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COLEGIO SAN PEDRO NOLASCO VALPARAÍSO
TEMARIO EVALUACIÓN SUMATIVA
DEPARTAMENTO MATEMÁTICAS
CURSO: TERCER AÑO MEDIO
PROFESOR CARLOS LEÓN CORRIAL AYALA
PERIODO: PRIMER SEMESTRE 2017
NÚMERO DE PREGUNTAS
PUNTAJE TOTAL
100 PUNTOS
NIVEL DE EXIGENCIA
TIPO DE EVALUACIÓN
25 PREGUNTAS
60%
ELECCIÓN MÚLTIPLE
ARGUMENTACIÓN
CON
TIEMPO
90 MINUTOS
PUNTAJE PREGUNTA
4 PUNTOS: 2 PTS ALTERNATIVA +
2 PTS ARGUMENTACIÓN
EJE TEMÁTICO
OBJETIVOS
CONTENIDOS ESPECIFICOS
HABILIDADES COGNITIVAS
PORCENTAJE
DEL
EJE
NÚMERO DE PREGUNTAS
RESPECTO PUNTAJE TOTAL
Aplicar, resolver, analizar
32%
8
Relacionar,
analizar
32%
8
Resolver, calcular, analizar
20%
5
Analizar,
interpretar
16%
4
NÚMERO
Aplicar propiedades de la
estructura de los números
complejos en la resolución de
problemas
ÁLGEBRA
Relacionar
razones
trigonométricas con números
complejos
determinando
forma trigonométrica para la
resolución de problemas
Resolver
ecuaciones
cuadráticas por factorización,
completación de cuadrados y
fórmula general analizando
las raíces
Analizar función cuadrática
en
relación
con
sus
coeficientes y representación
gráfica.
Sistemas Numéricos: Reales y
Complejos.
Estructura y
propiedades, igualdad y
orden,
representación
(binomial, par ordenado,
gráfica),
valor
absoluto,
conjugado,
ponderación,
operatoria
de
números
complejos.
Razones
trigonométricas
(seno y coseno), relaciones
trigonométricas
(adición,
sustracción, ángulo doble,
ángulo medio), tangente,
arcotangente,
forma
trigonométrica de un número
complejo, operatoria de
números
complejos
(producto,
cociente,
potencia, raíz enésima)
Ecuación de segundo grado
con una incógnita: resolución,
raíces,
discriminante,
propiedades de las raíces,
cambio de variable.
Función
cuadrática:
intersección con los ejes,
mínimo y máximos, análisis
de
coeficientes,
modelamiento.
determinar,
representar,