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Expositores Internacionales en Lima
20 Apr 2008
Perfil biográfico
Martin Carnoy
Larry Diamond
Alberto Díaz-Cayero
Martin Carnoy es Profesor Vida Jacks de Educación en la Universidad de
Standford. Se graduó del Instituto Tecnológico de California y recibió su título
en Ingeniería Eléctrica y posteriormente obtuvo un Doctorado en Economía de
la Universidad de Chicago. Ha sido presidente de la Sociedad de Ecuación
Comparativa e Internacional y es asociado de la Academia Nacional de
Educación y de la Academia Internacional de Educación.
Su investigación se centra en el valor económico de la educación, sobre la
economía política subyacente de la política educativa y sobre los aspectos
financieros y de asignación de recursos de la producción educativa. Mucho
de su trabajo es comparativo e internacional e investiga el impacto de la
economía global y el cambio social sobre el valor de la educación y la
manera en que los sistemas educativos son organizados. Un ejemplo de
esto es su libro: Sustaining the New Economy: Work, Family and
Community in the Information Age (Harvard, 2000).
Carnoy ha escrito extensivamente sobre temas económicos en América
Latina y sobre política educativa en América Latina por más de 40 años. El
ha sido consultor en varias oportunidades en América Latina para el BID, el
Banco Mundial, OECD y UNESCO. Tres de sus importantes obras en los
últimos quince años sobre economía y políticas sociales en América Latina
son: The New Global Economy in the Information Age (con Manuel Castells,
Stephen Cohen, Fernando-Henrique Cardoso) (1993), Las Lecciones de la
Reforma Educativa en el Cono Sur Latinoamericano (con Gustavo Cosse,
Cristian Cox y Enrique Martinez) (2004), y el informe OECD sobre la
reforma educativa chilena, también en el 2004. Carnoy actualmente es
parte del Consejo Técnico del Instituto Nacional de Evaluación Educativa en
México.
El está investigando actualmente el impacto sobre la calidad educativa de
las intervenciones de gran escala, tales como la privatización de la
educación, descentralización administrativa y reformas en la educación
tanto en los Estados Unidos y en los países en desarrollo. Ha publicado un
número de artículos y libros basados en esta investigación, incluyendo
Cuba’s Academic Advantage (Stanford, 2007), el cual compara la
efectividad de los sistemas educativos en varios países de América Latina.
Su trabajo está actualmente centrado en el mercado laboral para profesores
en los países y como se relaciona la remuneración relativa de los profesores
y su status con el rendimiento escolar en pruebas internacionales.
Larry Diamond es un asociado Senior de la Institución Hoover,
profesor de Ciencias Políticas y Sociología y coordinador del Programa
de Democracia en CDDRL. Es un especialista en desarrollo
democrático y cambio de régimen y sobre política exterior de los
Estados Unidos que afecta la democracia en el exterior.
Su investigación examina las tendencias comparativas en la calidad y
estabilidad de la democracia en los países en desarrollo y estados postcomunismo y la opinión pública en nuevas democracias. En su calidad de
miembro principal del equipo científico del Barómetro de Asia Oriental, el
está investigando aptitudes y valores hacía la democracia en ocho sistemas
políticos de Asia Oriental. Su investigación y análisis de políticas también
evalúa la relación entre la democracia, gobernabilidad y desarrollo en países
pobres, particularmente en Africa. En los últimos dos años también se ha
desempeñado como consultor de la Agencia para el Desarrollo Internacional
de los Estados Unidos y fue autor de su informe: “Ayuda Extranjera y el
Interés Nacional”. El también es co-director del Foro Internacional para
Estudios Democráticos de la Fundición Nacional para la Democracia, y coeditor fundador del Diario de la Democracia.
Durante los primeros tres meses de 2004, Diamond se desempeñó como
Asesor Senior sobre gobernabilidad para la Autoridad Provisional de
Coalición en Irak. Actualmente el está disertando y escribiendo sobre los
retos de construir un estado luego del conflicto en Irak y otros países.
Asimismo también ha trabajado con un grupo de europeos y americanos
quienes produjeron un informe sobre “Estrategia Transatlántica para la
Democracia y el Desarrollo Humano en el Medio Oriente”, publicado por el
Fondo German Marshall de los Estados Unidos.
Diamond ha escrito extensivamente sobre los factores que facilitan y obstruyen
la democracia en los países en desarrollo y sobre problemas de democracia,
desarrollo y corrupción particularmente en Africa. El es el autor de Developing
Democracy: Toward Consolidation, Promoting Democracy in the 1990s y Class,
Ethnicity y Democracy in Nigeria. Los últimos libros que ha publicado incluyen
Islam and Democracy in the Middle East (con Marc F. Plattner y Daniel
Brumberg), Political Parties and Democracy (con Richard Gunther), The Global
Resurgence of Democracy and The Global Divergence of Democracies
(ambos con Marc F. Plattner), Consolidating Democracy in Korea (con ByungKook Kim), e Institutional Reform and Democratic Consolidation in Korea (con
Doh Shin). Entre sus otros 20 libros editados están las series Democracy in
Developing Countries (Juan Linz y Seymour Martin Lipset); The Self-Restraining
State: Power and Accountability in New Democracies (con Andreas Schedler y
Marc F. Plattner); y Democratization in Africa y Democracy in East Asia (ambos
con Marc F. Plattner).
Diamond ha realizado disertaciones en más de 20 países sobre problemas
del desarrollo en la democracia. El ha enseñado sociología en la Universidad
Vanderbilt desde 1980 a 1985 antes de incorporarse a Stanford y la
Institución Hoover.
Fue un estudiante-visitante en la Academia Sinica
(Taiwán, 1997-98) y un Expositor Visitante en la Universidad Bayero (Kano,
Nigeria, 1982-83). El ha recibido todos sus diplomas de la Universidad de
Standford, incluyendo su grado de Bachiller en 1974, Maestría en 1978 y un
Doctorado en Sociología en 1980.
Alberto Díaz-Cayeros obtuvo su Doctorado en la Universidad Duke
en 1997. Previo a su incorporación a la Facultad de Standford en
2001, se desempeñó como profesor asistente de Ciencias Políticas en
la Universidad de California, sede de Los Ángeles. El Dr. Díaz-Cayeros
también se ha desempeñado como Investigador en el Centro de
Investigación para el Desarrollo, A.C. desde 1997 a 1999. Su trabajo
se ha centrado principalmente en reformas sobre federalismo y
economía en América Latina y en México en particular. Ha realizado
publicaciones en inglés y español extensivamente. Su próximo libro
se titula: “Intimidando a los Estados: Federalismo, Autoridad Fiscal y
Centralización en América Latina.”