Sulphur
Zincum metallicum
homeopáticos
indicados
en
las
CLAVE
BIBLIO
GRAFÍA
T
P
TAA
2.0
2.0
1.0
2B,3B,4B,
5B,7B,
10C,11B,
12B,13B,
14B
2.0
2.0
1.0
2B,3B,4B,
5B,7B,
10C,11B,
12B,13B,
14B
1.2
Principales medicamentos homeopáticos indicados en el síndrome
premenstrual
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
1.2.5
1.2.6
1.2.7
1.2.8
1.2.9
1.2.10
1.2.11
1.2.12
1.2.13
1.2.14
1.2.15
1.2.16
1.2.17
1.2.18
1.2.20
1.2.21
1.2.22
1.2.23
1.2.24
1.2.25
1.2.26
1.2.27
1.2.28
1.2.29
1.2.30
1.2.31
1.2.32
Aconitum napellus
Actea racemosa
Apis mellifica
Ammonium carbónicum
Belladonna atropa
Bromium
Caulophillum
Calcárea carbónica
Causticum
Colocynthis
Coffea cruda
Cuprum metallicumuda
Chamomilla matricaria
Ferrum phosphoricum
Graphites
Ignatia amara
Ipecacuanha
Podophillum
Palallium
Pulsatilla nigricans
Lachesis
Lycopodium clavatum
Magnesia phosphórica
Magnesia muriatica
Natrum muriaticum
Nux vomica
Sepia officinalis
Kali carbonicum
Platina
Pulsatilla nigricans
Sulphur
1.3
Principales medicamentos
menorragias
1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.3.4
1.3.5
1.3.6
1.3.7
1.3.8
1.3.9
1.3.10
1.3.11
1.3.12
1.3.13
1.3.14
1.3.15
1.3.16
1.3.17
1.3.18
1.3.19
1.3.20
1.3.21
1.3.22
1.3.23
1.3.24
Apocynum cannabinum
Arsénicum album
Belladonna atropa
Bovista lycoperdon
Calcarea carbonica
Calcarea phosphorica
China officinalis
Cocculus
Cyclamen
Erigeron canadensis
Ferrum metallicum
Helonias dioica
Millefolium
Murex purpureus
Natrum muriaticum
Nux moschata
Nux vomica
Platina
Rattanhia peruviana
Rhus toxicodendrom
Sabina
Secale cornutum
Senecio aureus
Stramonium
homeopáticos
indicados
en
2.0
2.0
1.0
2B,3B,4B,
5B,7B,
10C,11B,
12B,13B,
14B
2.0
2.0
1.0
2B,3B,4B,
5B,7B,
10C,11B,
12B,13B,
14B
2.0
2.0
1.0
2B,3B,4B,
5B,7B,
10C,11B,
12B,13B,
14B
2.0
2.0
las
2B,3B,4B,
5B,7B,
10C,11B,
12B,13B,
14B
1.4
Principales medicamentos
menstruaciones irregulares
1.4.1
1.4.2
1.4.3
1.4.4
1.4.5
1.4.6
1.4.7
Actea racemosa
Ambra grisea
Bovista lycoperdon
Calcárea carbónica
Ignacia amara
Nux moschata
Trillium pendulum
2.0
Principales
leucorreas
medicamentos
homeopáticos
indicados
en
las
2.0
homeopáticos
indicados
en
1.0
las
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
2.10
2.11
2.12
2.13
2.14
2.15
2.16
2.17
2.18
2.19
2.20
2.21
2.22
Alumina
Arsénicum álbum
Arsénicum iodatum
Calcárea carbónica
Calcárea suklphúrica
Causticum
Kali arsenicosum
Kali carbonicum
Kreosotum
Graghites
Iodum
Silicia terra
Medhorrinum
Mercurius vivus
Muriaticum acidum
Nitric acid
Pulsatilla
Platina
Thuja occidentalis
Sepia officinalis
Stannum
Sulphur
3.0
Principales medicamentos indicados en el tratamiento homeopático
del prurito vulvar
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
2.0
2.0
2B,3B,4B,
5B,7B,
10C,11B,
12B,13B,
14B
2.0
2.0
2.0
2.0
20.0
18
1.0
2B,3B,4B,
5B,7B,
10C,11B,
12B,13B,
14B
2B,3B,4B,
5B,7B,
10C,11B,
12B,13B,
14B
Caladium
Conium maculatum
Mezerium
Borax veneta
Hydrastis
Natrum muriaticum
Medhorrinum
Calcarea carbonica
Kreosotum
Nitric acid
Sepia officinalis
Graphites
Tarentula cubensis
Petroleum
7.0
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Lectura de bibliografía básica y complementaria, incluyendo material en el idioma inglés
Busqueda de sintomas en el repertorio, incluyendo el electrónico
Elaboración de historias clínicas
Realización de tareas (búsqueda de artículos sobre tratamientos homeopáticos actuales)
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Participación en clase
Participación en la consulta externa y calidad de las historias clínicas elaboradas
Cumplimiento y calidad en las tareas encomendadas
Portafolio de evidencias
Resultado en la evaluación del primer examen parcial
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
N° UNIDAD TEMÁTICA: I
HOJA:
Clínica Terapéutica Homeopática I
DE
NOMBRE: Tratamiento homeopático en la clínica ginecoobstétrica (continuación).
