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Héctor
Álvaro
Han
Olivia
Sara
LOS INICIOS DE ROMA
EL NACIMIENTO DEL IMPERIO ROMANO
 La civilización romana se
desarrolló hace unos 3000
años.
 Roma comenzó en los
poblados que estaban en las
siete colinas que rodean la
Roma actual.
 La colina sobre la que se
fundó Roma fue Palatino
LA SOCIEDAD ROMANA
 En la época de la República la sociedad romana
estaba dividida en patricios, plebeyos y
esclavos.
 Los patricios. Eran la nobleza romana.
 Los plebeyos formaban el pueblo o la plebe.
 Los esclavos no tenían derechos y eran
considerados una propiedad.
 .- Su lengua era el latín
 .- El derecho romano era su ley.
LA CIUDAD ROMANA
 .- Los romanos construyeron numerosas ciudades, en








las que había:
.- Foro
.-Domus (era una casa unifamiliar)
.- Ínsulas (edificios de 3 a 5 plantas)
.- Termas
.- Acueducto
.- Templo
.- Teatro
.- Anfiteatro……
LAS VILLAS ROMANAS
 Las actividades que realizaban en ellas eran:
 - almacenar trigo,
 - arado de la tierra,
 - recolección de frutas,
 - criaban ovejas,
 - elaboración de aceite.
La Olmeda en Saldaña.
 Como la de La Olmeda
en Saldaña.
 La mayoría de la
población vivía y
trabajaba en el campo.
LA EDUCACIÓN EN ROMA
En los primeros tiempos del Imperio Romano los hijos de
las familias ricas estudiaban en casa con tutores privados.
Los niños aprendían muchas cosas en casa como natación,
equitación, lucha,.. En cambio las niñas eran educadas por sus
madres a cuidar de la casa.
Más tarde se pensó que era mejor llevar a los niños y a las
niñas a la escuela y aparecieron los primeros maestros.
Los alumnos empezaban a ir a la escuela a los siete años. Y
estudiaban aritmética, escritura y lectura. A los dieciséis
años, sobre todo los chicos estudiaban leyes o política.
 En el colegio los niños
escribían sobre papiros y
usaban pluma y tinta.
También usaban láminas
de madera fina. Existían
unas tablillas con una
capa de cera que se
podían reutilizar una y
otra vez.
OCTAVIO AUGUSTO
 El primer emperador
romano fue Octavio
Augusto, que era sobrino
de Julio César.
LA CONQUISTA DE HISPANIA POR LOS
ROMANOS
 La conquista de la Península Ibérica por parte de los
romanos duró más de 200 años.
 La Península Ibérica estaba poblada por tribus íberas y
celtas
 Octavio Augusto dividió Hispania en provincias.
 Las tres más importantes fueron: Bética, Lusitania y
Tarraconense.
LAS LEGIONES ROMANAS
 Las legiones traían la paz al
Imperio Romano.
 El ejército romano estaba
formado por legiones.
 Los jefes supremos del
ejército eran los cónsules.
 Los centuriones mandaban
las centurias que
componían una legión.
 Los combates se realizaban a
campo abierto, por ello los
legionarios hacían la
formación tortuga.
EL SOLDADO ROMANO
 Los soldados se calzaban con sandalias de cuero.
 Se vestían con túnicas de diferente color.
 En invierno, protegían sus piernas con unos
pantalones que les llegaban hasta las rodillas.
 Sobre la túnica se colocaba la armadura de placas de
hierro .
 Un pañuelo al cuello y el casco.
 Las armas reglamentarias eran: un escudo, un gladius
o daga, un pilum y una jabalina.
EL CAMPAMENTO ROMANO
LOS GLADIADORES
 La palabra gladiador, viene de gladius que significa




espada, gladiador es el que usa una espada.
Muchos eran esclavos, delincuentes, presos y
prisioneros de guerra.
Un gladiador podía conseguir fama y dinero e incluso
alcanzar la libertad (La espada de madera).
Existían escuelas de gladiadores
Hubo gladiadores muy famosos, como Espartaco, un
esclavo que se rebeló contra Roma, o Marco Valerio
Hispánico, en cuya vida se basa la película Gladiator.
FIN