Download base de preguntas abiertas a entregar a los alumnos

BASE DE PREGUNTAS ABIERTAS A ENTREGAR A LOS ALUMNOS
* ¿Cuáles son las principales consecuencias del desarrollo tradicional de las diferencias
individuales en los desarrollos actuales?. Razone su respuesta, incidiendo en los retos aún a
superar en la realidad.
* Diferencia conceptualmente, y refiere ejemplos de ello en nuestra realidad asturiana, los
siguientes conceptos: Diferencia, Desigualdad y Discriminación.
* Utilizando la Espiral Inductivo - Hipotético - Deductivo de Cattell, plantea una
investigación utilizando la técnica O - puede ser cualquiera de las posibles* Diferencia conceptualmente, y refiere ejemplos de ello en nuestra realidad asturiana, de los
siguientes conceptos: Diferencia, Desigualdad, Discriminación, Inteligencia, Competencia,
Rendimiento, Genio, Superdotado, Talento y Prodigio.
* Plantea tu posición respecto a la polémica Nature - Nurture, matizando la importancia de la
significación estadística y social.
* Razona tu posicionamiento frente ante la problemática conceptual del origen de las
diferencias individuales, refiriendo al mismo tiempo los principales desarrollos e indicando
las implicaciones de tu propuesta.
* La polémica Ciencia - Tecnología desde la perspectiva de las diferencias individuales tiene
diferentes implicaciones. ¿Cuáles serían las principales y razone sus consecuencias para el
desarrollo del paradigma de las diferencias individuales?
* ¿Qué estructura mínima deberá mantener un programa de éxito para poder establecer su
eficacia y su eficiencia en la mejora de la Inteligencia?.
* ¿Es posible en la práctica educativa utilizar las tres orientaciones actuales para evaluar la
Inteligencia y lograr establecer el ajuste ente el Rendimiento Académico y las posibilidades
intelectuales?.
* La consecución del objetivo de la escuela y de la educación implica la adaptación de ésta a
su ambiente. Aceptando tal proposición, ¿es posible ordenar una intervención competente?:
Ordenala de forma específica para una realidad asturiana concreta que debe describir en sus
principales características.
* Identifica la intervención psicológica por meta, conducta objeto, contexto y mecanismos
implicados, poniendo ejemplos relativos a cubrir en el ámbito escolar, clínico o social de
nuestra realidad asturiana.
* La incidencia de los proyectos educativos parece innegable a la hora de reducir el fracaso
escolar. Por ello, ¿Cuáles serían las principales características reductoras del fracaso escolar
que debemos considerar incluir en los proyectos educativos eficaces y eficientes?.
* Formula, siguiendo la propuesta de Lavin, la mejor adecuación del servicio de orientación
escolar con respecto al constructo Inteligencia, en algunos de los siguientes niveles: inicio de
la escolarización, 2 de ESO y 2 de Bachillerato.
* En gran medida se ha demostrado la relación de un EC con la agresividad. ¿Cuál y como
sería posible orientar esta relación para intervenir en la prevención de conductas violentas?.
Razona tu respuesta.
* En los años 70 se pretendía y se buscaba identificar diversos rasgos identificativos de
diversas conductas -delictivas, dependientes, ...-, en el siglo XXI esta orientación parece
demostrarse que no es viable. Razona tu respuesta y ofrece la alternativa actual.
* Establezca que se debe tener presente al incorporar el ambiente para tratar de estudiar los
efectos, las consecuencias del internamiento en una institución total.
* La orientación de la personalidad que hemos venido defendiendo viene a identificar como
intervención eficaz aquella .... . Identifiquela y razone su respuesta.
* ¿Es posible mantener en nuestra realidad concreta, en la actualidad, el concepto de clase
social? Razona tu respuesta identificando diferentes niveles de pobreza y sus efectos.
* El indice de desarrollo de género refleja una clara falta de igualdad e incluso puede llegar a
favorecer la presencia de teorías que defiendan la desigualdad social y la discriminación. ¿Es
posible la igualdad en la actualidad, y considerando nuestra realidad concreta, y qué sería de
esperar que cambiara en nuestra sociedad?.
* El indice de desarrollo de género refleja una clara falta de igualdad e incluso puede decirse
que favorece la presencia de teorías que mantienen la desigualdad social y la discriminación
en su base. Ante ello, ¿es posible la igualdad de género y qué efectos serían de esperar con los
necesarios cambios a realizar en nuestra sociedad, es decir, que agrupamiento sustituirá en su
visión negativa a aquel que en la actualidad se pretende atribuir a la mujer?.Razona tu
respuesta
* Las prejubilaciones típicas de nuestra región y en cierto niveles laborales parecen favorecer
la aparición de diversas patologías asociadas. Frente a ello, ¿es posible la prevención y
mejorar el nivel de calidad de vida?. Razona tu respuesta.
* El síndrome del nido vacío es típico de ciertas situaciones personales, referidas
principalmente al ámbito de la mujer. Frente a ello, ¿es posible la prevención?. Razone su
respuesta y haga una propuesta concreta.