OBJETIVOS PARTICULARES
El alumno al termino de la unidad podrá identificar algunos de los síntomas más frecuentes que llevan a consulta a
los pacientes con problemas ginecoobstétricos y los medicamentos más indicados para su resolución, reforzada en su
caso, con la consulta externa.
No.
4.0
CONTENIDOS
T
P
TAA
Principales medicamentos indicados en el tratamiento
homeopático de las manifestaciones de la perimenopáusia
2.0
2.0
1.0
2.0
2.0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
Lachesis trigonocephalus
Agaricus muscarius
Agnus castus
Aletris farinosa
Crocus sativus
Glonoinum
Murex purpureus
Sanguinaria
Sepia officinalis
Sulphur
Crotalus horridus
Graphites
Manganun aceticum
5.0
Complicaciones del embarazo y post parto
5.1
Principales medicamentos indicados en el tratamiento
homeopático de las náuseas y vómitos del embarazo
5.1.1
5.1.2
5.1.3
5.1.4
5.1.5
5.1.6
5.1.7
5.1.8
5.1.9
5.1.10
5.1.11
5.1.12
5.1.13
5.1.14
5.1.15
5.1.16
5.1.17
Asarum europaeum
Kreosotum
Nux vómica
Arsénicum álbum
Bryonia alba
Ipecacuanha C.
Chamomilla
Pulsatilla nigricans
Calcárea carbónica
Natrum muriaticum
Sulphur
Lactis acidum
Chelidonium
Jatropa curcas
Kreosotum
Sepia officinalis
Tabacum
5.2
Principales
medicamentos
indicados
en
el
tratamiento
CLAVE
BIBLIO
GRÁFIA
2B,3B,4B,
5B,7B,
10C,11B,
12B,13B,
14B
2B,3B,4B,
5B,7B,
10C,11B,
12B,13B,
14B
1.0
homeopático de la fiebre puerperal
2.0
5.2.1
5.2.2
5.2.3
5.2.4
5.2.5
5.2.6
5.2.7
5.2.8
5.2.9
5.2.10
5.2.11
Aconitum napellus
Coffea cruda
Carboneum sulphuratum
Echinacea
Lachesis
Lycopodium
Rhus tox.
Rhus radicans
Pulsatilla nigricans
Pyrogenium
Shulphur
6.0
Complicaciones de mamas postparto
6.1
Principales medicamentos indicados en
homeopático de las grietas de los pezones
6.1.1
6.1.2
6.1.3
6.1.4
6.1.5
6.1.6
6.1.7
Arnica montana
Calcárea carbônica
Castor Equi
Hepar sulphur
Phytolacca decandra
Sulphur
Graphites
6.2
Principales medicamentos
homeopático de la agalactia
6.2.1
6.2.2
6.2.3
6.2.4
6.2.5
6.2.6
6.2.7
6.2.8
indicados
en
el
2.0
2B,3B,4B,
5B,7B,
10C,11B,
12B,13B,
14B
tratamiento
2.0
el
tratamiento
1.0
2.0
1.0
9.0
8.0
3.0
Agnus castus
Calcárea carbónica
Causticum
Chamomilla matricaria
Pulsatilla nigricans
Ricinus communis
Sabal serrulata
Urtica urens
2B,3B,4B,
5B,7B,
10C,11B,
12B,13B,
14B
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Lectura de bibliografía básica y complementaria, incluyendo material en el idioma inglés
Busqueda de sintomas en el repertorio electrónico
Elaboración de historias clínicas
Realización de tareas (búsqueda de artículos sobre tratamientos homeopáticos actuales)
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Participación en clase
Participación en la consulta externa y calidad de las historias clínicas elaboradas
Cumplimiento y calidad en las tareas encomendadas
Portafolio de evidencias
Resultado en la evaluación del segundo examen parcial
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
HOJA:
Clínica Terapéutica Homeopática I
DE
N° UNIDAD TEMÁTICA: II NOMBRE: Tratamiento homeopático en la clínica Psiquiátrica
OBJETIVOS PARTICULARES
El alumno al termino de la unidad podrá identificar algunos de los síntomas o síndromes más frecuentes que llevan a
consulta a los pacientes con problemas psiquiátricos y los medicamentos más indicados para su resolución, reforzada
en su caso, con la consulta externa.
