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Nuevas direcciones en los estudios de desarrollo José Antonio Alonso Catedrático de Economía Aplicada Universidad Complutense de Madrid www.alonsojoseantonio.com Cambiante peso de la macrodinámica en la agenda investigadora • 1.- La explicación del progreso material de los países: en el centro de los fundadores del pensamiento económico (hasta tercer tercio del siglo XIX) • 2.- La revolución marginalista y el desplazamiento del centro de la investigación a las funciones de decisión de los agentes y a las condiciones del equilibrio del mercado (hasta 1950) • 3.- Recobrado interés en la explicación de la dinámica agregada de progreso (desde 1950). Dos tradiciones diferenciadas: – Teoría del crecimiento: búsqueda de una explicación universal y recurso a los modelos como base para el progreso teórico – Teoría del desarrollo: relevancia del análisis de las restricciones que afectan a los países en desarrollo y recurso a una argumentación más verbalizada • 4.- Convergencia entre ambas tradiciones: fertilización mutua (desde la década de los noventa) Propósito y estructura de la exposición • Propósito: – Llamar la atención sobre la fertilidad de algunas intuiciones de la teoría del desarrollo (la corriente principal de la economía se vería enriquecida si tomase más en cuenta alguna de esas intuiciones) • Estructura: – 1.- Bases de la teoría del crecimiento – 2.- Núcleo originario de la teoría del desarrollo – 3.- Nuevas tendencias en la teoría del desarrollo • • • • • 3.1.- Trampas de pobreza 3.2.- El papel de las instituciones 3.3.- Desigualdad y desarrollo 3.4.- Economía behaviorista 3.5.- Medición de impacto – 4.- Algunas consideraciones finales 1.- BASES DE LA TEORÍA DEL CRECIMIENTO Teoría del crecimiento (1) • Primera generación (Harrod, 1939 y 1948 y Domar, 1946): – Factor: la inversión como motor del crecimiento: propensión a ahorrar condicionado por la productividad media del capital – Dinámica: dada la relación estable entre capital y producto, el equilibrio de pleno empleo solo se logra haciendo que coincidan las tasas de crecimiento del producto ,del stock de capital y del empleo: sólo el progreso tecnológico podía superar esta limitación – Utilidad: modelización de las necesidades financieras de los países en desarrollo – Problema: equilibrio improbable (o difícil) y dinámica inestable Teoría del crecimiento (2) • Segunda generación (Solow, 1956 y 1957) y Swan (1956) – Factor: incremento del capital per cápita (y, de forma exógena, del progreso técnico) – Dinámica: se endogeniza la relación capital-producto y se admite la sustituibilidad de factores. Existe un estado estacionario estable al que convergen las economías – Utilidad: contabilidad del crecimiento y análisis de la convergencia económica – Problema: solo la transición hacia un nuevo estado estacionario o el progreso técnico (exógeno) garantiza el crecimiento continuado del PIB per cápita Teoría del crecimiento (3) • Tercera generación: crecimiento endógeno (Lucas, 1988, y Romer, 1986 y 1990, entre otros) – Factor: variable que sea consecuencia y causa, al tiempo, del crecimiento sin estar sujeta a rendimientos marginales decrecientes: el conocimiento – Colección de modelos: • Función lineal del capital físico y humano: modelo AK (Rebelo, 1991) • Progreso técnico generado como externalidad asociada al proceso de acumulación a través del aprendizaje (learning by doing) y de efectos de derrame (knowledge spillovers)(Romer 1986) • Modelo bisectorial, haciendo que la complementariedad entre capital físico y humano supere los rendimientos marginales decrecientes (Lucas, 1988) • Existencia de un sector productor de ideas, que opere en competencia imperfecta, y que alimente bien la innovación horizontal (Romer, 1990; y Grossman y Helpman, 1991), bien la innovación vertical (Aghion y Howitt, 1992 y 1998 y Grossman y Helpman, 1991) – Problema: no en todos los modelos está garatizada una dinámica de convergencia; en algunos presenta un fenómeno de escala en la determinación del crecimiento; y en otros el planificador es más eficiente que el mercado 2.