Download Actividad 2 La estadística y mi carrera.



Elegí un tema relacionado con el funcionamiento de
la economía en nuestro país, considero que al no
conocer los conceptos que se relacionan en nuestra
economía no sabes cómo es posible aportar al
crecimiento de la misma.
El conocer para que nos sirva el PIB puede hacer
que tengamos una perspectiva más amplia
culturalmente hablando, ya que muchas ocasiones
acuñamos la economía que tenemos a una política
o gobierno, sin darnos cuenta que podemos generar
un cambio de forma individual si sabemos utilizar los
conceptos que relacionan nuestra economía y la
forma de utilización

La relación con mi carrera es porque a través de la
utilización de los recursos que ofrece la mercadotecnia,
podemos buscar enfoques que ayuden a la población
para utilizar los conceptos a su favor, empezando por
nosotros mismos, en México aun no tenemos una cultura
financiera empezando por la regulación de empresas y la
inversión en las mismas, los mexicanos nos consolidamos
como empresarios cuando hacemos que nuestra
empresa genere empleos nuevos, inversiones en la bolsa
mexicana de valores, actualmente sigue siendo muy
comentado el sistema bursátil por parecer muy
especulativo, sin embargo si en una empresa se difunde o
se genera una cultura sobre inversiones y crecimiento
económico podremos darnos cuenta la contribución que
esto generaría.

La relación de la estadística repercute
directamente en la cuantificación de los datos
obtenidos de crecimiento, ya que se miden
por periodos determinados y se cuantifican en
relación al periodo anterior, considero que la
medición, estimación y proyección ayudan a
poder trazar horizontes de inversión y
diversificación de un país, actualmente
nuestro país necesita una sociedad educada
en el sistema financiero no es suficiente
consumir, ahorrar y no invertir ya que estamos
destinados a fracasar(TED*Argentina).
Necesitamos involucrarnos en nuestro sistema
de crecimiento.

Para comenzar este tema acerca del PIB, debemos
entender que es un indicador económico, para
poder entender el funcionamiento del PIB.

Indicadores Económicos

Un Indicador económico se define como los valores
estadísticos que reflejan el comportamiento de las
principales variables económicas, financieras y
monetarias, obtenidos a través del análisis
comparativo entre un año y otro de un periodo
determinado.
Existen muchos indicadores económicos sin embargo
el que abordare será el PIB (Producto Interno Bruto).


Se define al Producto Interno Bruto (PIB):
como el valor monetario de los bienes y
servicios finales producidos por una
economía en un periodo determinado.

El PIB es un indicador representativo que
ayuda a medir el crecimiento o
decrecimiento de la producción de bienes
y servicios de las empresas de cada país,
únicamente dentro de su territorio. Este
indicador es un reflejo de la competitividad
de las empresas, por lo tanto refleja el
crecimiento que esta teniendo un país,
diversifica o aumenta la perspectiva
económica de un país, ayuda al país a
tomar decisiones con distintos horizontes
Indica la competitividad de las empresas. Si la
producción de las empresas mexicanas no crecen a un
ritmo mayor, significa que no se está invirtiendo en la
creación de nuevas empresas, y por lo tanto, la
generación de empleos tampoco crece al ritmo
deseado.
 Si el PIB crece por abajo de la inflación significa que los
aumentos salariales tenderán a ser menores que la
misma.
 Un crecimiento del PIB representa mayores ingresos para
el gobierno a través de impuestos. Si el gobierno desea
mayores ingresos, deberá fortalecer las condiciones para
la inversión no especulativa, es decir, inversión directa en
empresas; y también fortalecer las condiciones para que
las empresas que ya existen sigan creciendo.


PRIMARIAS

El PIB de las Actividades Primarias aumentó 7.3% a tasa anual y en términos reales en el
trimestre de referencia, producto del incremento mostrado en la agricultura,
principalmente.

TERCIARIAS

El PIB de las Actividades Terciarias fue superior en 2% en el trimestre en cuestión frente a
igual periodo de 2013. Destaca por su contribución a dicha variación el PIB del
comercio; el de los servicios inmobiliarios y de alquiler de bienes muebles e intangibles, y
el de los servicios educativos.


SECUNDARIAS
El Producto de las Actividades Secundarias se acrecentó 2% a tasa anual en el trimestre
julio -septiembre de 2014, como consecuencia de las alzas observadas en tres de sus
cuatro sectores: el de la construcción; las industrias manufactureras, y el de la
generación, transmisión y distribución de energía eléctrica, suministro de agua y de gas
por ductos al consumidor final; en tanto que se redujo el de la minería en ese lapso.






Agricultura
Cría y explotación de animales
Aprovechamiento forestal
Pesca
Caza
Actividades Agropecuarias(cultivo de maíz,
sorgo, trigo en grano, tomate rojo, chile
verde, aguacate, limón , papa, manzana,
plátano, maíz forrajero y nuez).
Minería
 Generación, transmisión y distribución de
energía eléctrica.
 Suministro de agua
 Suministro de gas por ductos al
consumidor final
 Producción petrolera
 Industria manufacturera

Servicios Inmobiliarios y de alquiler de
bienes inmuebles e intangibles
 Servicios educativos
 Transporte, correos y almacenamiento
 Servicio de almacenamiento temporal y
de preparación de alimentos y bebidas


El PIB trimestral ofrece en el corto plazo, una visión oportuna, completa y coherente de
la evolución de las actividades económicas del país, para apoyar la toma de
decisiones.

Se elabora utilizando el mismo marco conceptual y metodológico empleado en el
cálculo de las Cuentas de Bienes y Servicios del Sistema de Cuentas Nacionales de
México (SCNM), complementándose con el Manual de Cuentas Nacionales
Trimestrales, conceptos, fuentes de datos y compilación (CNT) del Fondo Monetario
Internacional.

Derivado de una mayor disponibilidad de información estadística, la medición del PIB
trimestral se fortaleció, permitiendo brindar un mayor nivel de desagregación en sus
resultados, para dar un seguimiento más preciso en el corto plazo a la dinámica de los
diversos sectores de la economía.

En particular, en el Subsector de la Agricultura los niveles registrados difieren con los
cálculos anuales del SCNM en donde se cuantifica la producción del "año agrícola" y
los insumos empleados en tal año, mientras que trimestralmente se el valor agregado
de cada uno de los trimestres comprendidos en un año calendario.

Se publican resultados para cada trimestre, el acumulado del semestre, el acumulado
para los nueve primeros meses del año y del total del año, que se calculan como
promedios simples de dos, tres y cuatro trimestres respectivamente.


Los datos corresponden al total de la economía; las tres grandes actividades: primarias,
secundarias y terciarias; los 20 sectores económicos; 62 subsectores y 84 ramas de
actividad de la industria manufacturera.
http://www.economia.com.mx/crecimie
nto_del_pib_de_mexico.htm
 ://www.inegi.org.mx/inegi/contenidos/e
spanol/prensa/comunicados/pibbol.pdf

ERIKA IVONNE BUSTOS GARCIA
MERCADOTECNIA INTERNACIONAL
ESTADISTICA BASICA
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE
MEXICO
UNADM