No.
CONTENIDOS
T
2.0
Tratamiento homeopático de la clínica psiquiátrica
2.1
Principales medicamentos indicados
homeopático de los insomnios
en
el
2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.1.4
2.1.5
2.1.6
2.1.7
2.1.8
2.1.9
Jalapa
Chamomilla
Borax veneta
Causticum
Cypripedium
Tarentula hispanica
Stramonium
Medorrhinum
Syphillinum
2.2
Principales medicamentos indicados en el tratamiento
homeopático de la inestabilidad psicomotora
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.2.7
2.2.8
Baryta carbonica
Bufo rana
Causticum
Calcarea fluorica
Kalium bromatum
Silicea terra
Medorrhinum
Syphillinum
2.3
Principales medicamentos indicados en el tratamiento
homeopático de la agitación
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.3.4
2.3.5
2.3.6
2.3.7
Tarentula hispanica
Zincum metallicum
Iodum metallicum
Kalium bromatum
Magnesia muriatica
Bismuthum
Argentum nitricum
2.4
Principales medicamentos indicados en el tratamiento
homeopático de las fobias
P
TAA
CLAVE
BIBLIOG
RÁFICA
tratamiento
2.0
1.0
2B,3B,4B,
5B,7B,
10C,11B,
12B,13B,
14B
2.0
1.0
2B,3B,4B,
5B,7B,
10C,11B,
12B,13B,
14B
2.0
1.0
2B,3B,4B,
2.0
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.4.6
2.4.7
Pulsatilla nigricans
Silicea terra
Calcarera carbonica
Calcarea fluorica
Argentum nitricum
Phosphorus
Tuberculinum
2.5
Principales medicamentos indicados en el tratamiento
homeopático de la celotipia
2.5.1
2.5.2
2.5.3
2.5.4
2.5.5
Lachesis muta
Hyosciamus niger
Platina
Lycopodium clavatum
Nux vomica
2.6
Principales medicamentos indicados en el tratamiento
homeopático de la ansiedad
2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.6.6
2.6.7
Aconitum napellus
Arsenicum album
Argentum nitricum
Calcareacarbonica
Kalium arsenicosum
Baryta carbonica
Cannabis indica
2.7
Principales medicamentos indicados en el tratamiento
homeopático de la neurosis histérica
2.7.1
2.7.2
2.7.3
2.7.4
2.7.5
2.7.6
Ignatia amara
Lachesis muta
Moschus
Natrum muriaticum
Nux moschata
Platina
2.8
Principales medicamentos indicados en el tratamiento
homeopático de la irritabilidad
2.8.1
2.8.2
2.8.3
2.8.4
2.8.5
2.8.6
2.8.7
2.8.8
Hepar sulfuris
Chamomilla matricaria
Nux vomica
Aurum metallicum
Delphininum staphysagria
Nitricum acidum
Anacardium orientalis
Colocynthis cucumis
2.9
Principales medicamentos indicados en el tratamiento
homeopático de la depresión
2.9.1
2.9.2
2.9.3
2.9.4
2.9.5
2.9.6
2.9.7
2.9.8
2.9.9
Natrum carbonicum
Graphites
Aurum metallicum
Arsenicum album
Ammonium muriaticum
Ambra grisea
Alumina
Sepia officinalis
Staphysagria
5B,7B,
10C,11B,
12B,13B,
14B
2.0
2.0
1.0
2.0
1.0
2.0
1.0
2.0
2B,3B,4B,
5B,7B,
10C,11B,
12B,13B,
14B
2.10
Principales medicamentos indicados en el tratamiento
homeopático de la misantropia
2.10.1
2.10.2
2.10.3
2.10.4
2.10.5
2.10.6
2.10.7
2.10.8
Baryta carbonica
Hyosciamus niger
Lycopodium clavatum
Natrum carbonicum
Natrum muriaticum
Platina
Pulsatilla
Stannum metallicum
1.0
10.0
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Lectura de bibliografía básica y complementaria, incluyendo material en el idioma inglés
Busqueda de sintomas en el repertorio electrónico
Elaboración de historias clínicas
Realización de tareas (búsqueda de artículos sobre tratamientos homeopáticos actuales)
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Participación en clase
Participación en la consulta externa y calidad de las historias clínicas elaboradas
Cumplimiento y calidad en las tareas encomendadas
Portafoilio de evidencias
Resultado en la evaluación del tercer examen parcial
2B,3B,4B,
5B,7B,
10C,11B,
12B,13B,
14B
10.0
5.0
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
HOJA:
Clínica Terapéutica Homeopática I
DE
RELACIÓN DE PRÁCTICAS
PRÁCTICA
No.
