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COLEGIO: EX UNIDAD EDUCATIVA NRO 16
ESPACIO CURRICULAR: HISTORIA
CURSO: 5º I ORIENTACION: COMUNICACION
AÑO: 2014
DOCENTE: PARDO ZANONI,GISELA
EXPECTATIVAS LOGRO:
- Localizar en el tiempo y en el espacio los distintos procesos
históricos.
- Comprender, comparar y relacionar los procesos históricos a
desarrollar.
- Manejar el lenguaje específico de la materia.
- Ampliar los criterios de simultaneidad, secuencia, duración,
cambio y continuidad en el estudio del tiempo histórico.
- Pensar la historia a partir de una actitud reflexiva y crítica.
CONTENIDOS:
 EJE NRO 1: “ La crisis del liberalismo y las transformaciones
sociales y políticas en el marco de los populismos”
 EJE NRO 2: “ Los movimientos socioculturales y la organización
obrera como forma de resistencia al poder político-economico en
America Latina y Argentina”
 EJE NRO 3: “ La globalización y reorganización del capitalismo”
 CONTENIDOS DEL EJE NRO 1: Impacto de la crisis de 1929 y
la Segunda Guerra Mundial. Cambios en el rol del Estado.
Industrializacion y sustitución de importaciones.
Transformaciones sociales y urbanas. Formacion del Estado
social Regimenes Populistas Latinoamericanos.
 CONTENIDOS DEL EJE NRO 2: Impacto político,ideologico y
cultural de la Revolucion Cubana en America Latina.
Intervencion de Estados Unidos en la región. Procesos de
descolonización. Guerra Fria. Argentina en el periodo 19551976: Inestabilidad Politica. Proscripcion del Peronismo.
Autonomizacion de las fuerzas armadas. Organización del
Movimiento Obrero y Estudiantil.
 CONTENIDOS DEL EJE NRO 3: Analisis del modelo económico
Neoliberal implementado en America latina en el siglo
xx.Reconfiguracion del sistema Capitalista
 Los gobiernos radicales (1916-1930): Primera presidencia de
Yrigoyen. Las relaciones con la clase obrera. La Reforma
Universitaria. Presidencia de Alvear. Segunda presidencia de
Yrigoyen. Golpe de Estado de 1930. Primera Guerra Mundial:
causas, desarrollo y consecuencias.
 La década Infame (1930-1943): Crisis económica mundial.
Nuevos sectores sociales. La clase obrera. Los gobiernos de
Uriburu, Justo, Ortiz y Castillo. El proceso de sustitución de
importaciones. Segunda Guerra Mundial: causas, desarrollo y
consecuencias.
 Período de 1943-1955: El gobierno militar (1943-1946). Primera
presidencia de Juan D. Perón. Política económica y social del
peronismo. Estado Benefactor. Antiperonismo. Segunda
presidencia de Perón.
RECURSOS:
 Trabajo con diferentes fuentes (diarios, revistas, internet) con
noticias actuales.
 Películas
 Recopilación de sus propias historias.
 Utilización de las TICS: procesador de textos (Word),
presentaciones en Power Point, Movie Maker
EVALUACIÓN:
La evaluación será procesual y permanente, más allá de la instancia
certificadora.
Se evaluará: la participación en clase, las actividades extra clases,
trabajos escritos, trabajos grupales y las evaluaciones escritas y
orales. Además se tendrá en cuenta el respeto, la integración y
cooperación en el grupo.
BIBLIOGRAFÍA:
- Ciencias Sociales: La Argentina y el mundo contemporáneo.
Tercer ciclo EGB. Aique Grupo Editor. Bs.As. 1998
- Ciencias Sociales. EGB3. Ed. Tinta Fresca. Bs. As. 2005.
- Cs. Sociales 9 EGB 3-3º ESB/CBU. Editorial AIQUE. 2010.
- Historia contemporánea de la Argentina y el mundo. Editorial
Santillana. Bs. As. 2010.
- Una Historia para pensar (Moderna y contemporánea). Ed.
Kapelusz. 2007.