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UNIVERSIDAD
DEL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Y DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
PROGRAMA 2010
UNIDAD ACADÉMICA:
Facultad de Ciencias de la Educación
y de la Comunicación Social
CARRERA:
Bachillerato Universitario en Comunicación Social
DIVISIÓN/COMISIÓN:
1M.3 / 1M.5 / 1M.6/ 1P.2 - BUCS
TURNO:
Mañana
OBLIGACIÓN ACADÉMICA:
(BUCS-106) Historia de la Cultura
DURACIÓN:
Anual
ASIGNACIÓN HORARIA:
Por semana: 4 horas
Total: 144 horas
PROFESOR TITULAR / A CARGO: Lic. Jorge Luis Fabian
1.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
En el presente curso la reflexión girará en torno a aquellos conceptos claves de la
Historia que funcionan como instrumentos para interpretar diversos aspectos del campo
cultural. Considerando a la Cultura como “…aquello a través de lo cual el hombre, en
cuanto es hombre, se hace más hombre, es más, accede más al ser. En esto se encuentra
más también su fundamento la distinción oficial entre lo que el hombre es, y lo que
tiene, entre el ser y el tener.” (Juan Pablo II. “Discurso a la UNESCO,” 2 de Junio de
1980. L´Osservatore Romano en: Documentos de Trabajo. Buenos Aires. EUS, 1987, p.
127.)
En esta dirección, el eje articulador del programa será proveer herramientas para
el estudio de los procesos históricos. A su vez, las mismas servirán para establecer
relaciones existentes entre las grandes transformaciones sociales, económicas y políticas
junto a las manifestaciones literarias y artísticas de cada período.
Del mismo modo, y recorriendo el camino en sentido contrario, el marco
histórico enriquecerá la lectura de aquellas obras que ejemplifiquen dichos procesos.
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2.- UNIDADES TEMÁTICAS:
- Nombre de la Unidad; Contenido; Actividad y/o recurso metodológico.
UNIDAD I – INTRODUCCIÓN
Aproximación al concepto de Historia.
El hombre y su historicidad.
Conceptos de Civilización y Cultura.
Paleolítico, Neolítico y la Edad de los metales.
El hombre, su vida, su hábitat y su cultura.
Texto en Diálogo: Marc Bloch: Introducción a la Historia (Selección).
UNIDAD II - LOS HEBREOS
Historia del pueblo judío.
Palestina. Los Patriarcas. Los jueces.
Los Reyes. El Cisma. Los Profetas.
Visión dualista y creacionista.
El monoteísmo.
Texto en Diálogo: El Éxodo (Selección).
UNIDAD III – EL MUNDO GRIEGO
Creta, Troya y Micenas. La sociedad. La Épica Homérica.
La Polis. Organización política, social y económica. Esparta y Atenas.
Las Guerras Médicas. Hegemonía de Atenas.
La Guerra del Peloponeso.
El período helenístico. Alejandro Magno.
Arte: Cretense, Minoico y Griego.
Textos en Diálogo: Plutarco: Vidas Paralelas (Selección).
UNIDAD IV – EL MUNDO ROMANO.
Los Etruscos y el origen de Roma.
La República. Sus instituciones y su organización. Las Guerras Púnicas.
Crisis de la República. Conformación del Imperio Romano.
Surgimiento del Cristianismo. Las persecuciones.
El Imperio Romano Cristiano. Decadencia y crisis.
Penetración y expansión de los pueblos germanos.
Caída de Roma. División del Imperio.
Arte: Romano y Paleocristiano.
Textos en Diálogo: Suetonio: Vida de los Césares (Selección).
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UNIDAD V – BIZANCIO Y EL ISLAM.
El Imperio Romano de Oriente.
Constantinopla (Bizancio). Foco cultural grecolatino.
Justiniano. La importancia de su obra
Los Árabes y Mahoma. El Islamismo.
El Corán. La Hégira.
La Guerra Santa y la expansión musulmana.
Arte: El Arte Bizantino.
Textos en Diálogo: El Corán (Selección).
UNIDAD VI -LA EDAD MEDIA
Carlomagno y el Imperio Franco.
Régimen Feudal. Las estructuras económicas, sociales y políticas.
El “Sacro Imperio Romano-Germano”. Francia e Inglaterra.
El Cisma de Oriente (1054). Las Cruzadas.