NOMBRE DE LA PRÁCTICA
UNIDADES
TEMÁTICAS
DURACIÓN
LUGAR DE
REALIZACIÓN
1
Consulta externa. Realización de historias
clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico,
y
la
materia
médica
homeopática.
1.1 – 1.1.16
2
Consultorios de la ENMH
2
Consulta externa. Realización de historias
clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico,
y
la
materia
médica
homeopática.
1.1.16 -1.2
2
Consultorios de la ENMH
3
Consulta externa. Realización de historias
clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico,
y
la
materia
médica
homeopática.
1.2 – 1-2 16
2
Consultorios de la ENMH
4
Consulta externa. Realización de historias
clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico,
y
la
materia
médica
homeopática.
1,2,16 – 1.3
2
Consultorios de la ENMH
5
Consulta externa. Realización de historias
clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico,
y
la
materia
médica
homeopática.
1.3 – 1.1.12
2
Consultorios de la ENMH
6
Consulta externa. Realización de historias
clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico,
y
la
materia
médica
homeopática.
1.3.12 – 1.4
2
Consultorios de la ENMH
7
Consulta externa. Realización de historias
clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico,
y
la
materia
médica
homeopática.
1.4 – 2.11
2
Consultorios de la ENMH
8
Consulta externa. Realización de historias
clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico,
y
la
materia
médica
homeopática.
2.11 – 3.14
2
Consultorios de la ENMH
9
Consulta externa. Realización de historias
clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico,
y
la
materia
médica
homeopática.
3.14 – 4.0
2
Consultorios de la ENMH
10
Consulta externa. Realización de historias
clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico,
y
la
materia
médica
homeopática.
4.0 – 5.1
2
Consultorios de la ENMH
11
Consulta externa. Realización de historias
clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico,
y
la
materia
médica
homeopática.
5.1 – 5.2
2
Consultorios de la ENMH
12
Consulta externa. Realización de historias
clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico,
y
la
materia
médica
homeopática.
5.2 – 6.2
2
Consultorios de la ENMH
13
Consulta externa. Realización de historias
clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico,
y
la
materia
médica
homeopática.
6.2 – 2.2.1
2
Consultorios de la ENMH
14
Consulta externa. Realización de historias
clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico,
y
la
materia
médica
homeopática.
2.2.1 – 2.2.2
2
Consultorios de la ENMH
15
Consulta externa. Realización de historias
clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico,
y
la
materia
médica
homeopática.
2.2.2 – 2.3
2
Consultorios de la ENMH
16
Consulta externa. Realización de historias
clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico,
y
la
materia
médica
homeopática.
2.3 – 2.5
2
Consultorios de la ENMH
17
Consulta externa. Realización de historias
clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico,
y
la
materia
médica
homeopática.
