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BLOQUES
ACTIVIDADES PARA LOS ALUMNOS
I.- ¿Qué son las
eubacterias?
II.- Estructura y
composición de
las eubacterias.
III.- Importancias
de las
eubacterias.
30 de enero al
01 de febrero

Investigar las características generales de las eubacterias.

Reconocer las tres formas generales de las eubacterias:
Esféricas, cilíndricas o bastones y helicoidales.

Identificar a los diplococos, tétradas, estafilococos, sarcinas y
estreptococos.

Elaborar esquemas de las formas y agrupaciones de las
eubacterias.

Investigar y elaborar un producto en donde participen las
bacterias. Sugerencia yogurt u otros productos.

Reconocer la estructura y función de las partes de una célula
procariótica, empleando una tabla comparativa.
Representación de la información en un mapa conceptual.

Conocer las bacterias grampositivas y gramnegativas.

Identificar a las endosporas y sus principales condiciones.

Reflexionar acerca de la reproducción, nutrición y
metabolismo de las eubacterias.

Valorar la importancia económica y ecológica de las
bacterias.
Competencia:

Identifica y explica las características de los distintos tipos
de arqueobacterias y aprecia su importancia ecológica y
en la salud.