Download Instrucciones a seguir en caso de evacuación del centro

EJERCICIO DE EVACUACIÓN
I.E.S. Juan Antonio Fernández Pérez
C/ Escultor Mustafa Arruf, 4
52005 Melilla
 952679216 – Fax: 952679257
www.huertasalama.com
INSTRUCCIONES DEL PROFESORADO
Al sonar el toque general de alarma se interrumpirán las clases y los alumnos dejarán todo lo
que estén haciendo (en su caso parando y desconectando las máquinas o instalaciones),
ayudarán a otras personas que lo necesiten y esperarán junto al profesor la orden de
evacuación que les transmitirá el Equipo de Emergencias.
Cada profesor se responsabilizará de controlar los movimientos de los alumnos a su cargo,
dirigiéndolos hasta los LUGARES DE REUNIÓN y por las vías de evacuación señaladas.
Asimismo organizará las estrategias básicas a seguir por su grupo, tales como cerrar
ventanas, controlar que los alumnos no lleven objetos personales, etc.
Cuando se haya desalojado a todos los alumnos de las aulas y recintos donde se
encuentren, cada profesor comprobará que los lugares que tiene asignados quedan vacíos y
que ningún alumno queda en los servicios y locales anexos.
Hechas estas comprobaciones, el profesor, por indicación del Coordinador de Planta, dirigirá
a los alumnos en fila de a uno y pegados a la pared (dejando libre el hueco de la barandilla
para la posible entrada de servicios de emergencia) hasta el lugar de reunión señalado en el
exterior del edificio.
Hay que tener en cuenta que los alumnos que se encuentren en el aseo o en otras
dependencias en la misma planta de su aula al sonar el timbre de alarma, deberán
incorporarse inmediatamente a su grupo. En caso de que se encuentre en planta distinta a la
de su aula, se incorporará al grupo más próximo que se encuentre en movimiento de salida.
En el caso de que en las vías de evacuación exista algún obstáculo que durante el ejercicio
dificulte la salida, será en lo posible apartado, a fin de evitar caídas de personas y/o deterioro
de objetos. Bajo ningún pretexto se volverá atrás en estos casos.
Al objeto de facilitar al profesor el control del grupo y el recuento de sus alumnos, cada grupo
permanecerá en todo momento unido, sin disgregarse ni adelantar a otros ni siquiera en los
lugares exteriores de concentración establecidos.
CONSEJOS PARA CASOS DE SEÍSMOS
No hay ninguna regla fija que pueda eliminar todos los peligros originados por un terremoto, pero
los daños se pueden reducir considerablemente si se siguen los siguientes consejos:
 La primera y primordial recomendación es la de mantener la calma y de extenderla a los
demás.
 Continuar dentro del edificio hasta que se acabe el terremoto. Nunca correr hacia la salida ya
que las escaleras y pasillos pueden estar llenos de personas y se puede crear una avalancha
humana.
 Hay que tener cuidado con la caída de ladrillos y otros objetos situados encima.
 Mantenerse alejados de las ventanas y protegerse debajo de las mesas para evitar
desprendimiento.
 No salir de donde se estén produciendo desprendimiento y si se está fuera mantenerse alejado
de los edificios altos, postes de energía eléctrica, árboles, y otros objetos de gran tamaño.
EJERCICIO DE EVACUACIÓN
I.E.S. Juan Antonio Fernández Pérez ( Melilla )
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NORMAS DE CARÁCTER GENERAL
 Los profesores de guardia serán encargados de planta y se responsabilizarán
de la evacuación, de acuerdo con el orden establecido en el plan de
evacuación. Su distribución en cada una de ellas se realizará siguiendo el
criterio de la edad, siendo el profesor de menor edad encargado de la segunda
planta y el de mayor edad el de la planta baja.
 Cada Coordinador de Planta se responsabilizará de las acciones que se
realicen en dicha planta para aplicar el orden de evacuación previsto en el plan.
 Asimismo se designará otra u otras personas que se encarguen de la
evacuación de las personas minusválidas o con dificultades de motricidad si las
hubiera.
 Para la evacuación ordenada de cada planta se seguirán los siguientes
criterios:
a) A la señal de comienzo del simulacro, desalojarán en primer lugar los
alumnos que ocupen las plantas superiores, comenzando por la segunda
planta y así sucesivamente.
b) No se desalojará una nueva planta hasta que no lo haya hecho la
anterior completamente.
c) El desalojo de cada planta se realizará por aulas, saliendo en primer
lugar las aulas más cercanas a las escaleras, de forma secuencial,
ordenada y sin mezclarse los grupos.
d) El profesor de aula será el responsable de guiar e indicar a los alumnos
los flujos correctos de salidas. En este caso, las puertas que se utilizarán
para las salidas de emergencia son las siguientes:
1. PUERTA CENTRAL DEL EDIFICIO.
2. PUERTA LATERAL IZQUIERDA.
3. PUERTA LATERAL DERECHA.
e) Durante el desalojo, se procurará en todo momento no incurrir en
comportamientos que puedan provocar precipitación o nerviosismo,
evitándose que esta actitud se pueda transmitir a los alumnos.
f) Los alumnos se concentrarán en los lugares de reunión indicados,
siempre bajo el control del profesor responsable del grupo, quien
comprobará la presencia de todos sus miembros.
 Una vez desalojado todo el edificio, el Coordinador exterior (Responsable de
Seguridad) se cerciorará que no queda nadie en el Centro y tomará el tiempo
total de la evacuación.
 Es esencial para el buen resultado de este simulacro la completa
coordinación y colaboración de todos los profesores y personal
participante, tanto en la planificación como en la realización del ejercicio,
así como hacer llegar a todos los implicados las normas a seguir antes de
su realización.