2.5 – 2.7
2
Consultorios de la ENMH
18
Consulta externa. Realización de historias
clínicas con pacientes en los consultorios de
la ENMH y la posterior confirmación de la
prescripción en el repertorio, incluyendo el
electrónico,
y
la
materia
médica
homeopática
2.7 – 2.2.9
2
Consultorios de la ENMH
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Se formarán equipos de trabajo que asistirán a los consultorios de la ENMH en donde dispensarán la consulta de
manera aleatoria a los pacientes que asisten en busca de un tratamiento homeopático.
Deberán ir rotando a manera de que cada estudiante elabore el mayor número posible de historias durante el semestre.
Las historias se irán archivando en un portafolios para cada equipo, y se anotará el nombre del que la haya elaborado.
Una vez terminada la historia clínica, se discutirá con el docente encargado de asesorar al grupo para decidir el
tratamiento.
En los casos complejos, los alumnos deberán realizar la repertorización, incluyendo el sistema electrónico Red Radar.
Para acreditar la práctica deberán tener al menos el 80% de asistencias y haber elaborado un número semejante de
historias a los de sus compañeros de equipo.
Se hará una evaluación a los pacientes para que opinen sobre el trato recibido por parte de los estudiantes y del
docente.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
PERÍODO
Clínica Terapéutica Homeopática I
UNIDAD
HOJA:
DE
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Los estudiantes serán evaluados con tres exámenes parciales, los cuales abarcaran los
temas que establezca el avance programático.
1
2
I

Cada unidad de aprendizaje tendrá un valor de un 60% de la calificación (valora
saberes), un 30% la correcta elaboración de las historias clínicas (valora el saber
hacer y el aspecto actitudinal) y el 10% restante se acreditará a través de la
evaluación continua (participación individual o por equipo, realización de tareas y
actividades encomendadas y los valores involucrados (valora el saber ser).

Para acreditar la materia deberán contar con un mínimo de 80% de asistencias a
la teoría y a la práctica. Cada integrante de un equipo deberá entregar un
portafolio de evidencias que contendrán las historias clínicas correspondiente y
las tareas encomendadas.
II
3
III
Extraordinario
Todas
Para acreditar la asignatura o para mejorar la calificación.
CLAVE
1
B
2
X
3
X
4
5
X
X
6
7
C
X
X
X
9
10
X
11
X
12
X
13
X
14
X
Eizayaga FJ., Tratado de Medicina Homeopática, Marcel, Argentina, 1972, págs.
550.
Lathoud, Materia Médica Homeopática, Albatros. Argentina, 1994, págs. 968.
Jouanny J. Nociones Fundamentales de Materia Médica Homeopática. Ed. BOIRON.
Madrid, 1989, págs.. 320.
Rosas Landa V. Exámenes de Autoevaluación. Impresiones Precisas Alfer S. A.
2006. México D. F, págs. 245..
Redín Fernando; Repertorio Homeopatico; Edit. Red-H; Ecuador 2005, págs.. 340.
X
8
BIBLIOGRAFÍA
Clarke, J. H., Un diccionario de Materia Médica Práctica, Vol. I, II y III, B Jain
Publishers, India, 1997, págs. 203.
Mendez X, Manual de Materia Médica Comparada sobre los procesos comunes y
perturbaciones funcionales, Olmedo Editores , México, 1998, págs, 280.
X
Pierce Wilard, I, Pláticas sobre Materia Médica Homeopática, A. Polo, Buenos Aires,
1985, págs. 320.
Kent, J.T., Curso de Materia Médica Homeopática, Porrúa, México, 1999, págs, 230.
Mendiola Quezada R., Farmacodinamia Homeopatica I, Fernando Aldape Editor,
México.1996, pág, 209.
Vannier, L., Compendio de Materia Médica Homeopática, Porrúa, México, 1983,
págs. 730.
Vijnovky, B., Tratado de Materia Médica Homeopática, Vol. I, II y III. Albatros,
Argentina, 1978, págs. 689.
Vitoulkas G..Homeopatía clásica Ansiedad y Celos, Olmedo, México, 1989, págs.
230.
G.A. Campuzano, Alteraciones del carácter en la Terapéutica Homeopática, Olmedo,
1987.
Revistas
La Homeopatía de México. Revista bimestral. Propulsora de Homeopatía S. A. de C.
V.
Homoeopathic Links. DHU. Karlsruhe, Alemania. Laboratorios Medicor S. A. México
D. F.
Investigación Homeopática. Informativo bibliográfico. Phinter-heel. Montcada/Reixac,
Barcelona, España.