El resurgimiento del comercio. Las Ligas Mercantiles y los Gremios.
Renacer de la vida urbana. La burguesía, una nueva clase social.
Arte: Románico y Gótico.
Textos en Diálogo: Testimonios sobre las Cruzadas (Selección).
UNIDAD VII – EL COMIENZO DE LA MODERNIDAD.
Causas y consecuencias de La Guerra de los Cien años.
El nuevo orden político. El Estado Nacional Moderno.
Los Turcos y la caída de Constantinopla.
Descubrimientos Marítimos. El Imperio Español y Portugués.
Italia. Renacimiento. Humanismo.
Arte: Renacimiento.
Textos en Diálogo: Maquiavelo: El príncipe (Selección).
UNIDAD VIII – LA CRISIS RELIGIOSA.
Decadencia del ideal religioso de la Edad Media. La Reforma Protestante: Lutero y
Calvino. Su doctrina y la expansión por Europa.
España: Los Austrias y su política.
Inglaterra: Los Tudor. La rebelión protestante. Isabel I.
Francia: Los Hugonotes. Las Guerras de Religión. El Edicto de Nante.
La Reforma Católica: El Concilio de Trento. San Ignacio de Loyola y la Compañía de
Jesús.
Arte: Manierismo y Barroco.
Textos en Diálogo: Tratado Cateau – Cambrésis – 1559- (Selección).
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UNIDAD IX – EL ABSOLUTISMO MONÁRQUICO.
Francia: La centralización del poder. Luis XIV, paradigma del Monarca Absoluto.
Juan Bautista Colbert: La Fisiocracia.
Inglaterra: Jacobo I. Estuardo, teoría del absolutismo político.
Oliverio Cromwell. Las leyes de navegación.
Restauración y el fracaso del absolutismo. La revolución Gloriosa (1688).
El Mercantilismo.
Arte: Barroco y Rococó.
Textos en Diálogo: Declaración de los Derechos -1688- (Selección).
UNIDAD X – LA ILUSTRACIÓN (S. XVIII).
El despotismo ilustrado.
La independencia de los Estados Unidos. Causas y consecuencias.
La Revolución Industrial. Causas y consecuencias económicas, políticas y sociales.
El surgimiento del Capitalismo.
El quiebre del Antiguo régimen. La Revolución Francesa. Aspectos esenciales de cada
período.
Arte: Neoclásico.
Textos en Diálogo: La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano
(Selección).
UNIDAD XI - EL SIGLO XIX.
El período Napoleónico.
El Congreso de Viena y el nuevo mapa de Europa.
Las Revoluciones de 1820, 1830 y 1848.
Unificación Italiana y Alemana.
Imperialismo. Asia y África.
La Paz Armada.
Arte: Romanticismo, Impresionismo y Puntillismo.
Textos en Diálogo: Paz de Amiens – 1802 – (Selección).
UNIDAD XII – SIGLO XX
Los Balcanes y el problema de las nacionalidades.
La Primera guerra Mundial. Causas y consecuencias.
La Revolución Rusa.
El período de entreguerras. Los nuevos Totalitarismos.
La Segunda Guerra Mundial. Causas y consecuencias.
El nuevo orden Mundial.
Arte: Expresionismo y Cubismo.
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Texto en Diálogo: Tratado de Versalles – 1919- (Selección).
3.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
-Álvarez Gómez, Jesús; Manual de Historia de la Iglesia, Buenos Aires, Editorial
Claretiana, 1982.- Bennasar, M., Lebrum F., Jaquart J., y Blayan D.; Historia Moderna, Madrid, Akal,
1998.-Bergeron L., Furet F. y Koselleck; La Época de las Revoluciones Europeas, 17801848, México, Siglo XXI Editores, 1988.-Hauser, A.; Historia Social de la Literatura y el Arte, Madrid, Guadarrama, 1972.-.
