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SEGUNDA ETAPA:
INSTRUCCION
INDIVIDUALIZADA
Aprendizaje y desarrollo
comunicativo de los alumnos
sordos I
Benedictino fray Pedro Ponce de León
(1520-1584) el honor de ser, considerado el
primer instructor de sordos.
En el año de 1555
Que "rompió la barrera que la
privación de un sentido (el oído),
había elevado entre los sordomudos y
el resto de los hombres,")/-.
El oralismo
Clasificar como oralista al
método de estos primeros
maestros parece un
anacronismo claro.
El licenciado Lasso, también contemporáneo
de Ponce de León señala:
Decir que hombres mudos a natura escriben
como vuestra merced y el señor Don Pedro,
hablen, lean y escriban y se confiesen, y que
no les falte ninguna cosa de aquellas de que
Natura nos dotó, organizó y perfeccionó,
salvo tan sólo el oír, es la novedad tan grande
y el caso tan milagroso, que ni leo haberse
visto ni tampoco haberse oído, ni fueran
testigos parte para hacérmelo creer, ni con
haberlo visto y palpado dejo de estar
incrédulo para acabar de saber cómo será
posible para que se me crea poderlo dar a
entender.
Juan Pablo Sonet (1579-1633)
publicaba el primer libro en el mundo
sobre la educación del sordomudo,
comentado anteriormente, con el
nombre de Reducción de las letras y
arte de enseñar a hablar a los mudos.
Su método se concentra en la
articulación, y aunque no utiliza la
labio lectura sí acepta el alfabeto
manual.
Investigaciones:
 Autores e
investigadores.
 Relatos de
experiencias con
personas sordas.
Tratamientos.
• Rehabilitación a
sordomudos.