Sociedad Española de Homeopatía Clásica. Boletín informativo. Rocafort 250.
Barcelona, España.
Ixtliton. Revista de la Asociación de Médicos Homeópatas Cirujanos y Parteros “Dr.
Mateo Rubio Septién”. México D. F.
Homeopathy. Formerly the British Homeopathic Journal. The Journal of the Faculty of
Homeopathy. Ed. ELSEVIER. Oxford, England.
Páginas electrónicas
www.homeopatasmateo.com
www.homeopatia.com.mx
http://www.sciencedirect.com/science/journal/00070785
(British
Homeopathic
Journal)
www.digibio.com (La página de Jacques Benveniste)
www.hospitalnacionalhomeopatico.com
www.amherj.org.br/pesquisa.htm (Pesquisa Homeopática de Brasil)
http://homeoint.org/illustr/index.htm (Farmacodinamia Ilustrada)
www.giriweb.com (Grupo internacional de investigación sobre los efectos de las
altas diluciones homeopáticas)
http://www.boiron.com/fr/htm/groupe_boiron/institut.htm (Instituto Boiron)
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE
1. DATOS GENERALES
UNIDAD ACADÉMICA
Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía
CARRERA:
SEMESTRE O
NIVEL
Médico Cirujano y Homeópata
ÁREA:
Institucional
Científica
Básica
Profesional
ACADEMIA:
VIII
Terminal y de
Integración
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Terapéutica homeopática
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO:
Clínica Terapéutica
Homeopática I
Médico Cirujano y Homeópata, Médico Homeópata
Cirujano y Partero, Médico Cirujano con Especialidad en
Homeopatía
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
El alumno adquirirá los conocimientos necesarios para el correcto manejo terapéutico homeopático de las
enfermedades y síndromes más frecuentes en la práctica diaria del médico general, en las áreas de
ginecoobstetricia y psiquiatría, a través de una correcta toma del caso, de una repertorización clínica o mediante el
manejo electrónico Red Radar, y particularmente, por el conocimiento de la materia médica homeopática, que le
permitirá integrar los cuadros sintomáticos característicos y la elección del medicamento más semejante al cuadro
sindrómico que presenta el paciente y que se verá ampliamente reforzada por las actividades desarrolladas en la
práctica clínica, en una convivencia de respeto, armonía, colaboración, de trabajo en equipo y con un férreo espíritu
de estudio de la terapéutica.
PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS
Manejo de la clínica homeopática
que permita integrar los cuadros
sintomáticos característicos de
las diversas patologías y
síndromes de mayor consulta en
el área de la clínica
ginecoobstétrica y psiquiátrica,
para seleccionar el medicamento
homeopático más útil, definir un
pronóstico y prescribir la
posología más conveniente a
cada caso en particular, en el
primer nivel de atención.
Asimismo, debe conocer y
manejar la materia médica
homeopática y dominar las
técnicas repertoriales y el manejo
del repertorio, incluyendo el
electrónico Red Radar.
EXPERIENCIA
PROFESIONAL
Experiencia docente
con el manejo de
herramientas
pedagógicas.
HABILIDADES
ACTITUDES
El docente requiere del
dominio de la comunicación
para atender, contestar,
explicar, integrar, verificar o
resumir los conocimientos
referidos a los alumnos o bien,
vertidos por ellos. Debe crear
un ambiente en el cuál esté
presente el aprendizaje mutuo
y una disposición colaborativa
entre alumnos y profesoralumnos. Debe demostrar
capacidad de síntesis,
análisis, concreción entre
otras y dominio de técnicas
pedagógicas para el logro de
los objetivos planteados por la
materia.
El docente debe ser una
persona
responsable,
honesta,
veraz,
respetuosa,
tolerante,
humanista y ética, con
compromiso y una actitud
positiva frente al alumno
que propicie en el, con
verdadero liderazgo, su
desarrollo personal, su
participación activa en el
desempeño de la tarea
encomendada y a valorar
y amar a su profesión.
ELABORÓ
DR. ARMANDO VALERO SPADA
PRESIDENTE DE ACADEMIA
REVISÓ
M EN C. RAFAEL FRANCO LARA
SUBDIRECTOR ACADÉMICO
AUTORIZÓ
M.EN C. JAVIER GRANDINI G.
DIRECTOR
FECHA: