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ELABORACIÓN DEL PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO. MATERIALES DE APOYO PARA EL PROFESOR.
ANEXO 28b. SECUENCIACIÓN DE OBJETIVOS Y CONTENIDOS. CIENCIAS SOCIALES
SECUENCIACIÓN DE OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE ÁREAS
HABILIDAD
COMPRENSIÓN DE
TEXTOS ESCRITOS Y
ORALES
PRODUCCIÓN DE
TEXTOS ESCRITOS Y
ORALES
CIENCIAS SOCIALES
CURSO
DESTREZA LINGÜÍSTICA1
1º ESO
1º. Extraer información de textos continuos: narrativos
2º. Desarrollo de una comprensión general amplia:
- Seleccionar palabras clave.
- Resumir un texto
PRODUCTO TEXTUAL
ESCRITO
ORAL
-
El subrayado. El resumen
Narrativos:
El libro de viajes
El mito
Comprensión:
La noticia televisiva o
radiofónica
Producción:
La crónica histórica
-
Narrativos:
Biografía
Autobiografía
Memoria
Expositivos:
La enciclopedia
El artículo divulgativo
humanístico
Narrativos:
La leyenda
Expositivos:
El artículo divulgativo
Instructivos:
Textos legales: declaración
de derechos, constitución,
estatuto de Autonomía…
Textos discontinuos:
Tablas y gráficos: gráfico de
barras
Climograma
Pirámide de población
Comprensión:
Audición de biografías o
memorias de personajes de la
historia
Producción:
Exposición oral de un trabajo
de investigación
2º ESO
1º.
Extracción de información de textos continuos: narrativos
y expositivos
2º. Desarrollo de una comprensión general amplia:
- Seleccionar palabras clave.
- Resumir un texto
- Distinguir entre idea principal y secundarias
3º. Reflexión sobre el contenido y valoración
3º ESO
1º. Extracción de información de textos continuos: narrativos,
expositivos e instructivos
2º. Extracción de información de textos discontinuos:
3º. Desarrollo de una comprensión general amplia:
- Seleccionar palabras clave.
- Resumir un texto
- Distinguir entre idea principal y secundarias
- Poner título
- Establecer la estructura del texto.
4º. Reflexión sobre el contenido y valoración
5º. Reflexión sobre la forma del texto y valoración
-
-
-
Comprensión:
La predicción meteorológica
Producción:
La mesa redonda
El seminario
ELABORACIÓN DEL PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO. MATERIALES DE APOYO PARA EL PROFESOR.
4º ESO
COMPRENSIÓN /
PRODUCCIÓN DE
TEXTOS ESCRITOS Y
ORALES DE
CARÁCTER SOCIAL
1º BTO.
Historia del
Mundo
Contemp.
(materia de
modalidad de
Bto. de
Humanidades
y
C. Sociales)
2º BTO.
Historia de
España
(materia
común)
1º. Extracción de información de textos continuos: narrativos,
expositivos, sociales y argumentativos
2º. Extracción de información de textos discontinuos.
3º. Desarrollo de una comprensión general amplia:
Seleccionar palabras clave.
- Resumir un texto
- Distinguir entre idea principal y secundarias
- Poner título
- Establecer la estructura del texto.
- Distinguir mecanismos de coherencia y cohesión
textuales
4º. Reflexión sobre la forma del texto y valoración
5º. Reflexión sobre el contenido y valoración
6º. Desarrollo de una interpretación.
-
1º.
2º.
3º.
4º.
5º.
6º.
7º.
8º.
9º.
Desarrollo del pensamiento reflexivo2
Desarrollo del pensamiento analítico
Desarrollo del pensamiento lógico
Desarrollo del pensamiento crítico
Desarrollo del pensamiento sistémico
Desarrollo del pensamiento analógico
Desarrollo del pensamiento creativo
Desarrollo del pensamiento deliberativo
Desarrollo del pensamiento práctico
-
1º.
2º.
3º.
4º.
5º.
6º.
7º.
8º.
9º.
Desarrollo del pensamiento reflexivo
Desarrollo del pensamiento analítico
Desarrollo del pensamiento lógico
Desarrollo del pensamiento crítico
Desarrollo del pensamiento sistémico
Desarrollo del pensamiento analógico
Desarrollo del pensamiento creativo
Desarrollo del pensamiento deliberativo
Desarrollo del pensamiento práctico
-
-
-
-
-
Narrativos:
La crónica histórica
Expositivos:
el artículo humanístico técnico
Textos de la interacción social:
- Currículum vitae
Textos discontinuos: Tablas y
gráficos:
- Gráfico sectorial.
- La línea del tiempo
(Cronograma)
Argumentativo: el ensayo
humanístico
Comprensión:
Reportaje histórico (mass
media)
Narrativo-expositivo:
Crónica y reportaje periodístico
Instructivo:
Instancia
Textos discontinuos:
Análisis estadístico
Argumentativo
Artículo de opinión y editorial
sobre temas de actualidad
Comprensión:
Audición de noticias de
actualidad
Narrativo-expositivo:
Crónica y reportaje periodístico
Instructivo:
Textos normativos
Textos discontinuos:
Clases de mapas
Argumentativo
Artículo de opinión y editorial
sobre temas de actualidad
Producción:
El debate
Producción:
Exposición oral de un trabajo
de investigación
Comprensión:
El discurso político
Producción:
El debate
Exposición oral de un trabajo
de investigación