- NÚCLEO ORIGINARIO DE LA TEORÍA DEL DESARROLLO La visión del desarrollo: punto de partida • Supuestos: – Bajos rendimientos del trabajo y, simultáneamente, bajos rendimientos del capital (Nurkse, 1953) – Exceso de mano de obra, en el entorno de una economía dual (Lewis, 1954) – Presencia de externalidades (Hirschman,1958; Myrdal, 1957; Rosenstein Rodan, 1943; Lewis, 1956) • La combinación de externalidades e indivisibilidades en la inversión conduce a la ruptura de la linealidad y a la potencial presencia de múltiples equilibrios (Rosenstein Rodan, 1943; Leibenstein, 1954; Nelson, 1956) • Resumen: – el desarrollo está relacionado con un “complejo sistema de cambios que están interrelacionados, son circulares y de carácter acumulativo” (Myrdal 1957:16) – “una dosis moderada de rendimientos crecientes a escala combinada con la presencia de un excedente de mano de obra puede motivar una radical diferencia respecto al modelo neoclásico” (Ros, 2000:4) – “más que preocuparse por las condiciones universales de un estado estacionario, el desarrollo está preocupado por explicar las causas de los desequilibrios, la potencial existencia de más de un equilibrio y la compleja transición de uno a otro” (Alonso, 2010; 18) Intuiciones más valiosas • 1.- La importancia del cambio estructural – Comprobación empírica (Kuznets, 1960; Chenery y Syrquin, 1975) – Derivación normativa (Rostow, 1961; Lewis, 1954; Kaldor, 1967); y analítica (Baumol, 1967). – Recobrado por Lin (2013) o Macmillan y Rodrik (2011) • 2.- La presencia de excedentes sostenidos de mano de obra en un mercado segmentado – Modelo de crecimiento con excedente de mano de obra (Lewis, 1954) – El desplazamiento de mano de obra se produce sin costes sobre la capacidad productiva del sector tradicional – Recobrado por la modelización del crecimiento de China (Islam and Yokota, 2008) • 3.- La ubicua presencia de externalidades e indivisibilidades en la inversión – Causación acumulativa ligada a economías de aglomeración (Myrdal, 1957): economía regional (Fujita, Krugman y Venables, 2001) – Linkages entre sectores productivos (Hirschman, 1958): espacio de producto de Hausmann, 2007 – Big Push (Rosenstein Rodan, 1984): progreso de Africa (Sachs, 2005) • 4.- La existencia de múltiples equilibrios – Low-level equilibrium: equilibrios estables compatibles con otros equilibrios más eficientes – Resistencia a la estabilidad local (Leibenstein, 1954); círculos viciosos de pobreza (Nurkse, 1957); big push (Rosenstein Rodan, 1943) Consecuencias • Trampas de pobreza que se presentan de forma ubicua y simultánea, lo que dificulta el diseño de la política económica • Da lugar a la existencia de equilibrios múltiples, lo que implica que – Las condiciones de las que se parte cobran gran importancia – Los efectos de las políticas económicas pueden verse amplificados (o a la inversa) – Los desplazamiento dosificados pueden lograr resultados que no son sostenibles • El hecho de que cada economía transite hacia un equilibrio diferente implica que no existe una política óptima universal: no es un problema solo de las “dosis”, sino de la propia receta (Rodrik, 2007) • Problemas en el trabajo empírico por el tipo de relaciones que presuponen (circulares y no lineales), que son difíciles de traducir a los procedimientos más habituales de estimación 3.1.