Download programa biologia i - Universidad Grupo CEDIP

PREPARATORIA GRUPO CEDIP
PROGRAMA DE LENGUAJE ADICIONAL AL ESPAÑOL III
DIVISION
MATERIA
PREPARATORIA
LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN
REQUISITO ACADEMICO
INGLES III
MATERIA CONSECUENTE
INGLES II
PLAN DE ESTUDIOS
SEMESTRAL
SEMESTRE
3º
INGLES IV
FECHA DE ELABORACION
CLAVE MATERIA
TOTAL HORAS
ENERO 2001
LAE III
HRS. PRACTICAS
80
2
ELABORADO POR:
LA ACADEMIA DE MAESTROS DE LA UNIVERSIDAD GRUPO CEDIP.
INGLES III
H/SEM.
4
H/TEORIA
2
H/LAB.
2
H/TALLER
CREDITOS
6
PRESENTACION DEL PROGRAMA:
OBJETIVOS GENERALES
Al término del curso el alumno conocerá y aplicara las estructuras básicas
del idioma ingles traduciendo, comprendiendo, comunicándose en forma oral,
proporcionándosele elemento conceptuales para realizar adecuada conversación.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
a) El alumno aplicara en forma oral y escrita las formas imperativas el uso del
verbo "to be" y del presente progresivo.
b) Desarrollara estructuras gramaticales manejando palabras interrogativas,
utilizando las formas de expresión: so,nether, thoo, ether.
c) Reafirmará el uso del tiempo simple aplicándolo en diálogos y lecturas de
comprensión.
d) Utilizara verbos compuestos de 2 palabras y conocerá el uso de la expresión
"Used to" a través de dialogo acerca de hábitos presentes y pasados.
e) Conocerá la estructura del tiempo futuro idiomático y futuro simple con su
auxiliar y contracciones en respuesta correcta.
f) Establecerá diferencias entre estos tiempos, mediante sugerencias, dialogo,
proposiciones.
PREPARATORIA GRUPO CEDIP
g) Identificara el uso de los auxiliares de obligación y como aplicarlos, así como el
uso y desarrollo de todos los grados de comparación desarrollando practicas
conversacionales y escritas.
UNIDAD I
FORMAS IMPERATIVAS, PRESENTE PROGRESIVO CON PALABRAS
INTEROGATIVAS; Y LA FORMA CONCISA CON THO Y SO (....TAMBIEN) Y
CON EITHER Y NEITHER (NI .........TAMPOCO)
OBJETIVO DE UNIDAD
Al término de la unida el alumno, aplicara en forma oral y escritas las formas
imperativas el uso del verbo to be y del presente progresivo desarrollando
expresiones gramaticales, manejando el uso de las palabras interrogativas y
conocerá las forma de expresión so, nether, too either (tambien, tampoco) para e l
desarrollo de los saludos, presentaciones, consejos, proporcionar informción
personal, lo que agrada o no y dar opiniones em forma oral y escrita.
Temática
1. Imperative Forms.
1.1. Grado imparativo (orden) y también en forma negativa en tiempo presente
(Doesn't) (don't)
1.2. Presente progresivo con el uso (Question Words)
1.3. Presente simple: so / neither + auxiliar verb.
UNIDAD II
TIEMPO PASADO SIMPLE (SIMPLE PAST) TWO WORDS VERBS; USED TO
OBJETIVO DE UNIDAD
Al término de la unida el alumno :
1. Reafirmará el uso del tiempo pasado, aplicándolo en diálogos y lecturas de
comprensión.
2. Utilizara verbos compuestos de 2 palabras, empleando pronombre personal
como complemento de un verbo acompañado de una partícula (up, on , off,
out).
3. Conocerá el uso de la expresión "used to" (solía, acostumbrada) a través de
diálogos acerca de hábitos presentes y pasados.
PREPARATORIA GRUPO CEDIP
Temática :
1. Simple past aplicado a eventos recientes de conversaciones y lecturas de
comprensión
2. Two words verbs (verbos compuestos de 2 palabras) con las partículas
(up,on,off,out).