-Hobsbawn, Eric; Historia del Siglo XX, Crítica, Buenos Aires, 1998.-Kinder, Hermann y Hilgemann, Werner; Atlas Histórico Mundial, Madrid, Istmo,
1999.-Kitto, H. D. F.; Historia de Grecia, Buenos Aires, Eudeba, 1984.-Paredes Alonso, J; Historia universal Contemporánea, Madrid, Tempo, 1990.-Pirenne, Henry; Historia social y económica de la edad media, México, Fondo de
Cultura Económica, 1980.-Romero, J.L.; La Edad Media, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 1994.-Rostovtzeff, M.; Roma, de los orígenes a la última crisis, Buenos Aires, Eudeba, 1993-Vicens Vives, J.; Historia General Moderna, Barcelona, Editorial Vicens Vives,
1988.-
4.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
-Aróstegui, J., Buchrcker C., y Saborido, J. (Directores); El Mundo Contemporáneo:
Historia y Problemas, Barcelona, Crítica, 2001.-Benz, Wolfgang; Graml, Hermann; Problemas Mundiales entre los bloques de poder
en el Siglo XX, Buenos Aires, Siglo XXI, 2002.-Bloch, Marc; Introducción a la Historia, México, Fondo de Cultura Económica, 1995.-Calvocoressi, Meter; Historia política del mundo contemporáneo. De 1945 a nuestros
días, Madrid, Akal, 1999.-Croatto, Severino José; Historia de la Salvación, Santiago de Chile, Ediciones
Paulinas, 1988.-Furet, Francois y Nolte Ernst; Fascismo y Comunismo, Buenos Aires, Fondo de Cultura
Económica, 1999.5
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-Ganshof, Francois; El feudalismo; Barcelona, Ariel, 1974.-Grimal, P; La formación del Imperio Romano, México, Siglo XXI, 1986.-Gombrich, Ernst; Historia del Arte, Barcelona, Garriga, 1995.-Homo, León; Nueva Historia de Roma, Barcelona, Iberia, 1991.-Kriete, Peter; Feudalismo Tardío y Capital Mercantil: Líneas maestras de la historia
económica europea desde el siglo XVI hasta finales del XVIII, Barcelona, Crítica, 1992.-Lefebvre, George; La revolución Francesa y el Imperio (1787 – 1815), México, Fondo
de Cultura Económica, 1970.-Martina, Giacomo, S.J. y García, Ruben, S.P.B.; Historia de la Iglesia (desde el Siglo I
al Siglo XVIII), Buenos Aires, Estudio Proyecto, 1992.-Maier, Franz G.; Las transformaciones del mundo mediterráneo. Siglos III – VIII,
Madrid, Siglo XXI, 1990.
-Mc. Nall Burns, Edward; Civilizaciones de Occidente, su historia y su cultura, Buenos
Aires, Siglo XXI, 1983.-Ogg, D; La Europa del Antiguo Régimen (1715-1783), Madrid, Siglo XXI, 1974.-Palmer, R., y Colton, J.; Historia Contemporánea, Madrid, Akal, 1980.-Parker, Geoffrey; Europa en crisis (1598-1648), México, Siglo XXI, 1995.-Pirenne, Henry; Historia de Europa: desde las invasiones hasta el Siglo XVI, México,
Fondo de Cultura Económica, 1985.-Rivero Rodriguez, A.; Diplomacia y Relaciones exteriores en la Edad Moderna (De la
Cristiandad al sistema europeo, 1453 – 1794). Buenos Aires, Alianza, 2000.-Sanchez Albornoz, C.; La España Musulmana, Madrid, Espasa-Calpe,1973.-Vernant, J.; “Los orígenes del pensamiento griego”, Eudeba, Buenos Aires, 1984.-
5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN PARCIAL:
- Pruebas Parciales y/o monografías; Trabajos Prácticos
Secuencia de Tiempo.
Se evaluará a través 2 (dos) exámenes parciales escritos y se contemplará la posibilidad
de rendir 1 (un) recuperatorio por cada uno de ellos, de no alcanzar la calificación
mínima de 4 (cuatro) o por ausencia justificada.
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6.- SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL:
- Procedimiento de examen o evaluación final.
Examen final según Reglamento General de Estudios.
7.- FIRMA DEL PROFESOR TITULAR A CARGO DE CÁTEDRA Y FECHA:
8.- FIRMA Y ACLARACIÓN CON LA APROBACIÓN DEL DIRECTOR DE
CARRERA Y FECHA:
9.- FIRMA CON LA APROBACIÓN FINAL DEL DECANO, DIRECTOR DE
ESCUELA DEPENDIENTE DEL RECTOR O DEL DIRECTOR DEL
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA O TEOLOGÍA, SELLO
ACLARATORIO Y FECHA:
Sello de la
Unidad Académica
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