- NUEVAS TENDENCIAS (1): TRAMPAS DE POBREZA Las trampas de pobreza • Análisis de la etiología de las trampas de pobreza y esfuerzo en su modelación (Azariades, 2006; Bowles et al., 2006) • Tres grandes modelos – Externalidades y rendimientos crecientes localizados (thresholds models of poverty) – Problemas de coordinación que afectan a la acción colectiva (institutions as poverty trap) – Efectos de vecindad que condicionan el comportamiento agregado (neighborhood effects) • Algunos casos: – Contagio social: corrupción (Bhardan et al., 2000) – Comportamiento endógeno de la fertilidad (Becker, Murphy y Tamura, 1990) – Baja sustitución técnica entre capital y trabajo en niveles bajos de renta (De la Croix y Michel, 2002) – Rendimientos dinámicos de escala (especialmente en conocimiento y capital humano) (Matsuyama, 2002) – Especialización y demandas recíprocas (Murphy et al., 1989) – Diversificación financiera y riesgo (Saint-Paul, 1992) Ejemplo del modo de hacer economía: un modelo de Big Push (Murphy et al., 1989) 1.- Supuestos Dos períodos y un vector de bienes, q. La función de utilidad 1 1 U x1 (q)dq x2 (q)dq , 0 0 Donde 1/1-es la elasticidad de sustitución intertemporal 1/1- es la elasticidad de sustitución entre productos Cada consumidor dispone de L unidades de trabajo por período y el salario se iguala a 1 2.- Desarrollo En el primer período todos los bienes se producen con rendimientos constantes (una unidad de trabajo se transforma en una unidad de output) y hay la posibilidad de producir en el segundo período con rendimientos crecientes, si el productor invierte F: en ese caso se produce >1 unidades de output por unidad de trabajo (se supone que 1 ) Los productores tienen una decisión (intertemporal) de inversión que depende de la tasa de interés de equilibrio y de la renta en el período 2. Para entender la decisión hay que considerar los beneficios el factor de descuento de equilibrio , y la demanda agregada de los dos períodos y1 e y2. Estos productores con rendimientos crecientes, fijan precios por encima de 1 (el precio competitivo) y tienen una tasa de beneficio marginal de a=1-(1/ Sus beneficios pueden escribirse como: * ay2 F A su vez * 1 siendo r la tasa de interés de equilibrio 1 r modelo de Big Push (Murphy et al., 1989) 3.- Equilibrio Hay dos equilibrios. Equilibrio 1: Ningún sector invierte en F. En este caso la renta iguala a los salarios agregados: y1 y2 L Ningún productor invertiría F si la renta del segundo período es L y la tasa de descuento es de forma que aL F 0 Equilibrio 2: En el primer año la renta es: y1 L F En el segundo año es: y2 L L ay2 aL (que podría interpretarse como en el primer año no hay mark-up y el multiplicador es 1, mientras en el segundo período el multiplicador es L Para que esta situación se sostenga, el factor de descuento debe ser: LF 1 * cuanto mayor es , menos adverso es el consumidor a la substitución intertemporal y menos tasa de interés es necesaria para equilibrar el mercado. Para que esta asignación sea un equilibrio, debe compensarse a la empresa que invierte. Para ello: aL L LF 1 F 0 modelo de Big Push (Murphy et al., 1989) 4.