3. Used to talking about
4. Past and present habits, en formas:
4.1. Afirmativo
4.2. Interrogativo
4.3. Negativo
UNIDAD III
FUTURO IDIOMATICO
TIEMPO FUTURO SIMPLE
OBJETIVO DE UNIDAD
Al término de la unidad el alumno:
1. Conocerá como se forma la estructura del tiempo futuro idiomático utilizando la
expresión going to en todas sus formas; lo desarrollara dialogando planes en
futuro enlistara las terminaciones (e, as, emos, an) correspondientes al tiempo
futuro así como el uso de contracciones en respuesta corta. Aplicara el uso del
tiempo futuro simple (will.....) en diálogos haciendo sugerencias proposiciones
promesas y predicciones.
2. Establecerá diferencias entre el futuro idiomáticos y el futuro simple.
Temática :
1. futuro idiomatico going to en sus formas
1.1. afirmativa
1.2. interrogativa
1.3. negativa
2. futuro tense
2.1. auxiliar "will"
2.2. Forma afirmativa
2.3. Forma interrogativa
2.4. Forma negativa
PREPARATORIA GRUPO CEDIP
UNIDAD IV
AUXILIARES DE OBLIGACION: MUSTH , SHOULD, OUGTH, TO , HAVE TO
OBJETIVO DE UNIDAD
Al termino de la unida el alumno, identificara el uso de los auxiliares de obligación
a través de los diálogos, estableciendo sus diferencias en la forma de aplicación.
Temática :
1. uso de los auxiliares de obligación
2. should ougth to (Deberia)
2.1. Must (Tener que; necesidad absoluta) forma afirmativa
2.2. Have to (tener que) forma interrogativa y negativa
UNIDAD V
GRADOS COMPARATIVOS DE ADJETIVOS Y ADVERBIOS
OBJETIVO DE UNIDAD
Al termino de la unidad el alumno:
1. Identificara el uso de los grados comparativos con adjetivos y adverbios
monosílabos y de mas de una sílaba.
2. Desarrollaran diálogos utilizando los grados de comparación, realizando
descripciones de personas, comparando empleos y a través de lecturas de
comprensión.
Temática :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
comparación de adjetivos y adverbios monosílabos
grado comparatrivo de superioridad terminacion (er than)
grado superlatrivo de superioridad ( the .....est)
comparaciones irregulares
comparativos de adjetivos y adverbios de mas de una silaba
grado comparativo de superioridad (more - than)
grado superlativo de superioridad (the msot)
comparativo de igualdad
el equivalente de (tan.....como) as.....as
PREPARATORIA GRUPO CEDIP
UNIDAD VI
PRONOMBRES REFLEXIVOS PRONOMBRES Y ADJETIVOS INDEFINIDOS
OBJETIVO DE UNIDAD
Al termino de la unidad el alumno, enlistara los pronombres reflexivos e
identificara cuando se refiera al mismo sujeto o cuando se usa para énfasis a
través de anunciado. Utilizara la expresión solo o sin ayuda con los pronombres
reflexivos.
Temática :
1.
2.
3.
4.
pronombres reflexivos
pronombre reflexivo como complemento
pronombre reflexivo cuando se usa para énfasis
preposición by seguida de un pronombre reflexivo equivalente a expresiones
solo o sin ayuda.
5. Pronombre y adjetivos indefinidos some, any, no, every, none.
SUGERENCIAS DIDACTICAS
Estructurar diálogos mediante dinámicas grupales aplicando las estructuras
aprendidas durante el curso, utilizar videos , cassettes alusivos a los temas de
diferentes unidades.
Desarrollar
consulta.
practicas conversacionales utilizar laminas, diccionario y libros de
Actividades de aprendizaje
Realizara estructuras gramaticales formando oraciones, se fomentara el habito de
la lectura de comprensión en artículos, revistas, folletos, desarrollara diálogos para
practicar la conversación.
Sistema de evaluación
El maestro aplicara 1 examen teórico - práctico al termino de cada unidad, se
tomara en cuenta las participaciones tanto individual como grupal; y las tareas que
el alumno realice correctamente.
PREPARATORIA GRUPO CEDIP
Bibliografía
Básica
1.
2.
3.
4.
Reflections ii
Student's book and workbook
James taylor , Rogers, Stanley, Kniventon, Manuel Luna.
Edit. Maomillan
Complementaria
1.
2.
3.
4.
1.
Ingles idiomatico I
Ingles idiomatico II
Eugene E. Long William Buckward
Edit. Trillas
Adicional
Interaction Access