Download UNIVERSIDAD DEL GOLFO SECRETARIA GENERAL DIVISION DE

UNIVERSIDAD DEL GOLFO
SECRETARIA GENERAL
DIVISION DE ESTUDIOS PROFESIONALES
CLAVE:
FACULTAD DE SALUD
CUATRIMESTRE:
8
CREDITOS
4
0603030804
NUCLEO DE FORMACION BASICA
HORA / SEMANA / CUATRIMESTRE
LICENCIATURA EN
ENFERMERIA
TEORICAS
TOTALES
HD+HI=HT
PRACTICAS
3
-
48+16=64
ASIGNATURA:
ECONOMIA Y PRESUPUESTOS
SERIACION ANTECEDENTE:
NINGUNA
SERIACION SUBSECUENTE:
NINGUNA
OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA:
Al finalizar curso, el alumno;
 Identificará los conceptos básicos de economía para comprender las leyes
económicas, así como la importancia del presupuesto y su aplicación adecuada
para obtener mayores y mejores resultados en el sector salud.
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I
EVOLUCION HISTORICA
1.1 Fundamentos económicos
1.1.1 Etimología, concepto, antecedentes.
1.1.2 Ramas de la economía.
1.1.3 Relación con otras ciencias.
1.2 Evolución histórica.
1.2.1 Orígenes.
1.2.2 Edad media y renacimiento.
1.3 Historia económica.
1.3.1 Orígenes del hombre.
1.3.2 Comunidad primitiva.
1.3.3 Capitalismo.
1.3.4 Feudos.
1.3.5 Gremios.
OBJETIVOS DE LOS TEMAS

Utilizar los términos económicos y comprender los orígenes de la economía
a través de su historia.
UNIDAD II
PROBLEMAS BASICOS DE LA SOCIEDAD
2.1 Problemas básicos de toda sociedad
2.1.1 Necesidades, clasificación, concepto.
2.1.2 Satisfactores, bienes y servicios.
2.2 Utilidad.
2.2.1 La ley de la utilidad decreciente, total y marginal.
2.2.2 Teoría subjetiva y objetiva del valor.
2.2.3 Valor del uso y valor del cambio.
2.3 Producción.
2.3.1 Recursos naturales, trabajo, capital, organización.
OBJETIVOS DE LOS TEMAS

Analizar los problemas principales de la sociedad, sus necesidades para la
producción de bienes y/o servicios, aplicando las teorías subjetivas del valor.
UNIDAD III
MICROECONOMIA Y MACROECONOMIA
3.1 Campo de acción de la microeconomía.
3.1.1 La empresa.
3.1.2 Los consumidores.
3.1.3 Ley de la oferta y la demanda.
3.2 Trabajo y desempleo.
3.2.1 Concepto, antecedentes y causas.
3.3 Macroeconomía.
3.3.1 Concepto.
3.3.2 Relaciones internacionales.
3.3.3 Ciclos económicos.
3.3.4 Sectores productivos.
OBJETIVOS DE LOS TEMAS

Interpretar la ley de la oferta y la demanda y su importancia en el mercado
dentro de una sociedad, identificando las funciones básicas de los sectores
productivos.
UNIDAD IV
PRESUPUESTO, GENERALIDADES
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
Concepto de presupuesto.
Importancia de los presupuestos.
Objetivos del presupuesto.
Clasificación de los presupuestos.
Propósito del presupuesto.
Pasos básicos para la formulación de los presupuestos.
Técnicas presupuestarias.
OBJETIVOS DE LOS TEMAS

Aplicar las técnicas presupuestarias en el área de la salud.
Metodología:
En el grupo se aplicarán métodos, técnicas y estrategias como exposición por arte del
docente, investigación documental y de campo, discusión de textos y casos verídicos,
ensayos y reportes, cuadros sinópticos y mapas conceptuales, que vinculadas entre si,
propiciarán el aprendizaje y desarrollo de los conocimientos lógicos y ordenados de los
alumnos.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Para hacer el aprendizaje significativo, con el concurso de binomio básico docente –
estudiante en una relación de respeto mutuo, y lograr que el estudiante aproveche la
información haciendo suya, vinculándola con su medio y forma de vida, y
recreándola en su mente hasta construir su propio conocimiento, el docente crea un
entorno donde la característica fundamental del contenido que imparte es la
congruencia y vigencia del conocimiento de la disciplina, con la dinámica del
mercado de trabajo y de desarrollo del conocimiento.
Entre otras, se sugieren las siguientes actividades de aprendizaje:
UNIDAD I
El alumno:
 Expondrá los conceptos básicos de la economía.
 Interpretará la evolución económica a través de la historia.
 Discutirá de manera dirigida los aspectos importantes de la historia económica.
UNIDAD II
El alumno:
 Realizará una investigación de campo para conocer los problemas principales de la
sociedad.
 Explicará los factores productivos y la clasificación de los bienes y/o servicios.
 Elaborará graficas para explicar las teorías de valor y de utilidad.
UNIDAD III
El alumno:
 Expondrá la relación de la oferta y la demanda y su relación con el mercado.
 Ejemplificará las causas principales de desempleo.
 Elaborará un ensayo sobre la situación económica de nuestro país.
 Investigará la importancia de las relaciones internacionales en el aspecto económico.
UNIDAD IV
El alumno:
 Explicará los conceptos básicos del presupuesto.
 Esquematizará la clasificación presupuestaria.
 Desarrollará un plan presupuestario en el sector salud.
APOYO EDUCATIVO DE RECURSO DIDACTICO




Pizarrón
Plumones
Rotafolio
Video proyector
EVALUACION DE LA ASIGNATURA
El dominio y comprensión del conocimiento es principio fundamental de la acción
educativa y uno de los propósitos de mayor prioridad para el programa, además, de
la apuesta en común del conocimiento adquirido por el alumno permite la evaluación
continua y ayuda a mostrar y modelar los desempeños escolares deseados, por lo
cual la participación del estudiante en la clase ocupa un lugar de importancia, y por
la dinámica de crecimiento y acceso al conocimiento, se requiere de la practica y el
desarrollo de capacidades y habilidades investigativas en el estudiante, para la
búsqueda, análisis, interpretación y comunicaron del conocimiento.
Para las tres evaluaciones mensuales se consideran las siguientes ponderaciones:
EVALUACION:





Examen
Participación Grupal
Tareas
Asistencia
Trabajo de Investigación
50%
10%
20%
10%
10%
Total
100%
BIBLIOGRAFIA (AUTOR, TITULO, EDITORIAL, AÑO Y NÚMERO DE EDICION)
BASICA

MENDES SILVESTRE
Fundamentos de Economía
Editorial Mc Graw Hill
2da. Edición 1991

CLEMEN NORRIS, POOL JOHN, CARRILLO MARIO
Economía Enfoque America Latina
Editorial Mc Graw Hill
3ra. Edición 1992

HERNANDEZ ASSEMAT J.E.
Economía
Publicaciones Culturales
1ra. Edición 1991

SANTIAGO ZORRILLA ARENA
Aspectos socioeconómicos de la problemática en México
Editorial Limusa 2005