- Interpretación Coexisten los dos equilibrios. La empresa sólo invierte si espera que las otras firmas lo hagan. Solo en ese caso habrá un incremento suficiente en la demanda como para hacer rentable su propia inversión; en el caso de que las empresas desconfíen que otras empresas inviertan, ellas mismas renunciarán a hacerlo y permanecerán en el estado estacionario. De este modo, la inversión por parte de una empresa hace que sea más atractiva la inversión de las demás. En ese caso, la rentabilidad de la inversión será positiva, aun cuando suban los tipos de interés. En este modelo el equilibrio con industrialización es Pareto-superior al estacionario. Esto se constata al comprobar que el valor actual de la renta es mayor en el segundo equilibrio, aun cuando haya crecido el tipo de interés. De forma intuitiva: un dólar perdido en el cash flow de la empresa en el primer período vale un dólar; y un dólar de cash flow añadido en el segundo período vale más que un dólar, por el efecto multiplicador (dado que los dividendos incrementan la demanda –y, por tanto- los beneficios de otros sectores). 3.2.- NUEVAS TENDENCIAS (2): INSTITUCIONES Teoría del desarrollo: evolución de paradigmas • 50s/60s/70s: Núcleo fundacional de la teoría del desarrollo: Los países son pobres porque no son capaces de generar el ahorro requerido para invertir (financial gap) • 80s/90s: Consenso de Washington: Los países son pobres porque no aplican las políticas correctas (que son las mismas que las de los países desarrollados) (policy gap) • 90s/00s: Los países son pobres porque carecen del marco institucional requerido para promover el desarrollo (institucional gap) Consequencias • En un mundo con: – i) agentes de decisión no coordinada, pero con interdependencias; – ii) con limitada racionalidad y en el que rige el principio de reflexividad; – iii) fricciones y costes de transacción; y – iii) sucesos imprevisibles, Es necesario promover una estructura de interacción social que resulte más predecible, para reducir la incertidumbre y facilitar la coordinación • El modo en que los humanos tratan de hacer esto es a través de la generación de rutinas, que son socialmente compartidas • Tanto los modelos mentales como las instituciones constituyen el resultados de estos esfuerzos por crear rutinas Enfoque general • • Las instituciones son estructuras complejas compuestas de elementos simbólicos, actividades y relaciones sociales y de recursos materiales. Desempeñan las siguientes funciones: – Las instituciones imponen restricciones al comportamiento social, a través del establecimiento de reglas, de su seguimiento y sanción: tienen pues una función regulativa – Las instituciones implican sistemas normativos que prescriben lo deseable (normas y valores): función normativa – Las instituciones median entre el entorno y los individuos, permitiéndoles interpretar lo que sucede: función cognitiva • • • Cada una de estas funciones tiene sus especificidades (nivel y marco temporal en el que operan). Puede haber conflicto entre ellas, pero una institución estará más consolidada cuando hay coherencia entre los tres pilares La estructura institucional define incentivos y penalizaciones, articula el comportamiento social y posibilita la acción colectiva, condicionando los resultados económicos Respuesta internacional: generación de bases de datos con indicadores de diferente nivel de calidad y alcance Dos grandes líneas de trabajo (no incompatibles) • • Una institución promueve un comportamiento previsible, para lo que es necesario que los agentes esperen los comportamientos y resultados que la institución promueve, generando estructuras con capacidad de enforcement. Vias de enforcement: – Punitivas: la sanción – Inercia – Disposición compartida • Dos perspectivas: – Las instituciones como restricciones exógenas a los agentes, que condicionan conductas esperables y requieren la existencia de terceras partes que impongan las normas. En este caso, la creación de las normas se distingue del proceso de su exigencia (siendo costoso el proceso de enforcement) – El proceso de self-enforcement: las instituciones como