Download APELLIDO DEL ALUMNO

Document related concepts
no text concepts found
Transcript
APELLIDO DEL ALUMNO:………………………………………………………………..2º A
1) Resuelvo
394 – 165=
259 + 134=
408 – 171=
248 + 138=
291 – 129=
241 + 349=
2) Me dictan 10 números ente 200 y 400.
3) Los ordeno de mayor a menor.
4) Los escribo en letras.
5) Resuelvo los problemas
Fuimos de compras con mi familia y me compraron un par de zapatillas a $ 185 y una campera a $ 124 ¿Cuánto gastaron
entre las dos cosas?
Si pagaron con $350 ¿Cuánto reciben de vuelto?
6) Saltitos
160 + 2 ………
………..
………..
………….
203+ 3 ……….
………..
………..
…………
389 – 1……….
………..
………..
………
7) ¿Cuál es el número mayor y menor que se forma con estas cifras?
MAYOR
MENOR
3–8–2
………….
……………..
5–1–9
…………..
……………..
6–8–4
…………..
……………...
7) Encierro los números que estén entre 190 y 235.
154 – 86 – 204 – 260 – 189 – 304 – 200 – 2 12 – 389 – 199 – 270 – 220
8) Descompongo los números que encerré en 100 – 10 – 1
APELLIDO DEL ALUMNO. …………………………………………………………………….. 2º A
9) Completa en cada número lo que falta
145
14…
147
25….
259
2….
3…1
372
3….3
..30
23…
23….
198
…….
…00
10) Escribo de 2 en 2 los números desde 120 hasta 140.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
LENGUA.
1) Me dictan tres oraciones, las escribo en cursiva.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
2) Rec
y pego 8 palabras con H, las separo en silabas.
………………………………………….
……………………………………………….
………………………………………….
……………………………………………….
……………………………………………
………………………………………………..
…………………………………………….
………………………………………………..
3) Paso a cursiva la poesía de la pág. 120. (Escribirlo al dorso de esta página).
4) Leo el cuento “El mono y la naranja” de la pág. 87, 88, 89 del libro Tatetí.
Respondo:
A ¿Qué quiere hacer el mono?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
B ¿Cuántos intentos realiza?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
C ¿Consigue comer la naranja?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
APELLIDO DEL ALUMNO. ………………………………………………………………………………….. 2º A
D ¿Cómo lo logra?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
5) Extraigo del cuento 10 sustantivos comunes. Los paso a cursiva.
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
6) Ordeno alfabéticamente los sustantivos comunes.
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
7) Elijo 5 sustantivos y escribo una oración con cada uno.
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
8) Busco información sobre el día de la Independencia, 9 de julio de 1816. (Escribir al dorso de esta página).
9) Realizo la ficha de Efemérides del día de la Independencia.
10) Escribo un recuerdo divertido sobre mi familia. (Escribo al dorso de esta página)
Importante: recuerdo practicar lectura en voz alta todos los días!
Ahora si, a disfrutar las merecidas vacaciones...te deja besotes tu seño!