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81919749 ESPECIALISTA EN INTERVENCION PSICOSOCIAL Y PREVENTIVA DESDE LA ECOLOGIA DE SISTEMAS HUMANOS TEMARIO INTRODUCCION A LA ECOLOGÍA DE LOS SISTEMAS HUMANOS - Ecosistemas, una visión global de la ecología. - Modelo bio-psico-social de la salud y la enfermedad. - Relación entre psicología y sociología en el pensamiento y la praxis de W. Reich. - Nueva hermenéutica: aportaciones desde la antropología, la sociología y la filosofía. - Interrelación entre clínica y prevención. ONTOGÉNESIS Y CONTINUUM HUMANO. PERSPECTIVA Y EVALUACIÓN ESTRUCTURAL. - Vínculo, relaciones objétales y desarrollo ontogénico. - Integración emocional: energía, cuerpo y psique. - Organizaciones defensivas y carácter: la coraza del yo. - Diagnóstico Inicial Diferencial Estructural. (DIDE). Aplicación funcional a los distintos sistemas. - Descripción, dinámica y etiología de las estructuras relacionales (psicótica, fronteriza y neurótica). SENTIDO Y FUNCION DE LA PREVENCIÓN - Psico-sociología de la maternidad – paternidad - La infancia con identidad propia: el concepto de infancia a través de la historia: cultura y antropología social. El saber oculto: Cuentos, mitos y metáforas. - La familia patriarcal y los nuevos sistemas familiares. - Crianza, sociedad y salud mental. - La prevención en las diferentes etapas de la vida. Educación para la salud. EMBARAZO, PARTO Y PUERPERIO: ORALIDAD PRIMITIVA. - La pareja embarazada emociones y conflictos, en el proceso de gestación. De ser hijo-a a ser madre- padre. Sistemática post –reichiana y formas de acompañar. - Funcionalidad y conflictos en el Embarazo Parto y Puerperio - El Yo en lo biológico: Afecto y sistema inmunitario. - Embarazo, parto y crianza de los padres adoptivos: el hijo real y el hijo imaginario. - El Periodo critico biofísico. La dependencia. Un período madurativo. LA IMPORTANCIA DE LOS PRIMEROS AÑOS: LA ORALIDAD PRIMARIA. - Los 3 primeros años de vida: Desarrollo evolutivo. Del yo biológico al yo psíquico Página 1 de 3 81919749 - La relación de objeto: las diferentes miradas desde la psicología - Objetivo funcional de la fase oral: aportaciones desde la orgonomía - Lógica funcional y conflictos de la lactancia. - Acompañar la crianza: Aportaciones desde los grupos de madres y padres EMOCIÓN Y MOTRICIDAD: ORALIDAD SECUNDARIA - Desarrollo evolutivo: Proceso de separación – individuación. Hacia la autonomía y el movimiento. - Relación afectiva e Imagen corporal - La energía hacia la pelvis: sexualidad y afirmación - La capacidad de decir No y la importancia de los límites - Acompañar la crianza. Aportaciones desde los grupos de madres y padres: SOCIALIZACIÓN PRIMARIA. FAMILIA Y ESCUELA UNA RELACIÓN POSIBLE - Desarrollo evolutivo: De la emoción a la gestión. Simbolización y Proceso de aprendizaje - Transformación, adaptación, sumisión: el periodo de latencia - La guerra silenciosa: reflexión sobre el concepto de Maltrato infantil - Las crisis en el sistema escolar o el sistema escolar en crisis: formas de intervención y alternativas. Aportaciones desde los grupos de seguimiento y desde la práctica educativa. - Diferentes experiencias educativas alternativas: la lucha por el cambio. La experiencia de “Donyets” en Valencia. LA ADOLESCENCIA: INTEGRACIÓN DE FUNCIONES - El duelo del yo, afrontar la pérdida: del yo infantil, del cuerpo del niño-a, del padre y madre ideal - Cuerpo. Tiempo y espacio. La fragilidad, la realidad y la muerte - Identidad sexual y social, asumir el protagonismo. La proyección del yo al grupo de iguales - Conflictos en la adolescencia: aportaciones desde la orgonomía - Grupos de apoyo y formas de intervención desde un encuadre psicosocial PREVENCION, INTERVENCION PSICOSOCIAL E INSTITUCIONAL (I) - La lógica funcional aplicada a los sistemas y grupos sociales. - Dialéctica de los movimientos sociales: del aislamiento a la institucionalización. - Sistema social, estructura de carácter y comunicación social. - Modelos de intervención social: animación sociocultural, pedagogía de adultos, desarrollo comunitario, etc. - La intervención psicosocial y el proceso grupal. Concepción y objetivos desde la Orgonomía. PREVENCION, INTERVENCION PSICOSOCIAL E INSTITUCIONAL (II) - Los lenguajes expresivos como moduladores de la comunicación. Arte y terapia: La mediación a través del arte. Página 2 de 3 81919749 - La intervención institucional. Contradicciones y síntomas institucionales. Objetivos y métodos de la intervención institucional (familia, escuela, organización social...). - Prevención e intervención ante la violencia y las crisis en el sistema familiar (violencia de género, abuso sexual infantil, maltrato infantil, procesos de separación y divorcio etc.) y en los procesos de adopción. - Las crisis en el sistema escolar o el sistema escolar en crisis: formas de intervención y alternativas. - Aportaciones a la intervención en prevención desarrolladas en el seno de la Escuela Española de Terapia Reichiana (ES.TE.R.) Página 3 de 3