equilibrio estratégico. Cada agente toma la estructura como dada y encuentra que la mejor de las opciones es seguir el comportamiento que la institución define que, de este modo, reproduce la institución al confirmar las creencias y las normas • Legitimidad que es la percepción generalizada o el supuesto de que la acción de una entidad es deseable y apropiada al sistema socialmente construido de normas, valores y creencias. Relación inequívoca: desarrollo y calidad institucional Relación inequívoca: desarrollo y calidad institucional Causas del «long-run growth» Insatisfacción con la explicación derivada del modelo canónico Explicaciones alternativas Explicaciones histórico-geográficas: Ubicación geográfica Modelo de colonización Sistema jurídico Explicaciones socio-económicas: Educación Comercio internacional Instituciones Explicación del desarrollo Governance index (ig) Trade openness (ltr) (1) (2) (3) (4) (5) 0.857 *** 0.852 *** 0.852 *** 0.766*** 0.727 *** (9.57) (10.09) (9.15) (10.85) (5.92) -0.019 0.207 0,221 0.066 0.075 (-0.09) (1.04) (1,18) (0.40) (0.41) Years of education (lmae) 0.535 * (1.96) Landlocked (nsea) Latitude (lat) -0.413 *** -0,245 ** -0,232 ** -0.300*** -0.350*** (-3.21) (-2.16) (-2,06) (2.69) (-2.74) 1.704 *** 0.088 0.108 (3.39) (0.19) (0.23) 0,002 -0.073 -0.709 (0,02) (-0.60) (-0.56) -0.944 *** -0,962 *** -0,819 *** -0.683 *** (-6.79) (-6.57) (-4.42) (-3.35) 0,755 0,758 0.877 0.871 Common Law (legor_uk) Sub-Saharan Africa Centered R2 0,666 Overid Sargan test (pvalue) (1)= 2.62 (0.105) (2)= 0.67 (0.714) (2)= 0.69 (0.705) (3)= 3.81 (0.281) (3)= 3.70 (0.294) Underid Anderson test (pvalue) (2)= (0.000) (4)=36.93 (0.000) (4)=21.94 (0.000) 11.52 (15% = 11.22) 4.46 (30% = 4.40) Weak Inst. Cragg-Donald (critical value) Shea partial R2 (partial R2) 48.54 (3)= (0.000) 48.59 (3)= (0.000) 46.87 23.63 (10% = 13.43) 17.48 (10% = 16.87) 16.48 (10% = 16.87) ig: 0.410 (0.417) ig: 0.413 (0.419) ig: 0.416 (0.429) ig: 0.589 (0.623) ig: 0.375 (0.773) ltr: 0.352 (0.358) ltr: 0.352 (0.357) ltr: 0.352 (0.363) ltr: 0.445 (0.471) ltr: 0.464 (0.495) Lmae: 0.303 (0.619) Number of countries 141 141 141 85 76 Factores determinantes de la calidad institucional: dos grupos de factores • Históricos-geográfico – – – – Ubicación del país Origen del sistema legal Adscripción colonial Religión dominante • Más accesibles a la acción colectiva – – – – – Nivel de renta Apertura internacional Grado de equidad Nivel de formación de las personas Peso de la imposición Cuadro 6. Determinantes de la calidad institucional (I) Variable Valor Ratio t Constante -4,58 9,43 PIB per cápita 0,50 7,82 Fragmentación étnica 0,01 1,12 Ex – colonias R. Unido 0,18 1,63 Ex – colonias España -0,22 1,65 Ex – colonias Francia 0,05 0,33 Código inglés -0,09 0,86 Situación geográfica 1,43 3,52 Hidrocarburos -0,11 0,64 Medio Orte. y N. Áfr. -0,71 4,00 Eur. y Asia Central -0,59 4,35 R2 ajustado 0.77 Nº Observaciones 127 Endógenas: PIB per cápita 2004. Instrumentos: PIB pc 1990 Variables instrumentales. Estimaciones robustas. Ecuación exactamente identificada Cuadro 7. Determinantes de la calidad institucional (II) (a) (b) Variable Valor Ratio t Valor Ratio t Constante -2,63 1,70 -2.64 1.76 PIB per cápita 0,26 2,12 0.27 1.96 Índice de Gini -0,75 2,40 -0.76 2.47 Impuestos 0,73 2,76 0.72 2.83 Educación 0,33 2,03 0,32 1.70 Tasa de apertura 0,12 1,04 0.12 1,04 Medio Orte. y N. Áfr. -0,59 2,49 -0.59 2.49 Eur. y Asia Central -0,69 4,81 -0.69 4.73 R2 ajustado 0,80 0,80 Nº Observaciones 78 78 Test de infraidentification: estadístico 14.88 (12.59) 14.00 (12.59) Kleibergen-Paap (valor de χ2 (6)) Estadístico J (valor de χ2 (5)) 10.82 (11.07) 10.89 (11.07) Endógenas PIB per cápita 2004, Índice PIB per cápita 2004, Índice de Gini, impuestos y tasa de de Gini, impuestos, apertura educación y tasa de apertura 2 Instrumentos PIB pc 1990, (PIB pc 1990) , PIB pc 1990, (PIB pc hidrocarburos, fragmentación 1990)2, hidrocarburos, étnica, población y dummies educación 1990, regionales fragmentación étnica, población y dummies regionales (a) Educación exógena (b) Educación endógena Variables instrumentales. Estimaciones robustas Relación calidad institucional y nivel de desarrollo: el caso de América Latina (1) (2) (3) (4) (5) (6) -4,69 (-12,15) -5,31 (-8,71) -7,31 (-19,37) -5,64 (-19,0) -6,72 (-16,68) -7,00 (-16,31) LNPIBpc 0,55 (12,30) 0,60 (9,31) 0,84 (20,08) 0,67 (19,34) 0,78 (17,53) 0,81 (17,15) P. del Golfo (*) -1,76 (-3,95) 0,41 (2,34) -0,83 (-2,42) -0,62 (-4,77) -0,51 (-3,62) 0,30 (2,58) 0,42 (3,32) 0,75 0,73 Constante Asia Ort./Pac. 0,39 (2,09) Europa (**) 0,35 (2,15) A. Latina (***) Orte.Md./A.Nrt. -0,93 (-4,53) Asia Merid. -0,46 (-2,64) -0,32 (-2,68) -0,46 (-2,17) -0,47 (-3,03) -0,88 (-2,93) Afr. Sub. R2 0,39 (3,68) 0,57 0,58 0,77 0,74 (1) Voz y rendición de cuentas. (2) Estabilidad política. (3) Eficacia del gobierno. (4) Calidad de la regulación. (5) Estado de derecho. (6) Control de la corrupción. (*) Países del Golfo Pérsico de renta alta (**). Países de Europa de ingreso medio pertenecientes a la UE. (***) Sin Chile, Costa Rica y Uruguay. Ratio t entre paréntesis Cinco consideraciones básicas • 1.- No existen instituciones óptimas con carácter universal: hay formas diversas de resolver los problemas de coordinación, dependiendo del contexto • 2.- La práctica del “trasplante institucional” no es recomendable: las instituciones son altamente endógenas • 3.- Las instituciones no son sólo respuestas a “fallos de mercado”: son respuestas para la acción colectiva, que están traspasadas por las relaciones de poder de una sociedad • 4.- Una institución no existe si no modula el comportamiento de los agentes: es tan importante preguntarse la eficacia de una norma como preguntarse por qué la gente la cumple • 5.- El proceso de desarrollo consiste en, gran medida, en un proceso de formalización de instituciones informales. Pero, en toda sociedad las instituciones informales son cruciales para entender el funcionamiento de las instituciones formales Instituciones formales e informales • 1.- La demanda de instituciones crece a medida que la economía incrementa sus niveles de especialización y de división del trabajo (los costes de transacción y los problemas de coordinación crecen) • 2.- A medida que el nivel de desarrollo crece, más instituciones informales son transformadas en instituciones formales Regulative-based vs. Relation based system Average costs Relation-based governance Rule-based governance Turning point Extent of market 3.3.- NUEVAS TENDENCIAS (3): DESIGUALDAD Y DESARROLLO El debate sobre la desigualdad • 1.- Debate en los márgenes – Los teoremas de la economía del bienestar • Cualquier equilibrio competitivo constituye un óptimo de Pareto • Cualquier asignación eficiente (u óptimo de Pareto) es obtenible a través de un equilibrio competitivo – El impacto del crecimiento sobre la desigualdad: la curva de Kuznets – La desigualdad: funcional al sistema de incentivos • 2.- El doble cambio – El estudio de la relación inversa: el efecto de la desigualdad sobre el crecimiento – La consideración de que la desigualdad de oportunidades puede tener elevados costes en términos de eficiencia • Diferencia entre desigualdad de resultados y desigualdad de oportunidades • Análisis del carácter “dependiente de la senda” de la capacidad de transformar oportunidades en resultados Costes de la desigualdad • 1.- Exclusión de los mercados financieros y costes para la inversión (Banerjee y Newman, 1991; Aghion y Bolton, 1992) • 2.- Inversión en capital humano y costes para la dinámica de crecimiento (Galor y Zeira, 1993) • 3.- Fertilidad endógena y coste para el capital humano (Barro y Becker, 1988; Dahon y Tsiddon, 1998) • 4.- Política fiscal endógena e imposición ineficiente (teorema del votante mediano) (Alesina y Rodrik, 1994; Persson y Tabellini, 1994; Perotti, 1992; Saint Paul y Verdier, 1991) • 5.- Estabilidad institucional y social: desigualdad y violencia e inseguridad (Alesina y Perotti, 1996; Alesina y Rodrik, 1994) • 6.- Desigualdad y calidad institucional (Alonso y Garcimartín, 2013; Knight, 1992) 3.4.- NUEVAS TENDENCIAS (4): BEHAVIORAL ECONOMICS Racionalidad económica y sus críticos • Supuesto convencional: “comportamiento racional de los agentes económicos” – Capacidad racional e independencia emocional suficiente como para establecer preferencias, definir conductas óptimas y actuar de forma consistente (maximizar) • Traslación de este supuesto al análisis económico (supuesto básico sobre el que descansan buena parte de los fundamentos micro de los modelos económicos) • Supuestos que no siempre parecen encontrarse en la conducta de los agentes económicos; y que conducen a paradojas difícilmente explicables • Dos primeras reacciones: – “racionalidad limitada” (Herbert Simon, Models of Man). Tres básicas limitaciones • Información disponible • Capacidad para procesar la información disponible (limitación cognitiva) • Tiempo disponible para tomar la decisión – Incertidumbre inextinguible de las decisiones con proyección temporal (John Maynard Keynes) • Ordenación lexicográfica de las preferencias • Métodos heurísticos para formar decisiones (en lugar de reglas rígidas) Kahneman: sesgos del pensamiento intuitivo • Larga lista de comportamientos que violan la racionalidad de los agentes, al menos tal como las considera la economía: – Loss aversion: valoramos las cosas más al perderlas que al disponer de ellas – Overconfindence: generalizamos a partir de limitada evidencia – Confirmation bias: tendemos a desconsiderar las evidencias que contradicen nuestras creencias – Weak self-control: cedemos fácilmente a acciones que sabemos tienen efectos perversos – Bonded selfishness: nos influye un sentido de justicia y de reciprocidad – Overact to recent information: solemos reaccionar en mayor medida a la información más reciente Implicaciones para el desarrollo • Cuestionar construcciones apriorísticas en la determinación del comportamiento de los agentes • Elaborar modelos de conducta basados en la experiencia • Someter a prueba la capacidad explicativa de esos modelos 3.5.- NUEVAS TENDENCIAS (5): RANDOMIZED CONTROLLED TRIALS RCTs • Necesidad de definir una política pública basada en evidencias: medición de impacto – Comprobar los resultados – Inferir causalidad • Dificultades para definir un contrafáctico adecuado • Dialéctica entre validez interna y validez externa 4.- ALGUNAS CONSIDERACIONES FINALES Ultimas consideraciones • No se ha hablado de: – Avances en la economía de la salud: relación entre progreso económico y mejora de las condiciones de salud: Deaton (2013) – Desarrollos en el ámbito de la sostenibilidad: Stern, 2007; Nordhaus et al., 2012; Rockström et al., 2009) – Estudios sobre genero y desarrollo (además de otros alusivos a otros elementos de identidad) (Kabeer, 2000; Agarwal, 1994) • Pero, lo visto es suficiente para – El vigor y creatividad de la teoría de desarrollo – El giro que ha experimentado en la forma de hacer economía – La capacidad fertilizadora que pueden tener alguna de sus intuiciones